【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、科學(xué)編制“十二五”規(guī)劃相結(jié)合D、與解決經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的突出問(wèn)題相結(jié)合o2所謂“和諧”，就是和睦、協(xié)調(diào)，包括（），等等。A、人與人的和諧 B、人與自然的和諧 C、人與社會(huì)的和諧D、領(lǐng)導(dǎo)與群眾的和諧，領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)的和諧o2“一創(chuàng)雙優(yōu)”包括（）。A、創(chuàng)新思想觀念 B、優(yōu)化干部作風(fēng) C、優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境 D、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境o三、判斷題，共10道小題，每道題2分，共20分。答題時(shí)點(diǎn)選候選項(xiàng)文字或候選項(xiàng)前的“答案選定后，顯示為“o”皆可?！睂W(xué)習(xí)是這次集中教育活動(dòng)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，也是創(chuàng)新觀念、理清思路、謀劃發(fā)展的重要前提。對(duì) 錯(cuò)o創(chuàng)新觀念是手段，優(yōu)化作風(fēng)是前提，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境是目的。對(duì) 錯(cuò)o中國(guó)的事情能不能辦好，社會(huì)主義能不能辦好，社會(huì)主義和改革開(kāi)放能不能堅(jiān)持，經(jīng)濟(jì)能不能快一點(diǎn)發(fā)展起來(lái)，國(guó)家能不能長(zhǎng)治久安，從一定意義上說(shuō)，關(guān)鍵在技術(shù)。對(duì) 錯(cuò)o加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)，必須把生活作風(fēng)建設(shè)擺在第一位。對(duì) 錯(cuò)o事業(yè)觀主要是關(guān)于事業(yè)方向和事業(yè)道路的看法，決定著人們采取什么樣的事業(yè)態(tài)度、遵循什么樣的事業(yè)精神、追求什么樣的事業(yè)目標(biāo)。對(duì) 錯(cuò)o中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，是當(dāng)代中國(guó)繼往開(kāi)來(lái)的旗幟，是全黨全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的旗幟。對(duì) 錯(cuò)o濮陽(yáng)地處豫、魯、冀三省交界，離環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)圈較近，這種特殊的區(qū)位優(yōu)勢(shì)也將為濮陽(yáng)的發(fā)展帶來(lái)廣闊的發(fā)展前景和發(fā)展空間。對(duì) 錯(cuò)o思想觀念是總開(kāi)關(guān)。學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)的程度決定著思想觀念的解放程度，思想觀念的解放程度決定著發(fā)展的思路和出路，最終決定著發(fā)展的水平和成效。對(duì) 錯(cuò)o當(dāng)前的濮陽(yáng)面臨著興衰進(jìn)退的重要關(guān)口， 錯(cuò)o違法對(duì)公民、法人和其他組織的財(cái)產(chǎn)采取查封、扣押、凍結(jié)、滯留等強(qiáng)制措施的，應(yīng)當(dāng)追究效能責(zé)任。對(duì) 錯(cuò)o1歷史反復(fù)證明，無(wú)論是一個(gè)國(guó)家，還是一個(gè)地區(qū)，每一次跨越式發(fā)展，不一定都得益于思想的解放和觀念更新。對(duì) 錯(cuò)o1國(guó)家行政機(jī)關(guān)工作人員犯有貪污罪、挪用公款罪、賄賂罪，已經(jīng)人民法院判處刑罰的，以及被依法免予起訴或者免予刑事處罰的，給予撤職直至開(kāi)除處分。