【文章內(nèi)容簡介】 動動員會精神，圍繞縣教育局中心工作及各級教育工作會議精神，以深入學習實踐科學發(fā)展觀為主題，以打造教育名縣為目標，以深化教育“六化”戰(zhàn)略舉措為重點，以改革創(chuàng)新為動力，進一步規(guī)范學校行為，完善運行機制，強化監(jiān)督檢查，切實解決效能建設和教育發(fā)展方面存在的突出問題。通過開展效能建設年活動，促進我校建立權責明晰、行為規(guī)范、環(huán)境優(yōu)諧、事業(yè)進取的工作運行機制，力爭在較短時間內(nèi)使我校工作效率明顯提高、工作作風明顯轉(zhuǎn)變、履職能力明顯增強、服務意識明顯提高、群眾滿意度明顯上升，進一步推動教育各項工作再上新臺階。二、活動范圍和方法步驟活動范圍：各處室、各班級。開展效能建設年活動要緊緊圍繞《關于在我校開展效能建設年活動實施方案》所明確的工作要求和重點內(nèi)容，通過學習教育、明察暗訪、建章立制、監(jiān)督檢查貫穿始終，集中解決影響機關、學校效能建設和損害教育發(fā)展環(huán)境方面的突出問題。整個活動分為學習動員、組織實施、考核總結(jié)三個階段。（一）學習動員階段（2010年3月3日—2010年3月28日）各部門結(jié)合深入學習實踐科學發(fā)展觀，認真組織學習縣教育局領導在機關效能建設年活動動員會上的講話精神，學習法律法規(guī)、工作制度、工作紀律等。各村完小要根據(jù)工作要求及時召開動員會，對做好效能建設年活動進行具體部署，同時制定出本單位開展效能建設年活動的實施方案。學校效能建設領導小組將在學校網(wǎng)頁上開辟效能建設專欄，分階段，突出重點，從不同層面介紹、宣傳報道效能建設年的目的、內(nèi)容和意義，樹立正反典型，向全校黨員、干部及廣大群眾宣傳開展效能建設年工作情況。各村完小也要利用多種方法向社會宣傳各自開展效能建設工作的內(nèi)容、步驟和做法，自覺接受監(jiān)督。（二）組織實施階段（2010年4月1日—2010年5月31日）堅持求真務實，標本兼治，注重實效，著眼長遠，按照縣教育局開展機關效能建設的相關要求，結(jié)合本單位實際，就八個方面重點工作，精心組織實施。具體內(nèi)容如下：深化思想教育。按照縣教育局統(tǒng)一部署，在我校掀起以學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和胡錦濤同志一系列重要講話為主要內(nèi)容的新高潮。積極開展宗旨觀、政績觀教育。引導廣大干部牢固樹立人民利益高于一切、群眾事務重于泰山的執(zhí)政理念，增強求真務實的自覺性，提高為人民服務的主動性，情為民系，權為民用，利為民謀；積極開展改革觀、發(fā)展觀教育。遵循教育改革的內(nèi)在要求，學習掌握各種知識，把握運用改革發(fā)展規(guī)律，牢固樹立科學的發(fā)展觀，以統(tǒng)籌帶發(fā)展，用發(fā)展促統(tǒng)籌；積極開展民主觀、法制觀教育，充分發(fā)揚民主，擴大群眾參與，堅持依法行政、依法治校，強化監(jiān)督用權，用誠信、依法、從嚴規(guī)范廣大干部的行為，努力建設誠信部門、滿意學校。增強干部素質(zhì)。增強干部素質(zhì)既是效能建設的目標，又是效能建設的保證。抓住開展效能建設的良機，認真落實省、市、縣人才工作會議提出的加強人才脫穎而出的優(yōu)良環(huán)境。積極推進干部人事制度改革，進一步完善能者上、庸者下的競爭機制。引導廣大干部不斷提高政治理論素質(zhì)、職業(yè)道德素質(zhì)、專門業(yè)務素質(zhì)，爭創(chuàng)學習型機關、學習型學校，爭做學習型人才。加強民主評議學校領導干部工作，增強干部的事業(yè)心和責任心，開創(chuàng)心齊、氣順、勁足、實干的新局面。完善規(guī)章制度。制度建設是效能建設的基礎工作。要根據(jù)合法性、合理性、完整性和公約性的原則，認真抓好制度建設，以規(guī)范化、精細化、科學化為目標，推行和落實崗位責任制、服務承諾制、限時辦結(jié)制、首問責任制等制度，建立健全失職追究制、一次性告知制，形成完善合理的制度體系，逐步建立以法立制，以制建章，以章定規(guī)，以規(guī)辦事的管理運行機制。