【文章內(nèi)容簡介】 制成世界上第一臺空中試驗儀。他用6只風箏將天文儀器吊到700多米的高空中進行科學試驗，第一次測到了大氣的溫度，并取得了一些重要的理論數(shù)據(jù)，推動了天文學的發(fā)展。1752年，美國科學家富蘭克林曾用風箏掛上一只鐵鑰匙，在雷電交加時，把風箏送上天，引來雷電，從而證明了雷電也是一種放電現(xiàn)象，避雷針也由此發(fā)明。1804年，英國的喬治格雷爵士用兩只風箏作機翼，研制出了一架5英尺的滑翔機。1894年，英國科學家設(shè)計了一只供戰(zhàn)場觀察的軍用風箏，其作用猶如當今的衛(wèi)星電視轉(zhuǎn)播，④最近，科學家提出了利用風箏發(fā)電的新方法。據(jù)估計。而歐洲國家每千度電的發(fā)電成本平均為43歐元，風箏風力發(fā)電機的成本僅是后者的三十分之一。⑤據(jù)報道，俄羅斯物理學家在這方面作過探索。A他們將50個巨大的風箏，放到空中從上至下排成一串，看上去就像一架通天的梯子。每個風箏伸展開來足有足球場那么大。而牽扯這些風箏的繩索約有6000米長，路燈桿那么粗。假如風箏所在高度的風力不足的話，人們還可以放松繩索使風箏升高。B意大利科研人員計劃建造發(fā)電能力在幾兆千瓦范圍的大型設(shè)備，并在計算機上成功地進行了模擬計算。設(shè)想的風箏發(fā)電裝置，在風力作用下能夠帶動固定在地面的旋轉(zhuǎn)木馬式的轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)盤在磁場中旋轉(zhuǎn)而產(chǎn)生電能。這種風箏重量輕，抵抗力超強，可升至2000米的高空。一個直徑1000米的巨輪便可以提供250兆瓦的發(fā)電能力。這將是第一臺發(fā)電能力和常規(guī)電站不相上下的可再生能源發(fā)電設(shè)備。⑥此外，科學家還設(shè)計建造家用式的高空風力發(fā)電設(shè)備。房主可以把這樣的設(shè)備安裝在自家房頂上，或許還可以替代太陽能電池。這些小型風箏梯子只需100米或者200米高，就可以足夠為一戶人家提供幾千瓦的電力。⑦當今，風箏在科學試驗和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用更為廣泛。利用風箏作海洋救生工具。利用風箏牽引船只。利用風箏傳遞信件。在風箏上安裝無線控制照相機，進行空中攝影。在風箏上安裝噴水器，噴灑懸崖上的植物，這些應(yīng)用極大地方便了人類的生活。(作者竇光宇,選自《百科知識》2007年第1期，有刪改)④～⑥段說明的主要內(nèi)容是什么?(3分)，說說風箏發(fā)電與常規(guī)電站發(fā)電相比有哪兩大優(yōu)勢?(4分)⑤段A、B兩個畫線句分別用了什么說明方法?有什么表達作用?(4分)，風箏的發(fā)明成為中國人的一大驕傲。請發(fā)揮你的想像，進行一次創(chuàng)新之舉，設(shè)想出將風箏運用于生產(chǎn)、生活、科研等實踐活動中的一種方法(本文中提到的除外，文字要簡潔)。(3分)三(20分)閱讀下面的文言文，完成1922題。龔遂為渤海太守漢宣帝即位，久之，渤海郡歲饑①，盜賊并起，二千石②不能禽制。上選能治者，丞相、御史舉③遂可用，上以為渤海太守。時遂年七十余，召見，形貌短小，宣帝望見，不副所聞，心內(nèi)輕焉。謂遂曰：渤海廢亂，朕甚憂之。君欲何以息其盜賊，以稱朕意?遂對曰：海瀕④遐遠，不沾圣化⑤，其民困于饑寒而吏不恤，故使陛下赤子盜弄陛下之兵于潢池⑥中耳。今欲使臣勝之耶?將安之也? 上聞遂對，甚說，答曰：選用賢良，固欲安之也。