【文章內(nèi)容簡介】 現(xiàn)當代大學生的良好精神風貌。三、領(lǐng)導小組組長：陳恃中副組長：陳誠、潘偉、伍曉陽、郭柳平成員：楊堅、覃偉剛、吳堅毅、黃健躍、莊嚴、蔣巍、唐博四、活動對象及時間、地點(一)活動對象：全體在校生(二)時間安排各大隊分團委報送節(jié)目時間：XX年12月1日截止。演出時間：XX年12月28日(星期日)地點：長湖本部校區(qū)警體館二樓(擬定)五、活動節(jié)目和形式(一)節(jié)目來源：學生自主選送，各大隊、區(qū)隊選送節(jié)目節(jié)目形態(tài)：個人或團體舞蹈、唱歌、小品、器樂、民間藝術(shù)、雜技、魔術(shù)等具有健康的表演形態(tài)節(jié)目。其中聲樂、器樂、舞蹈類節(jié)目：表演時間不超過5分鐘話劇片段、小品、朗誦類節(jié)目：表演時間不超過7分鐘(二)節(jié)目篩選形式本次活動采取由各大隊分團委組織以區(qū)隊為單位開展本大隊的文藝匯演。各大隊分團委根據(jù)匯演結(jié)果，結(jié)合本大隊實際，選送5個節(jié)目作為校級元旦晚會活動的演出節(jié)目。今年參加廣西第四屆大學生藝術(shù)展演活動的有關(guān)節(jié)目全部作為此次晚會的審定節(jié)目演出，并由所屬大隊負責具體的訓練及演出相關(guān)工作。六、比賽活動要求(一)各大隊分團委收到通知后及時下發(fā)通知到各區(qū)隊團支部，各區(qū)隊團支部指定專人負責此次活動相關(guān)事宜。各區(qū)隊團支部書記應(yīng)正確傳達活動通知到區(qū)隊全體同學,并自行組織排演活動節(jié)目。(二)每個區(qū)隊至少準備一個節(jié)目，節(jié)目形式不限，有其他興趣愛好的同學之間也可自行組織節(jié)目參加大隊匯演。(三)各大隊分團委按照要嚴格按照“公平公正，競爭擇優(yōu)”的原則，把大學生的風采展現(xiàn)出來，選出水平，選出特色，取得晚會的精彩與熱情。(四)所有報送節(jié)目需提前彩排，經(jīng)過節(jié)目策劃組審查之后，合格的節(jié)目方可在元旦晚會上表演。(五)上報的節(jié)目要保證節(jié)目質(zhì)量，不準臨時更改。(六)各大隊分團委于XX年12月1日前將選送節(jié)目登記表報校團委文體部。聯(lián)系人：馮超力，聯(lián)系電話18376707053七、獎項設(shè)置：設(shè)立藝術(shù)獎及創(chuàng)作獎。第四篇：萬圣節(jié)活動策劃萬圣節(jié)活動策劃萬圣節(jié)活動策劃1活動時間：20xx年10月29日活動地點：戶外、操場參加人員：全體學生和老師、家長義工活動主持：袁活動負責：方活動準備：吹好的洋泡泡若干(周四下班前準備好)坐墊(各班保育員提前準備好坐墊放在操場上)歡快的音樂(音樂播放：徐雯俊)活動過程：9:00——10:00各班操場集合(按早操的隊形)校長講話搏擊操(袁領(lǐng)操)FOLLOW ME (兩位外教與幼兒有關(guān)萬圣節(jié)互動)游戲：打怪獸(中大班游戲，托小班觀“戰(zhàn)”)玩法：游戲分大班組和中班組，請家長義工和部分老師扮演怪獸，把吹好的泡泡綁在他們的腳上，音樂響幼兒開始打怪獸，音樂停幼兒回到自己班級所在的位置。托小班幼兒為哥哥姐姐們加油助威。注：游戲前請各班老師事先跟本班級幼兒說明游戲的玩法和規(guī)則，以便活動當天的游戲進行的順利有序。各班幼兒回班級生活活動10:00——11:00外出游戲：Trick or treat(不給糖就搗蛋)玩法：各班級分別到不同的地方去要糖吃小朋友家：貝貝1班、苗苗2班。