悼念瑪麗居里教案(編輯修改稿)
2025-10-28 23:52 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 懷若谷。表現(xiàn)居里夫人的崇高品德，即：她在任何時(shí)候都意識(shí)到自己是社會(huì)的公仆，她的極端的謙虛，永遠(yuǎn)不給自滿留下任何余地。居里夫人出生在波蘭，當(dāng)時(shí)她的祖國(guó)正在沙皇俄國(guó)的鐵蹄下呻吟。她后來(lái)在巴黎上大學(xué)生活也非常艱苦。后來(lái)居里突然被馬車撞死，這給她的打擊更為嚴(yán)重。祖國(guó)的不幸，家庭的不幸，使“她的心情總是抑郁的”。這種抑郁，就會(huì)使她的外貌嚴(yán)肅，甚至使人誤解。這并不影響她走自己的路。居里夫人的“毫不妥協(xié)”、“極端頑強(qiáng)”表現(xiàn)為她為探求科學(xué)秘密而奮不顧身、百折不撓的精神。（堅(jiān)強(qiáng)、純潔的意志、嚴(yán)于律己、公正不阿、謙虛、頑強(qiáng)、熱忱。）讓我們?cè)僖淮误w會(huì)居里夫人崇高的道德品質(zhì)，齊讀第二段。比較一下，你在此之前所構(gòu)思的悼詞與本文有什么區(qū)別？明確：這篇悼詞不像一般悼詞那樣流于對(duì)逝者的哀悼和對(duì)其功績(jī)的頌揚(yáng)，而是透過(guò)居里夫人在科學(xué)上的重大成就，深刻揭示了她取得成就的原因——擁有偉大的人格，具有極端頑強(qiáng)的品德力量和熱忱，及其對(duì)于時(shí)代和歷史進(jìn)程的意義。立意新穎脫俗、深刻高遠(yuǎn)而發(fā)人深思。一般的悼詞表達(dá)悼念者怎樣的情感？（悲傷、緬懷??）而這篇悼詞與一般的悼詞不同，它表達(dá)的是怎樣的情感呢﹖贊揚(yáng)。請(qǐng)從文中找出表示“贊揚(yáng)之情”的詞語(yǔ)。幸運(yùn)地、崇高而真摯的、極端的、哪怕、面臨?? 我們讀的時(shí)候應(yīng)該怎樣讀﹖（重讀、高昂的語(yǔ)調(diào)）愛(ài)因斯坦是居里夫人的摯友，他懷著極度悲痛的心情，用大量的篇幅高度贊揚(yáng)了居里夫人的高貴品質(zhì)。請(qǐng)從第二段中找出你認(rèn)為最能表達(dá)作者對(duì)居里夫人的高度贊揚(yáng)的句子，深情地朗誦它。四、拓展延伸現(xiàn)代中學(xué)生都很有理想，現(xiàn)在，請(qǐng)大家找一找自己與居里夫人的差距，談?wù)剬W(xué)完本文的感想。五、作業(yè)安排請(qǐng)大家把剛才找到的差距做成一張小卡片，貼在你的案頭，以此作為激勵(lì)自己繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。教學(xué)反思：第四篇：悼念瑪麗居里學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)居里夫人的高貴品質(zhì)及人格力量，能體會(huì)愛(ài)因斯坦真摯的感情。能運(yùn)用加批注、作摘錄、寫心得等閱讀方法進(jìn)行自由閱讀。能在感知課文的基礎(chǔ)上，自行設(shè)計(jì)“探究練習(xí)”題，在獨(dú)立研究、合作學(xué)習(xí)中釋疑解疑。教學(xué)設(shè)想：這是一篇“自由讀寫”課文，要充分體現(xiàn)“自由”兩字，放手學(xué)生用自己掌握的方法進(jìn)行自由閱讀，教師只發(fā)揮指導(dǎo)、引導(dǎo)作用。引導(dǎo)學(xué)生課外閱讀有關(guān)居里夫人和愛(ài)因斯坦的材料，了解他們的崇高品質(zhì)和人格力量，從而更好的理解課文內(nèi)容。安排一課時(shí)。運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)。課前學(xué)習(xí)：利用網(wǎng)絡(luò)或書籍收集關(guān)于瑪麗居里的資料。課堂學(xué)習(xí)：一、情景導(dǎo)入投影居里夫人的圖片。講述：相信居里夫人大家都不陌生了，她在科學(xué)研究中取得了舉世矚目的成就，為人類做出了巨大的貢獻(xiàn)。哪位同學(xué)能來(lái)簡(jiǎn)單介紹一下居里夫人？學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己所了解的居里夫人。師生一起走近居里夫人引導(dǎo)學(xué)生閱讀有關(guān)居里夫人的材料，全面了解居里夫人。談一談你對(duì)居里夫人最深的印象是什么？你如果要寫一篇悼念文章，會(huì)從哪里入手？學(xué)生自由發(fā)言。下面我們來(lái)學(xué)習(xí)著名科學(xué)家愛(ài)因斯坦在羅里奇博物館舉行的居里夫人悼念會(huì)上的講演《悼念瑪麗 居里》。二、學(xué)生自主閱讀課文請(qǐng)大家用圈點(diǎn)勾畫的方法閱讀《悼念瑪麗居里》，并從文中找出相關(guān)內(nèi)容：（1）課文著重從哪一方面來(lái)悼念居里夫人，并具體論述了哪些內(nèi)容？（2）課文的中心論點(diǎn)是什么？（3）你認(rèn)為最好的句子有哪些？簡(jiǎn)述理由。（4）你不懂的句子或問(wèn)題有哪些？你能設(shè)計(jì)幾個(gè)問(wèn)題嗎？試試吧！組織學(xué)生討論、交流?？偨Y(jié)學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)本文，你用了哪些閱讀方法?請(qǐng)向同學(xué)介紹一種你最喜歡的方法閱讀方法，并說(shuō)明喜歡的理由。（學(xué)生小組討論，全班交流）三、拓展閱讀，學(xué)習(xí)居里夫人的優(yōu)秀品質(zhì)。利用多種閱讀方法，閱讀居里夫人的作品《我的信念》要求：（1）進(jìn)一步了解居里夫人的“品德力量”。（2）熟練的應(yīng)用多種閱讀方法。（3）自主設(shè)計(jì)一道探究練習(xí)。2．小組討論、合作解決探究練習(xí)。
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