務(wù)虛會(huì)交警隊(duì)匯報(bào)材料[推薦](編輯修改稿)
2024-10-29 00:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 育蘆湖街道趙店小學(xué)盧 營 軍 2014年1月多年來，我校深入實(shí)施素質(zhì)教育，始終將“培養(yǎng)什么樣的學(xué)生、辦什么樣的學(xué)?！弊鳛閷W(xué)校建設(shè)的首件大事來抓，我們認(rèn)為：我們每一個(gè)人都生活在社會(huì)當(dāng)中，都是社會(huì)的一個(gè)個(gè)體，將來不管從事什么行業(yè)，都應(yīng)該是幸福的人，是有幸福追求的人。小學(xué)階段就是要打好學(xué)生未來生活的底蘊(yùn)，讓師生充分享受教育的幸福、享受成長的幸福，使我們的學(xué)校成為適合師生幸福成長的樂園，為此，我校提出了“幸福成長，別樣生本”的辦學(xué)理念，力求辦一所能“為每個(gè)孩子創(chuàng)造未來；為每個(gè)教師成就夢(mèng)想”，讓學(xué)生更成長、教師更幸福、家長更滿意、社會(huì)更認(rèn)可，讓教師樂教，讓學(xué)生樂學(xué)，讓師生在快快樂樂幸幸福福中輕松成長的理想學(xué)校，簡(jiǎn)單的說：就是以幸福的教育培養(yǎng)幸福成長的人，為此我校提出了 “打造三聲校園，享受幸福教育”、“關(guān)注每一位學(xué)生的生命成長、讓每一位學(xué)生受到公平合適的教育、讓每一位學(xué)生得到充分和諧的發(fā)展”的學(xué)校發(fā)展愿景。力爭(zhēng)讓“三聲”成為我校的一大亮點(diǎn)。一是“幸福閱讀，讓校園書聲瑯瑯”；二是“幸福歌唱，讓校園歌聲響亮”；三是“幸福微笑，讓校園笑聲飛揚(yáng)”。“打造三聲校園，享受幸福教育”，最終達(dá)到豐富學(xué)生情感，陶治學(xué)生情操，提升學(xué)生修養(yǎng)的目的。一、幸福閱讀，讓校園書聲瑯瑯讀書聲，出不出“聲”并不重要，出不出“彩”也不要太當(dāng)回事。其終極目標(biāo)應(yīng)該是建立健全廣泛的學(xué)習(xí)型組織：領(lǐng)導(dǎo)班子要堅(jiān)持讀書，全體教師堅(jiān)持讀書，全體學(xué)生認(rèn)真讀書，甚至是影響無數(shù)個(gè)家庭也參與讀書。“立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書為本”，為豐富師生的課余生活，學(xué)校結(jié)合實(shí)際情況在校長室建立了“校長書架”，在各辦公室建立了“教師書庫”，為各班配備了“紅帆船”書架。具體要求如下：晨誦午讀暮省活動(dòng)：每周一7：30集中展示學(xué)生經(jīng)典誦讀成果；周二至周五7：308：00以班級(jí)為單位學(xué)習(xí)經(jīng)典文化；一年級(jí)《弟子規(guī)》，二年級(jí)《三字經(jīng)》，三年級(jí)《千字文》；紅帆船讀書活動(dòng)時(shí)間為中午12：301：00和晚上完成作業(yè)后及節(jié)假日時(shí)間，每周一次讀書筆記，每?jī)芍芤淮问殖瓐?bào)，每月一次班級(jí)讀書交流會(huì)；教師通過閱讀《做最好的老師》、《性格決定命運(yùn)》、《生本教育最好的素質(zhì)教育》、馮恩洪教授《創(chuàng)造適合學(xué)生的教育》等書籍，將感想和心得在校本培訓(xùn)筆記上進(jìn)行記錄，各辦公室每月進(jìn)行一次讀書交流會(huì)，學(xué)校每半學(xué)期召開一次學(xué)校讀書活動(dòng)展示會(huì)。通過此項(xiàng)活動(dòng)的開展，力爭(zhēng)使全體師生的讀書能力大幅度提高，同時(shí)也帶動(dòng)寫作能力的提高。并讓我們的學(xué)生敢于發(fā)言，善于用手中的筆寫出自己的感想，勇于表現(xiàn)自己。啟動(dòng)讀書活動(dòng)。