大拇指廣場：國際班、陽陽1班居委會：東八居委(貝貝2班、苗苗1班)、香梅居委(豆豆2班、陽陽2班)創(chuàng)意街：棒約翰(豆豆1班)、星巴克(貝貝3班)注：請各班級老師事先和要去的地方聯(lián)系好，請他們幫忙做好迎接學生的準備。萬圣節(jié)活動策劃2活動目的：介紹西方文化，帶動校園文化。鍛煉學生的動手能力、發(fā)揮豐富的想象力、培養(yǎng)英語學習的興趣。加強家校合作，讓家長、孩子和老師共同參與?；顒訒r間：20xx年10月31日下午1：40活動地點：安鎮(zhèn)中心小學食堂二樓活動中心參加人員：五年級組全體師生以及部分家長和應(yīng)邀參加的各年級的老師活動準備：制作告家長書，要求家長協(xié)助孩子設(shè)計好造型制作校園海報和邀請函繪制萬圣節(jié)圖畫，布置會場活動流程：進場儀式a。每班發(fā)有兩面小旗，有班委負責設(shè)計好班旗。b。在班旗的引領(lǐng)下，進場并按照指定的位置席地而坐。服裝展示：a、準備好背景音樂b、從1班開始到7班進行服裝展示c、評委為每個班打分咬蘋果游戲a、準備好7只蘋果和7盆水b、每班選派一位選手參加游戲c、在主持人發(fā)令后誰先咬到蘋果即為優(yōu)勝評委評選集體獎、表演獎（每班一個）、創(chuàng)意獎（每班一個）a、評委和部分家長將小花貼紙貼在參加游戲的同學身上。這些同學都代表著各自的班級。b、得到小花最多的班級即獲得“集體獎”c、評委經(jīng)商議宣布表演獎（每班一個）、創(chuàng)意獎（每班一個）d、頒獎HappyTime集體舞MacarenaChachachaHockeypokeyChickendanceRabbitdanceTrickortreat要求孩子說著Trickortreat的話，向家長討糖果。活動結(jié)束。萬圣節(jié)活動策劃3一、活動主題：酒吧萬圣節(jié)化妝舞會二、活動目的：提升酒吧的市場知名度三、活動時間：20xx年xx月xx日四、活動口號：驚聲尖叫萬圣節(jié)五、活動宣傳文稿：酒吧touch驚聲尖叫萬圣節(jié)酒吧，x首家新奇萬圣節(jié)化妝舞會，完美的音效、眩目的燈光，血腥的天使、另類的現(xiàn)場，令人毛骨悚然的演出，足以讓你瘋狂至極。還在等待什么？ok！來吧！讓我們一起來創(chuàng)造恐懼，因為恐懼讓我們更加美麗！用行動挑戰(zhàn)你的膽量，用尖叫發(fā)泄你的不安，就在萬圣之夜，就在太子酒吧，讓我們一起恐怖！一起快樂！活動當晚酒吧門口，為參加活動的朋友免費化妝，同時還有豐富的精靈面具、時尚禮品免費提供給您。注：心臟病、高血壓、心理脆弱、對恐怖反感者嚴禁入場，入場者一切后果自負恐怖熱線：尖叫地址：六、活動安排：印刷dm宣傳單5000張，pop海報10張，x展架18幅，在店內(nèi)及外聯(lián)單位進行宣傳（以冷色及公司紫色為主）針對性的進行手機短信宣傳提前做好本次活動的網(wǎng)站宣傳頁面七、活動現(xiàn)場布置：鬼臉面具300個（發(fā)放給客人）羽翼面具200個（發(fā)放給客人）南瓜燈籠10個（場內(nèi)裝飾）骷髏頭5個（場內(nèi)裝飾）蜘蛛8個（場內(nèi)裝飾）黑披風5件（進門口2+1位、舞臺邊2位保安著裝）斧頭大刀道具各1套（舞臺兩邊保安）整人小道具（蛇、蟲、鼠、）100個（隱藏在卡座與色盅）紅、黑、白、化妝顏料各一瓶（面部著妝用）萬圣節(jié)活動策劃4活動目的：介紹西方文化，了解西方文化。鍛煉學生的動手能力、發(fā)揮豐富的想象力、培養(yǎng)英語學習的興趣。加強家校合作，讓家長、孩子和老師共同參與?；顒訒r間：20xx年10月30日大課間活動地點：操場參加人員：全體教師和學生活動準備：10月23日周五班主任和各英語老師給學生宣講萬圣節(jié)活動要求，孩子們利用周末時間設(shè)計好造型(自愿原則)。