遂至渤海界，郡聞新太守至，發(fā)兵以迎，遂皆遣還。移書敕屬縣：悉罷逐捕盜賊吏，諸持鋤鉤⑦田器者，皆為良民，吏無得問，持兵者乃為盜賊。遂單車獨行至府，郡中翕然⑧，盜賊亦皆罷。遂乃開倉廩假貧民，選用良吏。遂見齊⑨俗奢侈，好末技，不田作，乃躬率以儉約，勸務(wù)農(nóng)桑。民有帶持刀劍者，使賣劍買牛，賣刀買犢，曰：何為帶牛佩犢!春夏不得不趨田畝，秋冬課⑩收斂，吏民皆富實，獄訟止息。(選自《漢書 龔遂傳》)[注釋]①歲饑：荒年。②二千石：年俸祿為二千石的官吏。此指郡太守。③舉：推薦。④海瀕：海邊。⑤圣化：皇帝的教化。⑥潢池：即池塘。此比喻瀕海的渤海郡。⑦鉤：鐮刀。⑧翕(xī)然：一下子平靜下來。⑨齊：渤海郡古為齊地。⑩課：督促。(3分)(士兵)，甚說(通悅，高興)(4分) 殺之，以應(yīng)陳涉 欲信大義于天下 ，固欲安之也 而安陵以五十里之地存者 凡三往，乃見 (4分)①君欲何以息其盜賊，以稱朕意? ②遂乃開倉廩假貧民。，就漢宣帝和龔遂為人處事的特點進行分析。(4分)，回答(1)(2)兩題。(5分)書湖陰先生壁宋 王安石茅檐長掃靜無苔，花木成畦手自栽。一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。注釋：這首絕句是王安石《書湖陰先生壁二首》中的第一首。湖陰先生是王安石罷相后隱居江寧郊外半山園時朋友楊德逢的別字。排闥(ta)是擬聲詞，意為推開門。(1)詩的一二兩句中靜無苔、手自栽表明主人公具有怎樣的品質(zhì)?(2分)(2)詩的后兩句廣為傳誦，它描寫了怎樣的情景?寄寓了作者怎樣的情懷?(3分)四(40分)，按要求作文?！冬F(xiàn)代漢語詞典》對惜的釋義如下：①愛惜：珍～∣～寸陰∣～墨如金。②可惜。惋惜：痛～。③吝惜。舍不得：～別∣～力∣不～工本。惜別舍不得分別。惜陰愛惜光陰。惜老憐貧愛護老年人，同情窮人。也說憐貧惜老。惜墨如金指寫字、繪畫、做文章下筆非常慎重，力求精練。惜福指珍視自己的福氣，不過分享受。參考以上材料，結(jié)合自己的生活體驗，以惜為話題寫一篇文章。要求：①文體自選，題目自擬。②不少于600字。③文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。九年級上冊語文期中試卷答案：語文參考答案及評分標準(2007年11月)一(30分，每題3分) 7.①背灼炎天光 ②零落成泥碾作塵 ③醉翁之意不在酒 ④小橋流水人家(每句1分，有差錯不給分)8.①吶喊 ②三國志 ③諸葛亮(各1分。有差錯不給分)9.① 把擴大改為增加、調(diào)整等或改品種為范圍② 刪去使③恢復(fù)和保護交換位置(每處1分。有其他合理改法也可)痛苦雖然是人人不愿經(jīng)受的情感，但有時卻能鍛造人們的品性。(寫出一句給2分，寫出兩句給3分。要求符合語境，句式基本相同，表述合理。有欠缺酌扣)二(30分)，衣袖碰落了一個碟子，六枚精美絕倫的鉆石戒指滾落到地上。(3分)12.(1)外貌描寫，表現(xiàn)了男子的貧寒形象，側(cè)面反映了美國經(jīng)濟大蕭條時代的社會現(xiàn)實。(2)神態(tài)描寫，表現(xiàn)了男子對寶石的貪欲，為下文我確信戒指就是他偷走的埋下伏筆。(4分，每句2分。符合作品主旨、言之成理即可)：一是我確信戒指就在他的手中。二是如果他不交還戒指或者事情鬧大，我必定要失去這份工作。(4分，大意答對即可，只答一個層面給2分)：如機智、沉著、善良、勤快、富有同情心。理由：略。(5分，印象2分，理由3分。談印象，要求緊扣人物的性格特征。