對(duì) 錯(cuò)o1盧展工同志在全省經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議上的講話，提出堅(jiān)持“四個(gè)重在”，即指重在持續(xù)，重在提升，重在統(tǒng)籌，重在為民。對(duì) 錯(cuò)o1我市“一創(chuàng)雙優(yōu)“集中教育活動(dòng)從2010年11月1日開(kāi)始，至2011年1月1日結(jié)束。對(duì) 錯(cuò)o1解放思想，開(kāi)動(dòng)腦筋，實(shí)事求是，團(tuán)結(jié)一致向前看，首先是團(tuán)結(jié)一致。對(duì) 錯(cuò)o 12009年，，農(nóng)民人均純收入4411元，三項(xiàng)指標(biāo)在全省排名中均處于第5位。對(duì) 錯(cuò)o1行動(dòng)的先進(jìn)性，是馬克思主義政黨先進(jìn)性的重要體現(xiàn)。對(duì) 錯(cuò)o1思想觀念、工作作風(fēng)和發(fā)展環(huán)境如何，不是決定任何一個(gè)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展好與壞、快與慢的三個(gè)重要因素。對(duì) 錯(cuò)o1正確的政治路線不需要靠正確的組織路線來(lái)保證。對(duì) 錯(cuò)第二篇：一創(chuàng)雙優(yōu)集中教育活動(dòng)一創(chuàng)雙優(yōu)集中教育活動(dòng)一個(gè)確保兩個(gè)超前確保百日攻堅(jiān)行動(dòng)成效落實(shí)、超前完成全年工作目標(biāo)和任務(wù)、超前高標(biāo)準(zhǔn)謀劃好明年各項(xiàng)工作 三個(gè)方面九個(gè)突出問(wèn)題思想觀念、干部作風(fēng)、發(fā)展環(huán)境思想觀念：破除按班舊部，滿足現(xiàn)狀的舊觀念，樹(shù)立危機(jī)憂患、趕超發(fā)展意識(shí)破除固步自封，狹隘保守的舊觀念，樹(shù)立合作共贏、開(kāi)放包容意識(shí)破除量錢辦事、惜貸忌債的舊觀念，樹(shù)立市場(chǎng)運(yùn)作、資本經(jīng)營(yíng)意識(shí)。干部作風(fēng)：解決不負(fù)責(zé)任、不敢擔(dān)當(dāng)問(wèn)題，做到大膽履職、敢于擔(dān)當(dāng)解決推諉扯皮、效率低下問(wèn)題，做到主動(dòng)行為、快速高效解決形式主義、弄虛作假問(wèn)題，做到務(wù)實(shí)重干、表里如一發(fā)展環(huán)境：解決不講誠(chéng)信問(wèn)題，營(yíng)造誠(chéng)實(shí)守信的工作環(huán)境解決有禁不止、吃拿卡要問(wèn)題、營(yíng)造廉潔高效的院務(wù)環(huán)境解決態(tài)度冷漠、服務(wù)不優(yōu)問(wèn)題，營(yíng)造和諧的醫(yī)療環(huán)境。五個(gè)貫穿始終學(xué)習(xí)解決突出問(wèn)題一個(gè)確保兩個(gè)超前提升工作標(biāo)準(zhǔn)督查問(wèn)責(zé)一創(chuàng)雙優(yōu)集中教育活動(dòng)一個(gè)確保兩個(gè)超前確保百日攻堅(jiān)行動(dòng)成效落實(shí)、超前完成全年工作目標(biāo)和任務(wù)、超前高標(biāo)準(zhǔn)謀劃好明年各項(xiàng)工作 三個(gè)方面九個(gè)突出問(wèn)題思想觀念、干部作風(fēng)、發(fā)展環(huán)境思想觀念：破除按班舊部，滿足現(xiàn)狀的舊觀念，樹(shù)立危機(jī)憂患、趕超發(fā)展意識(shí)破除固步自封，狹隘保守的舊觀念，樹(shù)立合作共贏、開(kāi)放包容意識(shí)破除量錢辦事、惜貸忌債的舊觀念，樹(shù)立市場(chǎng)運(yùn)作、資本經(jīng)營(yíng)意識(shí)。干部作風(fēng)：解決不負(fù)責(zé)任、不敢擔(dān)當(dāng)問(wèn)題，做到大膽履職、敢于擔(dān)當(dāng)解決推諉扯皮、效率低下問(wèn)題，做到主動(dòng)行為、快速高效解決形式主義、弄虛作假問(wèn)題，做到務(wù)實(shí)重干、表里如一發(fā)展環(huán)境：解決不講誠(chéng)信問(wèn)題，營(yíng)造誠(chéng)實(shí)守信的工作環(huán)境解決有禁不止、吃拿卡要問(wèn)題、營(yíng)造廉潔高效的院務(wù)環(huán)境解決態(tài)度冷漠、服務(wù)不優(yōu)問(wèn)題，營(yíng)造和諧的醫(yī)療環(huán)境。