學會萬圣節(jié)兒歌：Knock，knock，Trickortreat、練習法國民族舞蹈準備階段：下課鈴響，全校師生在后操場集合。從大餐廳到大寢室，足球場依次為101404。從大餐廳到大寢室，籃球場依次是501604音樂準備：trickortreat走秀音樂活動階段：主持人上場和全體學生一起倒數(shù)，外教Ola出場。Ola出場和大家打招呼后，和大家一起唱trickortreat形象展示：每個班的學生穿好自己準備的萬圣節(jié)服裝，拿好道具，兩個一排排成縱隊，(沒有任何準備的學生排在隊伍后面)，從101班到604班依次從大餐廳彎道處走上跑道(沒有任務(wù)準備的學生留在操場上)，展示自己的萬圣節(jié)服裝或者道具，走到大寢室處學生走完，就迅速回到自己班級所在的位置觀賞服裝秀。起點出場控制(大餐廳彎道)：xx終點負責(大寢室)：xx集體舞：法國民族舞蹈各班分發(fā)糖果，各班由班主任和英語老師給班級的造型照相留影。活動結(jié)束。萬圣節(jié)活動策劃5活動目標：1)面具(恐怖鬼臉、吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏等發(fā)給家長) 2)巫婆帽子(發(fā)給家長) 3)南瓜燈籠若干(場內(nèi)裝飾) 4)骷髏頭若干(場內(nèi)裝飾)，了解南瓜燈的由來。、傾聽能力和動手操作能力?；顒訙蕚洌撼墒斓哪瞎?個，電腦1臺(能連接上網(wǎng))，畫好的南瓜輪廓若干張，剪好的南瓜眼睛若干對、南瓜鼻子若干個、南瓜嘴巴若干張，水彩筆，膠棒?；顒舆^程：，引出主題。師：小朋友們，看看老師手中拿的是什么東西?小朋友回答。師：對了，這是一個成熟了的南瓜。別看它樣子普普通通，其實呀，它可神奇了，可以做成很可愛的南瓜燈哦!為了讓學生感悟西方文化特色，了解萬圣節(jié)的來歷，通過萬圣節(jié)活動的宣傳，配合英語教學，培養(yǎng)學生英語學習的興趣，體驗節(jié)日的快樂，特舉辦雨外小“萬圣節(jié)”主題活動。師：小朋友想知道南瓜燈的由來嗎?小朋友回答。師：既然小朋友們都想知道南瓜燈的來歷，老師就講一個故事給你們聽吧。不過，老師有一個小小的要求，那就是你們一定要豎起耳朵、睜大眼睛仔細地聽。用南瓜制作南瓜燈是萬圣節(jié)的一個傳統(tǒng)，它的歷史可以追溯到愛爾蘭。傳說愛爾蘭有一個名叫杰克的人非常非常吝嗇，死了以后不能進入天堂，又因為他取笑了魔鬼，魔鬼也不讓他進入地獄。他上天無路，入地無門，實在沒辦法，只能提著燈籠四處游蕩。于是，杰克和南瓜燈便成了被詛咒的游魂的象征。人們?yōu)榱嗽谌f圣節(jié)的前夜嚇走這些游魂，便用蕪菁、甜菜或馬鈴薯雕刻成可怕的面孔來代表提著燈籠的杰克。愛爾蘭人遷到美國后，便開始用南瓜來雕刻，因為在美國的秋天，南瓜比蕪菁更充足?，F(xiàn)在，如果在萬圣節(jié)的晚上人們把南瓜燈掛在窗戶上，就表明那些穿著萬圣節(jié)服裝的人可以來敲門搗鬼要糖果，還要說“trick or treat”。，動手制作南瓜燈。各班級服飾展示環(huán)節(jié)：T臺秀一秀，各班級幼兒分成若干小組輪流上臺進行服飾展示，具體順序安排如下：從大1班、大2班、大3班、大4班、大5班、大6班、中1班、中2班、中3班、小班。服飾展示結(jié)束后各班級有序散場回到樓上開展班級互相討糖果以及游戲活動。師：小朋友們知道了南瓜燈的來歷了，肯定都想試試親手做一個南瓜燈，是不是?現(xiàn)在老師手里有很多制作南瓜燈的材料，你可以在南瓜上畫南瓜燈，可以自己動手在紙上畫南瓜燈，也可以粘貼一個南瓜燈，另外，你們也可以在網(wǎng)上畫一個自己喜歡的南瓜燈。要求：各班主任提前在班級布置手工作業(yè)——雕刻南瓜燈，上交作品由副班主任負責拍照，上傳班級網(wǎng)站，并將照片匯總選出年級優(yōu)勝者，將其南瓜燈作品在學校雕塑下展覽，并頒發(fā)獎狀。