【文章內(nèi)容簡介】 們，與他們共同探討教育教學的科學方法。在此過程中，我起到了橋梁的作用。讓每位學生與每位任課教師之間氣氛融洽，能和睦相處。經(jīng)過自己不懈的努力，我所帶班級學生能嚴格按學校常規(guī)進行學習、生活，在行為習慣和學習習慣上有了明顯的進步。在以后的班主任工作中，我還需要不斷學習教育科學理論，提高自己的理論水平和科學的班級管理水平。同時將繼續(xù)努力，讓所教的每位學生都得到充足的陽光和水分，健康地發(fā)展，健康地成長。二班班主任工作總結(jié)周鋒自九月份接手二班班主任工作以來, 我按照當初擬定的計劃, 結(jié)合平時工作實際, 采取了一些現(xiàn)在看來行之有效的方法, 經(jīng)過一年的堅持, 終于將二整頓成了一個班風良好, , 我在開學做了許多細致的工作:首先, 我對全班同學進行了摸底調(diào)查,一開始就較為全面的掌握了同學們的思想狀態(tài), ”職位”,讓每個學生都有事可干,并讓每個選民在自已的選票上簽名, ,”抱雞婆”一樣不停地重復, 一般的事情說一遍兩遍就行了,沒有聽進去的人,經(jīng)過一兩次的事后懲罰都好了,這樣避免給學生以,我從不叫他們, ,學生犯錯誤時我總是先不急于批評,而是通過一些誘導性的語言讓他們自已說出自已做過期作過什么, 又能鍛煉自已分析和解決問題的, ,該學習的時候很少有人再玩了,在集體行動時,同學收獲頗豐:連續(xù)三次大型考試獲年能第一名, 并獨攬年級前九名。運動會上以弱勢兵力奪得團體總分第三名。學校舉行的數(shù)學知識競賽和英語知識競賽也贏得許多喝彩。2014年全國中學生英語作文大賽中獲一等獎一名,二等獎及三等獎各三名…….本期工作還有一亮點:利用學校的網(wǎng)絡資源在新浪網(wǎng)上開通了一個專門的博客,博客的名字就叫”英美學校二班”.只要在新浪博客首頁輸入”英美學校二班”就可以打開一個精彩的二班!但是,爭取取得更大的成績!201422正紅中學初二班班主任工作總結(jié)許為中回顧一學期的工作，我班主要在打造和諧、上進、拼搏、爭先的團隊上下功夫。在細致管理、感情投入、提升品位上做文章。一學期來，諸方面的工作都取得了長足的進步，為了今后工作中有更大的提高，現(xiàn)將相關做飯總結(jié)如下。一、樹立學生的目標意識我們工作的努力方向是：全力打造和諧、上進、拼搏、爭先的團隊和集體。建設合理、公平、公正、科學的評價模式，不以成績論英雄，學會求知，更要學會做人。培養(yǎng)親情意識、感恩意識，使學生成為有愛心的人。班主任本人以身作則，帶頭遵守班級紀律，并以積極飽滿的熱情來感化每一個同學，用鼓勵和微笑來使同學自信、熱愛生活、熱愛班級，用愛心換取學生的真心，用真情贏得學生的信賴二、樹立學生的學習意識管理中我采用各種方法來督促同學們在學習上下功夫。幫助他們樹立學習信心，找尋適合自己的學習方法，發(fā)揮集體的智慧和力量，以小組合作的形式，同進步，共提高。經(jīng)過長時間的努力，我們班在期中考試中，語文、英語等學科取得了全年級平均分第一名的好成績，同學們的臉上都露出了自信、自豪的笑容。作為班主任的我也很高興，辛勤的付出總會有好的回報。三、樹立學生的守紀意識沒有約束的集體是沒有戰(zhàn)斗力的，如何把守紀的意識根植到學生的心里，這不是簡單的呵斥和粗暴的工作方法所能獲得的。應該說，現(xiàn)在的學生不簡單，不簡單的學生也就不能永簡單的方法來管理了。工作中，我發(fā)揮小助手的作用，先后建立了班級干部談話制度、匯報制度，會診制度。并讓所有學生參與到班級的管理中去。同時，在每周的班會上，專門拿出十分鐘的時間讓學生點評班級中存在的問題和需要褒獎的優(yōu)點，無論是班主任的點評還是班干部的周總結(jié)，或是同學的評點，都要具體到事情，具體到人，這里我們確立的一個基調(diào)是，不打擊人，不簡單粗暴的否定人，完全是出于誠懇的幫助和期望的出發(fā)點。