七年級(jí)上學(xué)期期末測試語文作文(編輯修改稿)
2024-10-28 23:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 了：文具的臥室布置得簡樸 而實(shí)用，在一個(gè)較長的格子里，直尺正悠閑地在那里養(yǎng)神。它的右邊分別躺 著鉛筆和鋼筆兄弟，在盒子的右下角橡皮小弟弟正躺在那里做著酣夢(mèng)。它們 一家相處得可好啦！別看它們平時(shí)一聲不響，到了我要用它們的時(shí)候，它們非常熱心。要做作業(yè)了，把文具盒（）開，鋼筆馬上（）到我手上，（）從我指揮，（）我完成作業(yè)。當(dāng)我要用直尺時(shí)，直尺便會(huì)（）出來，幫我把線（）直。當(dāng)我不小心寫錯(cuò)字時(shí)，小橡皮便會(huì)毫不猶豫的挺身而出，舍己為人，為我改正錯(cuò)誤。啊，平凡的文具盒，我愛你。我將會(huì)永遠(yuǎn)珍惜你，因?yàn)槟闶俏覍W(xué)習(xí)中 的好幫手。找出文中你喜歡的四個(gè)四字詞分別寫在下面的橫線上。本文作者對(duì)文具盒描寫的順序是什么？在正確的答案上打“∨”。A、從上到下 B、從里到外 C、從外到里 D、由整體到部分從文中找出一個(gè)比喻句、一個(gè)擬人句寫在橫線上。比喻句： 擬人句：給文中的括號(hào)里選一組合適的動(dòng)詞，在括號(hào)內(nèi)劃“∨”（1）翻 跑 跳 替 走 打（）（2）打 站 聽 幫 迎 畫（）將文中作者寫作時(shí)產(chǎn)生聯(lián)想的句子用“”劃出。本文寫文具盒主要抓住了它的、和 等方面的特點(diǎn)進(jìn)行描寫的。（三）又是薺菜花開時(shí)我的童年是在江南廣闊的田野里度過的，那里是我的活動(dòng)室，這個(gè)活動(dòng)室是現(xiàn)在幼兒園的小朋友們所無法想象的。那可真是個(gè)激動(dòng)人心的世界，隱藏著無窮無盡的樂趣。無論是春夏還是秋冬，那里都有許多東西令我興奮激動(dòng)，其中就有薺菜。興奮激動(dòng)地理由，主要不在她的美味，而在于尋找她的過程，薺菜善變，不僅顏色變，形狀也會(huì)變。長在沒有太多雜草的地方，她是匍匐在地上的，葉子呈鋸齒狀，有時(shí)候那鋸齒還很大，整片葉子看上去像從葉子中間的莖上又生出許多瘦長的葉子來，而且顏色很深，灰紫色，不仔細(xì)找，根本發(fā)現(xiàn)不了。如果長在菠菜地里，她就往上長，葉子幾乎沒有齒，而且顏色碧綠，和菠菜的摸樣十分相似。如果周圍有些淺淺的、灰綠色的草，她既不匍匐著，也不高高站著，顏色也就變成灰，葉子有淺齒，和周圍的草一樣，葉表一層細(xì)細(xì)的絨毛，這就又和雜草達(dá)成一片了。所以，每找到一棵，就是一次勝利。有時(shí)候，第一遍沒有發(fā)現(xiàn)，但有些疑惑，一回頭，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)肥大的家伙正趴在那里呢。這時(shí)候，會(huì)感覺胸腔里那顆心正激動(dòng)得怦怦直跳。這不像是在干活，而像捉迷藏，甚至比捉迷藏還好玩，誰不愿意呢？五六歲的時(shí)候，如果讓我看守曬在場上的稻谷，驅(qū)趕麻雀和雞，我是不愿意的，太乏味了。如果母親說：“海渡啊，去挑點(diǎn)薺菜來，晚上包團(tuán)子吃?！蔽揖团d高采烈，拿了籃子雀躍而去。又是煙花三月、薺菜花開的時(shí)候了，不知道江南的孩子還能否認(rèn)識(shí)薺菜，也不知道被春雨澆灌的田野里是否還有挖薺菜的婦女、孩子按要求寫近義詞。廣闊（）疑惑（）。用“—”劃出文中概括全文大意的句子。薺菜的特點(diǎn)是什么？舉一個(gè)例子來說明。作者挖薺菜的感受是什么？你從課文那個(gè)地方體會(huì)到的？按要求回答。（1）聯(lián)系全文回答。“又是薺菜花開時(shí)”，表達(dá)了怎樣的思想感情？（2）讀句子，聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)或運(yùn)用想象回答?！拔业耐晔窃诮蠌V闊的田野里度過的，那里是我的活動(dòng)室，這個(gè)活動(dòng)室是現(xiàn)在幼兒園的小朋友們所無法想象的?！痹谶@個(gè)活動(dòng)室會(huì)有哪些活動(dòng)？三、習(xí)作。讀了短文《又是薺菜花開時(shí)》有沒有勾起你對(duì)家鄉(xiāng)有趣生活的回憶？請(qǐng)你打開記憶的閘門，搜取一件你認(rèn)為最有情趣的事情寫下來。要注意表達(dá)真情實(shí)感。第四篇：七年級(jí)下學(xué)期期末測試語文作文伸出自己的手社會(huì)在發(fā)展，人們卻變得有些冷漠。當(dāng)別人經(jīng)歷挫折與失敗，都不愿去幫助。等到自己有難而無援時(shí)，便又開始怨天尤人，感嘆別人的無動(dòng)于衷。我想說:從現(xiàn)在開始，伸出你自己的手！前一段時(shí)間，大街小巷曾經(jīng)沸沸揚(yáng)揚(yáng)地議論著一個(gè)話題：一位年邁的老人在下公交車時(shí)不慎摔倒，癱坐在地上，站也站不起來。一
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