在基督誕生前的古西歐國家，包括愛爾蘭、蘇格蘭和威爾士。這些地方的古西歐人叫德魯伊特人。德魯伊特的新年是在十一月一日，每到新年前夜，德魯伊特人就會讓年輕人集隊，每人戴著各種怪異面具，拎著刻好的蘿卜燈(南瓜燈是后來的習俗，古西歐最早沒有南瓜)，他們在村落間游走，其實這也算是一種秋收后的慶典。但也有人稱它為「鬼節(jié)」，因為傳說死去的人，他的靈魂會在萬圣節(jié)的前一晚造訪人間，人們?yōu)榱俗尮砘昕吹綀A滿的收成，會豐盛的款待鬼魂，并且準備充足的火光，除了替鬼魂照亮路線之外，也可使鬼魂不敢太靠近燈火而讓人們受到驚嚇。小朋友們根據(jù)自己的意愿分組活動，如果孩子人數(shù)相差太多，會影響活動進度的話，老師可以適當控制每組幼兒的人數(shù)。在活動過程中老師巡回個別指導。，教師總結(jié)評價。師：好了，經(jīng)過小朋友們的精心制作，每個人都有了自己的南瓜燈。下面我請小朋友來跟大家分享一下他的作品。幼兒和大家分享自己的作品。師：在活動過程中，小朋友們都很認真，做出來的作品也都很棒，讓我們給自己鼓鼓掌吧!小朋友拍手鼓勵自己。萬圣節(jié)活動策劃6一、活動來源：萬圣夜（Halloween）在每年的10月31日，是英語世界的傳統(tǒng)節(jié)日，許多公共場所乃至居家院落，都會布置上很多裝璜，諸如各式鬼怪呀、南瓜燈呀、還有黑貓以及巫婆的掃帚之類；孩子們會穿上每年不一樣的萬圣節(jié)服裝，拎著南瓜燈的提簍去挨家挨戶地討糖，說是“不給糖就搗蛋（trick or treak）”萬圣夜在10月31日的前一夜，其實是贊美秋天的節(jié)日，就好像五朔節(jié)是贊美春天的節(jié)日一樣。古代的祭司－－德魯伊德有一個贊美秋天的盛大節(jié)日，從萬圣夜后午夜開始，直至次日11月1日持續(xù)整整一天。他們認為，在那天晚上他們偉大的死神－－薩曼會把那年死去人的鬼魂統(tǒng)統(tǒng)召來，這些惡鬼要受到托生為畜類的懲罰。當然，只要想到這種鬼魅的聚會，就足以令當時那些頭腦簡單的愚民膽戰(zhàn)心諒的了。于是他們點起沖天的篝火，并嚴密監(jiān)視這些惡鬼。如今在整個歐洲，人們都把萬圣夜看作盡情玩鬧、講鬼故事和互相嚇唬的好機會。于是人們不再把這節(jié)日僅僅用來贊美秋光，而是讓它變成一場真正的“狂歡”。而臉譜化妝是萬圣節(jié)傳統(tǒng)節(jié)目之一。我們讓幼兒在這樣的英語世界里，感受英語給我們帶來的快樂，讓幼兒在這樣活躍的氛圍里體驗萬圣節(jié)的神秘與快樂，享受與爸爸媽媽在一起的親子時光！二、活動準備：幼兒知識準備（對萬圣節(jié)有一定的了解，會唱一些關(guān)于萬圣節(jié)的歌曲、會說一些關(guān)于萬圣節(jié)的簡單單詞）匯報準備：幼兒一個月中所學的英文本領(lǐng)裝扮準備：家長與幼兒共同參與收集一些萬圣節(jié)的裝扮。三、活動過程萬圣節(jié)前期準備（24——29）1）環(huán)境創(chuàng)設(shè)：以班級為單位做簡單的創(chuàng)設(shè)，讓幼兒感受萬圣節(jié)來臨的氛圍）2）游戲活動：寶貝通過各種游戲活動感受萬圣節(jié)的快樂！萬圣節(jié)活動（30——31）環(huán)節(jié)一：幼兒月末英文展示（各班在班級進行，教師用復習、游戲的課堂形式進行匯報），要求幼兒能動嘴說說、唱唱、能跟著教師一起動手做簡單的律動。（15:00——15:30）環(huán)節(jié)二：寶貝換裝秀（月末英文展示后，家長與寶貝一起在教室進行換裝，然后到olv進行親子秀）讓幼兒感受到與爸爸媽媽一起活動的快樂！（15:3016:30）環(huán)節(jié)三：、“trick or treat”討糖(16：401