通過多種形式，校長講話、教師講話、學(xué)生演講等宣傳讀書的好處，倡議全體師生多讀書，讀好書。打造“書香班級(jí)”，設(shè)計(jì)班級(jí)讀書標(biāo)語，讓教室散發(fā)出文化氣息。各班充分利用好墻報(bào)，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。在板報(bào)上設(shè)置些“新書介紹”、“教你一招”、“閱讀快遞”、“優(yōu)秀讀后感”、“讀書之星”、“班級(jí)讀書大王”“小書迷”、“小書蟲”等板塊。每個(gè)班級(jí)利用紅帆船書架。（圖書來源：一是師生捐贈(zèng)圖書；二是每班每星期到圖書室借二十本。）利用紅領(lǐng)巾廣播站播放“中外經(jīng)典名篇欣賞”。讀書活動(dòng)的落實(shí)（1）每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，準(zhǔn)備一本讀書筆記簿，具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計(jì)、裝飾，使其生動(dòng)活潑、各具特色，其中要有讀書的內(nèi)容、容量、實(shí)現(xiàn)時(shí)間、好詞佳句集錦、心得體會(huì)等欄目。（2）每個(gè)班級(jí)指派一名學(xué)生到圖書室借書還書，并管理班級(jí)圖書并做好同學(xué)借書還書的登記工作。二、幸福歌唱，讓校園歌聲響亮歌聲能帶給人心靈的愉悅和美的享受，能帶給人心靈的震撼和共鳴。校園除了書聲，就應(yīng)該有歌聲、琴聲，校園應(yīng)是歌舞升頻的樂園。有歌聲相伴的童年，才是真正的童年，浸潤在歌聲中的兒童，才會(huì)有童心和靈性，充滿歌聲的教育才是完整的教育，要營造出一種思想上追求愉悅，人格上追求平等，學(xué)術(shù)上追求卓越，業(yè)務(wù)上追求杰出，精神上追求超脫，情感上追求暢快的文化氛圍，歌聲實(shí)在是少不得的精神食糧。讓校園歌聲更嘹亮，讓教室飛出動(dòng)人的旋律，讓學(xué)生心中飛出更歡樂的聲音要成為學(xué)校的一大亮景。學(xué)校下大力氣組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、吸引力強(qiáng)、調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與的校園文化活動(dòng)。努力做到課前集體唱歌，午休廣播聽歌，集合集體傳唱，重大節(jié)日比賽。利用“五一”勞動(dòng)節(jié)、“六一”兒童節(jié)、“七一”建黨紀(jì)念日、“十一”國慶節(jié)、教師節(jié)等重大節(jié)慶日和清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，開展豐富多彩的活動(dòng)；利用開學(xué)典禮、入隊(duì)儀式、主題隊(duì)會(huì)等有特殊意義的日子，開展主題教育，接受精神洗禮；堅(jiān)持每周一次的升國旗儀式；孩子們每天都有一小時(shí)“陽光體育”活動(dòng)，還有大課間活動(dòng)，保證了孩子們的活動(dòng)時(shí)間。廣泛組織多種類型的興趣小組，讓孩子們參加各種興趣活動(dòng)；堅(jiān)持推廣“紅色歌曲”演唱活動(dòng)。學(xué)校充分利用全電腦控制播放系統(tǒng)，每天定時(shí)播放的溫馨提示、兒歌精選等，每天都能吸引孩子們傾聽，成了孩子們的精神餐桌。三、幸福微笑，讓校園笑聲飛揚(yáng)我校主要準(zhǔn)備從以下方面入手，促進(jìn)學(xué)生健康、快樂的成長：（一）培養(yǎng)健康學(xué)生，辦好陽光校園一是建章立制，保證活動(dòng)時(shí)間。制定方案，完善各項(xiàng)制度，將陽光體育活動(dòng)
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