用制度保證效能，用效能體現(xiàn)制度。并加強對制度落實的監(jiān)督檢查，加大獎懲力度，使各項制度真正發(fā)揮促效強能的作用。規(guī)范辦學行為。各部門要按照運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、公正透明、廉潔高效的要求，以法律為準繩，以規(guī)章為依據(jù)，依法行政，照章辦事。認真貫徹《中華人民共和國行政許可法》、《中華人民共和國行政處罰法》、《實施教育行政許可若干規(guī)定》、《教育行政處罰暫行實施辦法》、《江西省教育行政處罰自由裁量權細化標準》、《江西省教育行政自由裁量權適用規(guī)則》，克服部門權力利益化，禁止損害基層和群眾利益。切實糾正工作中的缺位、錯位、越位等現(xiàn)象，確保職能到位。各村完小要規(guī)范辦學行為，依法治校，要優(yōu)化管理要素，整合管理資源，加強勤政廉政建設，深層次推進校務公開，建設電子政務，對群眾關心、社會關注的師德師風建設、學校收費、項目招標、行政處罰、職稱評定、先進推薦等熱點事務，要公開程序，公告標準，公布結(jié)果，并在工作質(zhì)量、服務態(tài)度、辦事時效上，向群眾作出承諾，不斷增加工作透明度和滿意率。同時，廣大干部改革創(chuàng)新的意識和步子要不斷拓展，在德能、才能、效能等素質(zhì)建設上力求新突破，取得新成果，全面提高我校的服務水平和服務質(zhì)量，打造我校團結(jié)、協(xié)作、務實、廉潔的新形象，全面清理不符合現(xiàn)行法律法規(guī)、不符合教育發(fā)展要求的各項政策、規(guī)章和各種規(guī)范性文件，該廢止的堅決廢止，該修訂的抓緊完善，堅決革除妨礙教育事業(yè)發(fā)展和政策性障礙。提高服務效率。把轉(zhuǎn)變作風、提高效率作為效能建設的出發(fā)點和落腳點。在日常工作中，要努力強化服務觀念和效率意識，完成本職范圍內(nèi)的工作要雷厲風行，對到學校辦事和上訪的人員，要熱情接待和耐心解釋，能夠當場辦的事情要立即辦理，不能夠辦的事情要做好解釋工作。做好傾聽群眾、師生對學校建設和發(fā)展的建議和意見的工作，認真落實服務措施、及時解決實際問題。把效能建設同“最滿意單位”評選活動結(jié)合起來，并將組織開展百名家長評學校作為“最滿意單位”評選活動的一部分，堅持群眾路線，強化群眾觀念，發(fā)揮廣大中層以上干部的積極作用，千方百計、真心實意地為群眾服務，形成主動為群眾，學校中層以上干部主動為師生、家長服務，教師主動為學生和家長服務的氛圍。強化監(jiān)督機制。建立有效監(jiān)督，是加強效能建設的重要保障。制定學校效能和學校領導干部作風建設監(jiān)督制度，建立專門監(jiān)督員隊伍，并充分調(diào)動各方面力量，更好地發(fā)揮人大、政協(xié)行風監(jiān)督員、工會組織、教代會的監(jiān)督作用，形成黨內(nèi)監(jiān)督、專門機關監(jiān)督、社會輿論監(jiān)督并舉的立體監(jiān)督網(wǎng)，有效制約“權力犯規(guī)”。嚴格考核獎懲。根據(jù)省、市、縣要求，結(jié)合縣教育局對學?？己霜剳偷男芙ㄔO要求，按照科學、量化、易操作要求，研究制定績效考評辦法和效能告誡、誡勉教育、責任追究等實施細則。把績效考核同工作目標考核、黨風廉政責任制考核、領導干部年終述職、事業(yè)單位工作人員考核等結(jié)合起來，考核結(jié)果作為業(yè)績評定、獎勵懲處、選拔任用、職稱評定的重要依據(jù)。解決突出問題。全校要按照胡錦濤總書記在中紀委三次全會重要講話中列舉的不堅持求真務實的10個方面的問題，認真對照檢查。針對在滿意單位評選中出現(xiàn)的問題，認真開展自查，排列出本部門、本單位存在的主要問題，制定有效解決問題的方法和途徑。根據(jù)職能特點，把解決學校建設的突出問題與解決群眾關心的熱點問題統(tǒng)籌考慮，重點解決學校管理、教師管理、政令暢通、師德師風、學校招生、教育收費等問題，真正做到讓群眾滿意。各部門要采取有力措施，切實抓好上述重點工作的落實，確保實現(xiàn)“增強干部能力，提高工作效率，爭創(chuàng)滿意單位，促進事業(yè)發(fā)展”的目的。