【文章內容簡介】 視察，對XX學院的發(fā)展提出了新的要求并寄予深切厚望。農村發(fā)展研究會作為我院的一個學生組織，為響應我院“到農村去，到基層去，到祖國需要的地方去”的號召及創(chuàng)辦一流大學的精神，以慶祝我院校慶為契機，根據(jù)學院對社會實踐的整體要求和部署，在院團委的指導下，我協(xié)會積極組織本次下鄉(xiāng)實踐活動，以此盡大學生服務社會、回報社會的一份義務。二、活動背景近年來國家一直高度重視“三農”問題，XX省是一個農業(yè)大省，倍受關注。國家相關領導人及省委省政府領導多次到我院視察，對XX學院的發(fā)展提出了新的要求并寄予深切厚望。省第九次黨代會提出，要發(fā)揮糧食優(yōu)勢，更加突出新型農業(yè)現(xiàn)代化的基礎作用。要實現(xiàn)農業(yè)的現(xiàn)代化，就必須從農業(yè)農村農民三方面著手，要在提升糧食生產能力上實現(xiàn)新的突破、在提高農業(yè)效益上去的新進展、在改善農村農民生產生活條件上邁出新步伐。我院始終秉承服務XX省“三農”發(fā)展的宗旨，在農業(yè)科學技術方面取得了許多重大突破，并在省內廣大農村設立了許多共建合作基地取得顯著成效。省委書記盧展工在我院進行調研時，給予高度評價和肯定：“XX學院有其特殊的重要性，舉足輕重，不可替代！”農村發(fā)展研究會作為我院的一個學生組織，為響應我院“到農村去，到基層去，到祖國需要的地方去”的號召及創(chuàng)辦一流大學的精神，以慶祝我院校慶為契機，根據(jù)學院對社會實踐的整體要求和部署，在院團委的指導下，我協(xié)會積極組織本次下鄉(xiāng)實踐活動，以此盡大學生服務社會、回報社會的一份義務，提高在院大學生的社會責任感，加強城市與農村的溝通與交往，提供大學生社會回報平臺，激勵農村中小學生樹立遠大理想，為新農村建設做出自己應有的貢獻。三、活動目的及意義為響應我院“到農村去，到基層去，到祖國需要的地方去”的號召及創(chuàng)辦一流大學的精神，以慶祝我院校慶為契機，根據(jù)學院對社會實踐的整體要求和部署，在院團委的指導下，我協(xié)會作為XX學院涉農社團代表，繼續(xù)發(fā)揚農研會2012寒假社會實踐活動的優(yōu)良作風，總結經驗教訓，積極組織的本次下鄉(xiāng)實踐活動，以此盡大學生服務社會、回報社會的一份義務，提高在院大學生的社會責任感，加強城市與農村的溝通與交往，提供大學生社會回報平臺，激勵農村中小學生樹立遠大理想，為新農村建設做出自己應有的貢獻。具體為：“關注三農，服務農村”的精神，展示我院學子奮發(fā)向上的精神風貌，發(fā)揚與傳承我院的優(yōu)良傳統(tǒng)。，發(fā)掘文藝新元素，活躍農村文化氛圍。，凈化在院大學生的心靈，培養(yǎng)我們的憂患意識，提高社會責任感，落實大學生的感恩社會，回報社會的思想。、回報社會、服務家鄉(xiāng)的平臺。四、活動名稱 暑期三下鄉(xiāng)社會實踐五、活動內容圍繞“弘揚我院愛農精神，支援新農村建設，關愛留守兒童”的主題，在往年寒暑假下鄉(xiāng)活動的經驗指導下，進一步開展支農調研、支教、文藝工作。在實踐中，放低姿態(tài)虛心向基層干部、農民學習，做力所能及的事，保持優(yōu)良作風。入鄉(xiāng)隨俗，深入群眾，因地制宜，“欲化農民，必先農民化”，“外發(fā)促內生”，以基層村委組織為主導，以農民的主體，以大學生村官和大學生、鄉(xiāng)村志愿者為推動力量，以社會資源支持為后盾，正確定位大學生在支農工作中的角色和價值。