說理由要求有自己的閱讀感悟，否則酌情扣分)(或：介紹利用風箏發(fā)電的一些新方法)。(3分。意近即可)16.①發(fā)電成本低。②能源可再生。(4分。意近即可),形象而準確地說明了風箏在空中排列的情形，增強了語言的生動性。，具體說明了科學家最近提出的利用風箏發(fā)電的新方法是怎樣的。(4分，各2分。意近即可。兩句都只答列數(shù)字，分析合理得1分)：利用風箏架設(shè)深谷、大河之間的電線。利用風箏進行商業(yè)廣告宣傳或商業(yè)炒作等。(3分。從是否具有科學性、可行性方面來酌情評分)三(20分)(3分) D(4分，各2分)21.①你想用什么辦法平息那里的盜賊，而滿足我的心意?(何以譯錯扣1分)②(龔遂)便打開糧倉將糧食借給貧窮的百姓。(假譯錯扣1分)：善于用人(不以貌取人)，信任下屬。龔 遂：體恤百姓，合理疏導(dǎo)了民變。(4分。符合大意即可，能結(jié)合文中材料分析歸納給4分，只概括特點的給2分。有欠缺酌扣)23.(1)勤勞、高雅、與世無爭。(2分。答出2點即可)(2)門前田園綠水環(huán)繞，遠處青山逶迤(連綿)的情景。寄寓了作者厭倦官場、熱愛自然的情懷。(3分。情景2分，各1分。情懷1分，答出其中一點即可)四(40分)。一等(3540分)：立意深刻，中心突出，內(nèi)容充實，結(jié)構(gòu)嚴謹，語言通暢、生動。二等(2934分)：符合題意，中心明確，內(nèi)容具體，結(jié)構(gòu)完整，語言通順。三等(2228分)：基本符合題意，中心尚明確，內(nèi)容欠具體，結(jié)構(gòu)完整，條理欠清楚，語言欠通順。四等(1621分)：不符合題意，中心不明確，內(nèi)容空泛，結(jié)構(gòu)欠完整，語病較多。五等(15分以下)：感情不健康，或文理不通，或語病嚴重，或不足300字，不成篇。說明：① 有創(chuàng)意，如見解新穎、材料新鮮、結(jié)構(gòu)精巧，酌加35分。② 書寫清楚美觀者，酌加13分。書寫潦草、字跡難辨者，酌扣13分。③ 錯別字3個扣1分(重錯的不計)。④ 300字以上600字以下者，降等給分。以上是小編為大家整理的“九年級上冊語文期中測試卷”全部內(nèi)容，更多相關(guān)內(nèi)容請點擊：初中 gt。初三 gt。語文 gt。初三語文試題第四篇：語文版九年級語文上冊期中測試卷教學九年級語文上冊期中測試卷一、知識積累與運用（38分）給下列加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字（4分）婆suō（）未雨綢m243。u（）()m224。n罵 附和（）．闊綽（）呵 叱（）戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢（）．．．．差半車麥秸（）．根據(jù)語境，選擇恰當?shù)脑~語填空（只填字母即可）(3分)有人說：“智者無言?！钡拇_，大智之人，總是淡淡地，靜靜地，孜孜地，直到進入智慧高地，自由地駕馭規(guī)律右永葆一種理性的美麗。 默寫。（15分）（1）大漠孤煙直。（2）人有悲歡離合。（3），隔江猶唱后庭花。（4）但愿人長久。（5）《水調(diào)歌頭》一詞中飽含人生哲理的句子是。（6）李商隱《無題》中運用雙關(guān)手法，表達了兩個有情人之間生死不渝愛情的佳句是。后來常被人們用來贊美為人民鞠躬盡瘁、死而后的崇高品質(zhì)。教學教學（7）《浣溪沙》中透露出對美好景物及難以忘懷情事的流連，同時也流露出對光陰流逝的無限惆悵，被譽為“天然奇偶”的名句是。（8）（4分）那是力爭上游的一種樹。