五個(gè)貫穿始終學(xué)習(xí)解決突出問(wèn)題一個(gè)確保兩個(gè)超前提升工作標(biāo)準(zhǔn)督查問(wèn)責(zé)一創(chuàng)雙優(yōu)集中教育活動(dòng)一個(gè)確保兩個(gè)超前確保百日攻堅(jiān)行動(dòng)成效落實(shí)、超前完成全年工作目標(biāo)和任務(wù)、超前高標(biāo)準(zhǔn)謀劃好明年各項(xiàng)工作 三個(gè)方面九個(gè)突出問(wèn)題思想觀念、干部作風(fēng)、發(fā)展環(huán)境思想觀念：破除按班舊部，滿足現(xiàn)狀的舊觀念，樹(shù)立危機(jī)憂患、趕超發(fā)展意識(shí)破除固步自封，狹隘保守的舊觀念，樹(shù)立合作共贏、開(kāi)放包容意識(shí)破除量錢辦事、惜貸忌債的舊觀念，樹(shù)立市場(chǎng)運(yùn)作、資本經(jīng)營(yíng)意識(shí)。干部作風(fēng)：解決不負(fù)責(zé)任、不敢擔(dān)當(dāng)問(wèn)題，做到大膽履職、敢于擔(dān)當(dāng)解決推諉扯皮、效率低下問(wèn)題，做到主動(dòng)行為、快速高效解決形式主義、弄虛作假問(wèn)題，做到務(wù)實(shí)重干、表里如一發(fā)展環(huán)境：解決不講誠(chéng)信問(wèn)題，營(yíng)造誠(chéng)實(shí)守信的工作環(huán)境解決有禁不止、吃拿卡要問(wèn)題、營(yíng)造廉潔高效的院務(wù)環(huán)境解決態(tài)度冷漠、服務(wù)不優(yōu)問(wèn)題，營(yíng)造和諧的醫(yī)療環(huán)境。五個(gè)貫穿始終學(xué)習(xí)解決突出問(wèn)題一個(gè)確保兩個(gè)超前提升工作標(biāo)準(zhǔn)督查問(wèn)責(zé)第三篇：“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)心得體會(huì)“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)心得體會(huì)“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)像一縷春風(fēng)吹進(jìn)了校園，掀起了我校師生學(xué)習(xí)的新高潮，成了促進(jìn)各項(xiàng)工作的新動(dòng)力和新目標(biāo)。做任何一件事情，領(lǐng)導(dǎo)態(tài)度是干好工作的關(guān)鍵。此次活動(dòng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特別重視，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)、書(shū)記親自組織、帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)。每天都有學(xué)習(xí)任務(wù)，利用校園網(wǎng)絡(luò)將學(xué)習(xí)內(nèi)容公布后，老師們主動(dòng)學(xué)習(xí)。通過(guò)集體學(xué)習(xí)、專家講座、自學(xué)等形式學(xué)習(xí)了鄧小平理論、三個(gè)代表、科學(xué)發(fā)展觀等重要的理論，學(xué)習(xí)了省委提出的“四個(gè)重在”、“三具兩基一抓手”的工作方法，學(xué)習(xí)了我市提出的“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動(dòng)方案。通過(guò)學(xué)習(xí)，感觸頗深。“一創(chuàng)雙優(yōu)”的提出，是符合科學(xué)發(fā)展觀的，是針對(duì)我市目前現(xiàn)狀提出來(lái)的，是建設(shè)富裕和諧美麗新濮陽(yáng)的指導(dǎo)思想，只要全市人民按照這一指導(dǎo)思想共同努力，新濮陽(yáng)的目標(biāo)就不難實(shí)現(xiàn)，這是每一個(gè)濮陽(yáng)人所向往的。段書(shū)記指出，“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動(dòng)要邊學(xué)邊查邊改，確?；顒?dòng)扎實(shí)有效。我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中，要針對(duì)自己工作情況，查找不足，