補充鄉(xiāng)村教育，拓展學生的課外課堂，在小學開展夏令營式的支教活動，嘗試建立鄉(xiāng)村圖書室；輔助組織文藝聯(lián)歡，活躍鄉(xiāng)村文化，弘揚文化經典。倡導綠色、健康、和諧的生活理念，培養(yǎng)村民的團結互助意識，以文藝帶動經濟發(fā)展；在支農調研方面，發(fā)放科技材料，了解農民有關生產技術方面的需求，發(fā)掘當?shù)胤N植養(yǎng)殖能人、致富能手，協(xié)助村委組織有農民專業(yè)合作社、生態(tài)有機生產的農民培訓，結合當?shù)厍闆r提出合理的建設性建議。其間，與當?shù)卮逦拖嚓P機構進行協(xié)商，如有需要還可邀請院相關老師前往該地做相關指導，邀請相關學者為其做農民學習培訓，并訪問大學生村官代表進行交流學習。具體內容 ：根據(jù)“理想教育、賞識教育、感恩教育、鄉(xiāng)土教育、回歸教育”的支教理念精心設計一些適合當?shù)貙W生需要的社會歷史、英語、文藝、作文、素質拓展、自然、健康安全常識等相關課程，通過軍訓、課堂授課、家訪、家長座談會的形式開展教學活動，引導學生關愛留守兒童、拜訪孤寡老人，啟發(fā)教育學生感恩父母、感恩老師、尊重關心他人、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛自然、樹立遠大理想的意識。同時招募23名當?shù)氐膬?yōu)秀的初、高三畢業(yè)生做志愿者，協(xié)助支教工作。流程：（1）招生——訓練（2）開展教學活動（3）開公開課兼家長會（4）不定期家訪（5）文藝節(jié)目排練組織學生參加文藝聯(lián)歡。： 流程：（1）訪問村民進行新農村建設的訪談式調研。（2）信息反饋，了解農民對建立農民專業(yè)合作社、有機種植及生產理念的的意愿和建議，對其可行性分析展開深入調研。（3）匯總所得信息，查漏補缺，最后與村委交流，提出合理建議。：以國家現(xiàn)行的農業(yè)政策、相關的種植養(yǎng)殖技術以及與農民切身相關的法律知識為主要內容，把村民組織起來，進行知識宣講，以便使村民了解到更多的與農業(yè)相關的知識，并借此推動村民對科技知識的認識。流程：（1）訪問村民進行村民日常生活的慰問。（2）邀請村民參加知識宣講活動（3）組織宣講會，把前期準備的相關材料介紹給村民。：以當?shù)貙W生及村里的文藝能人為主體進行文藝匯演，動員村民廣泛參與，爭取當?shù)匚乃嚱M織的支持，組織一場文藝聯(lián)歡，立足當?shù)亓曀祝珜б环N健康、和諧、和諧、積極向上、團結互助的文化理念，發(fā)揚鄉(xiāng)土文明，豐富農村文化生活，弘揚經典文化，豐富村民的精神文化生活。結合當?shù)貎?yōu)勢，文化創(chuàng)意，了解村民對組建當?shù)匚乃囮牭目捶ê秃侠砘ㄗh。流程：（1）招募12個當?shù)氐闹驹刚撸ǔ跞呷厴I(yè)生或者大學生），協(xié)助文藝工作；（2）做有關文藝的調研，訪問文藝能人；（3）征集文藝節(jié)目；（4）籌備文藝大聯(lián)歡；六、實踐活動時間2012年暑假放假后的前十天（具體時間待定）七、實踐地點XX省AA村XX省BB村XX省CC村XX省DD村八、參與人員及分工總指揮職責及相關安排：從宏觀上把握整個下鄉(xiāng)活動，處理好與活動主辦方及參與方的關系，協(xié)調并分配各方面資源，隨時關注各隊活動動態(tài)，及時糾正和處理活