它的干通常是丈把高，一丈以內(nèi)絕無旁枝。它所有的丫枝一律向上，而且緊緊靠攏，成為一束，絕不旁逸斜出。4．下面文字劃橫線的句子中有三處語病，請找出并在下面橫線上加以改正。（3分）A是否有榮辱觀決定著一個人的世界觀、人生觀、價值觀。榮辱觀滲透在整個社會的生活之中，B不僅對社會的經(jīng)濟發(fā)展有巨大的反作用，而且影響著社會的風氣。榮辱觀念，古已有之。C我國歷來古代的思想家十分重視榮辱觀念?！皩幙蓺?，不可毀譽”、“寧可窮而有志，不可富而失節(jié)”等格言警句，D都說明古代的哲人志士將榮辱放到了與人格一樣重要的地位。（1）句應(yīng)改為（2）句應(yīng)改為（3）句應(yīng)改為文學常識及名著閱讀。（6分）的風氣林敏同學計劃利用假期閱讀中國古典四大名著，但不知先讀哪一部好。請把你認為應(yīng)當首先閱讀的一部作品推薦給林敏。（1）請寫出你認為應(yīng)當首先閱讀的一部作品的名稱和作者。（2分）教學教學作品名稱：《 》作者：（2）請就上題中你推薦的作品，從人物形象、內(nèi)容情節(jié)、思想價值和藝術(shù)特色等方面選擇其中一項說說你推薦的理由。（4分）答：手機短信已成為現(xiàn)代社會新的文學形式，在國人中廣為傳播。元旦快要來臨了，請你參照下面手機短信的特點，為你的朋友擬寫一則短信，祝福他們元旦快樂。（4分）示例一：送你一件外套，前面是平安，后面是幸福，吉祥是領(lǐng)子，如意是袖子，快樂是扣子，口袋里滿是溫暖。示例二：愿陽光為你燦爛，彩虹為你妖嬈，群星為你閃爍，月光為你皎潔，一切只為祝福你，快樂無邊際！答：市政建設(shè)部門要在古鎮(zhèn)磁器口修建一家豪華賓館，欲將一處古代民居拆除。市民們聞訊后，紛紛要求政府修改方案，保留這一古跡，他們推薦了三位代表去反映情況。這三位代表是：土生土長的王大爺、建筑學家李教授和歷史學家周教授。請根據(jù)他們不同的身份，各擬一句話，表明反對的理由。（3分）⑴王大爺：⑵李教授：⑶周教授：教學教學二、閱讀（52分）（一）閱讀下面選文，完成8－12題（10分）蔣氏大戚，汪然涕曰：“君將哀而生之乎？則吾斯役之不幸，未若復(fù)吾賦不幸之甚也。向吾不為斯役，則久已病矣。自吾氏三世居是鄉(xiāng)，積于今六十歲矣，而鄉(xiāng)鄰之生日蹙，殫其地之出，竭其廬之入，號呼而轉(zhuǎn)徒，饑渴而頓踣，觸風雨，犯寒暑，呼噓毒癘，往往而死者相藉也。曩與吾祖居者，今其室十無一焉；與吾父居者，今其室十無二三焉；與吾居十二年者，今其室十無四五焉。非死則徙爾。而吾以捕蛇獨存。悍吏之來吾鄉(xiāng)，叫囂乎東西，隳突乎南北，嘩然而駭者，雖雞狗不得寧焉。吾恂恂而起，視其缶，而吾蛇尚存，則弛然而臥。謹食之，時而獻焉。退而甘食其土之有，以盡吾齒。蓋一歲之犯死者二焉；其余，則熙熙而樂。豈若吾鄉(xiāng)鄰之旦旦有是哉？今雖死乎此，比吾鄉(xiāng)鄰之死則已后矣，又安敢毒耶？”《捕蛇者說》選自，作者是。（2分）解釋選文中的加點的詞。（2分）（1）蹙：（2）犯：（3）弛然：（4）齒：下列句子劃分節(jié)奏正確的一項是（）（2分）／吾賦不幸／之甚也／生日／蹙 ／東西，／隳突乎／南北／食其土／之有1請用現(xiàn)代漢語翻譯句子。（２分）教學教學（1）君將哀而生之乎？（2）謹食之，時而獻焉。1這段選文讓你了解了怎樣的社會現(xiàn)實？（２分）（二）、閱讀《給電腦打個“補丁”》選段，完成1318題。（16分）隨著計算機在現(xiàn)實生活中的廣泛應(yīng)用，與之相關(guān)的詞匯不僅越來越多，也越來越為大眾所熟悉。不久前，一位“菜鳥”問筆者：“聽人說得