讓那些問題生既能認識到自己的缺點，又能感受到來自于集體的幫助和溫暖。不抵觸，不對抗。方法正確了，效果也就顯著了。四、樹立學生的爭先意識不想當元帥的士兵不是好士兵，競爭的社會需要有競爭意識和勇氣的人，韜光晦跡不再是令人驕傲的美德了，我自信，我能行；我拼搏，我能贏。這是我班同學發(fā)自內(nèi)心的呼喊，而且這已經(jīng)轉(zhuǎn)化為行動。在其中質(zhì)量分析中，我班取得了語文、英語第一，政治、物理第二的好成績。在慶國慶歌詠比賽中，我們獲得全校第三名的好成績，在常規(guī)量化考核中，我班多次獲得周第一的好成績，在迎接期中考試的時候，我班還面向全校開放了我們的主題班會，向全校的領導、班主任展示了我們朝氣和銳氣?？傊煽兊娜〉脕碜杂趯W校的正確領導，來自于他們科學而系統(tǒng)的管理和指導?？偨Y(jié)過去，我感到欣慰，展望明天，我充滿期待。2014625第二篇：中學初二班主任工作總結(jié)本學期，我擔任初二（2）班班主任工作。在學校領導的支持下，在政教處的配合下，我順利地完成了學校布置的各項任務。在從事德育教學過程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，現(xiàn)就本學期班主任工作做如下總結(jié)。一、培養(yǎng)良好的班集體能否形成一個積極向上，努力學習，團結(jié)和睦的班集體是至關重要的。只有在良好的班集體中，教師開展各種教育和教學活動，才能收到較好效果。特別是初二年段，比較特殊，一些學生開始以“老大哥”自居，厭倦了規(guī)矩的生活，因此更要注意做好引導工作。在培養(yǎng)班風方面，本學期我主要從以下幾方面入手：（一）注重教室文化的建設開學初，由于班級教室的重新調(diào)整，我組織全班學生把教室布置好，讓教室的每一面墻壁，每一個角落都具有教育內(nèi)容，富有教育意義。在具體布置時，針對班內(nèi)學生的特點，從大處著眼，小處著手，制定班級文明公約，張貼名人名言，使學生行有可依，激發(fā)學生的上進心。并設立評比欄。班組設置由專人管理的“圖書角”，以拓寬學生的知識面。為及時反饋學生情況，設置了班級日記，由班長負責記錄。（二）注意班干部的培養(yǎng)進入初二年以后，班干部換屆重新選舉，由學生民主投票，產(chǎn)生了一支能力較強，有一定影響力的班干部隊伍。對待班干部，我積級引導，大膽使用，注意培養(yǎng)他們的工作能力，要求他們以身作則，“各守其位，各司其職，各盡其責”。另外，定期召開班干部會議，研究解決出現(xiàn)的問題，同時布置新的工作和任務。這樣，由于班干部積級配合，以身作則，從而帶動全班，收到了較好的成效。（三）注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合初二學生由于熟悉了校園環(huán)境，又沒有升學上的壓力，個別學生紀律開始松動起來，不喜歡別人對他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來，如曠課、打架、打游戲機等，面對這些違紀情況，如果不注意引導或引導不當，學生很容易在這個特殊的學習和生活階段走入岔道。我的具體做法是：加大學習、執(zhí)行《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》的力度。我借助主題班會、演講會、競賽等各種形式的活動，來引導學生學習，執(zhí)行《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，并且配合政教處執(zhí)行《一日常規(guī)》，嚴格要求學生佩戴胸卡、穿好校服，不穿拖鞋，每天自行檢查、督促規(guī)范養(yǎng)成的效果。注意樹立榜樣。俗話說“說一千，道一萬，不如親身示范?！卑駱拥牧α渴菬o窮的。班主任言行舉止