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正文內(nèi)容

中專職業(yè)生涯規(guī)劃書及擴展資料(編輯修改稿)

2024-10-28 23:30 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 ,以彌補身質(zhì)偏弱而帶來的負(fù)面影響。用心爭取條件,參加校內(nèi)外的各項勤工儉學(xué)活動,以解決短期內(nèi)的生活費問題并增強自身的社會工作閱歷,為以后創(chuàng)造更多的精神財富和物質(zhì)財富打下堅實基礎(chǔ)。三、找到價值自我評價對待學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé),善于溝通、協(xié)調(diào)有較強的組織潛力與團隊精神;活潑開朗、樂觀上進(jìn)、有愛心并善于施教并行;上進(jìn)心強、勤于學(xué)習(xí)能不斷進(jìn)步自身的潛力與綜合素質(zhì)。在未來的工作中,我將以充沛的精力,刻苦鉆研的精神來努力工作,穩(wěn)定地進(jìn)步自我的學(xué)習(xí)潛力,與知識同步發(fā)展確立目標(biāo)古人云;修身、齊家、治國、平天下!要有好的人生目標(biāo)首先不是尋找而是自我反??!修養(yǎng)好自我的心性、才能夠更好的發(fā)覺前路、心寬則能走的更遠(yuǎn)!我將用50年的時間最求我的人生目標(biāo),做一名中外著名的合格藥劑師,帶給藥物知識及藥事服務(wù)的專業(yè)人員。讓人民放心用藥,以我扎實的專業(yè)服務(wù)人民!環(huán)境評價我是農(nóng)村戶口,家里經(jīng)濟條件不是很好,雖然家人支持但深感負(fù)擔(dān)較重,在這個人才輩出的社會,選取一份永定的職業(yè)確實很難,但我選取了藥劑師這個職業(yè),選取了石河子這所名校,我還在學(xué)習(xí)階段,我會用我的實際潛力學(xué)好每一項學(xué)業(yè),以求完美自我!職業(yè)定位在藥劑師這個特殊的行業(yè)里,從業(yè)面還是挺廣,主要在醫(yī)院藥房,醫(yī)藥公司,零售藥店,政府部門里工作,我從個人各方面分析和思考,我會去醫(yī)院和醫(yī)藥公司就職,主要思考,家庭狀況比較苦難,以自我的潛力幫父母減輕負(fù)擔(dān)。就業(yè)相對穩(wěn)定,工作生活規(guī)律,能夠自我安排時間!實施策略制定實現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)的行動方案,要有具體的行為措施來保證。沒有行動,職業(yè)目標(biāo)只能是一種夢想。要制定周詳?shù)男袆臃桨?,更要注意去落實這一行動方案。評估與反饋整個職業(yè)生涯規(guī)劃要在實施中去檢驗,看效果如何,及時診斷生涯規(guī)劃各個環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問題,找出相應(yīng)對策,對規(guī)劃進(jìn)行調(diào)整與完善。職業(yè)理論對中專畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃帶來了許多啟示:首先,職業(yè)生涯規(guī)劃要進(jìn)行自我定位。其次,職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)變化過程,變化總比計劃快。再者,中專畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃的重點資料是職業(yè)準(zhǔn)備、職業(yè)選取與職業(yè)適應(yīng)。①職業(yè)準(zhǔn)備期:②職業(yè)選取期:③職業(yè)適應(yīng)期:④職業(yè)穩(wěn)定期:⑤職業(yè)結(jié)束期:中專生要對職業(yè)進(jìn)行物質(zhì)、心理、知識、技能等各方面充分的準(zhǔn)備,還要根據(jù)各方面的分析與自我的職業(yè)錨合理客觀地對職業(yè)做出選取。對即將踏入的職業(yè)活動要有必須的合理的心理預(yù)期,包括學(xué)習(xí)態(tài)度。工作性質(zhì)、勞動強度、工作時間、工作方式、同事以及上下級關(guān)系都要快速適應(yīng),迅速成為一個成功的職業(yè)者。四、50年規(guī)劃根據(jù)自我的興趣和所學(xué)專業(yè),在未來就應(yīng)會向醫(yī)學(xué)方面發(fā)展。圍繞這個方面,本人特對未來五十年作初步規(guī)劃如下:20xx20xx年學(xué)業(yè)有成期:充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢,認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識,培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活潛力,全面提高個人綜合素質(zhì),并作為就業(yè)準(zhǔn)備。(具體規(guī)劃見后)。20xx20xx年,熟悉適應(yīng)期:利用3年左右的時間,經(jīng)過不斷的嘗試努力,初步找到適宜自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。完成主要資料:(1)學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu):提升自身學(xué)歷層次,從中專走向研究生,專業(yè)技能熟練。普通話過級,開始接觸社會、工作、熟悉工作環(huán)境。(2)個人發(fā)展、人際關(guān)系:在這一期間,主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作,加強溝通,虛心求教。(3)生活習(xí)慣、興趣愛好:適當(dāng)交際的環(huán)境下,盡量構(gòu)成比較有規(guī)律的良好個人習(xí)慣,并參加健身運動,如散步、跳跳舞、打羽毛球等。20xx20xx年,在自我的工作崗位上,踏踏實實的貢獻(xiàn)自我的力量,擁有一個完美的家庭。最后總結(jié)計劃固然好,但更重要的,在于其具體實踐并取得成效。任何目標(biāo),只說不做到頭來都會是一場空。然而,現(xiàn)實是未知多變的,定出的目標(biāo)計劃隨時都可能遭遇問題,要求有清醒的頭腦。其實,每個人心中都有一座山峰,雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù);每個人心中都有一片森林,承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人,若要獲得成功,務(wù)必拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。成功,不相信眼淚;成功,不相信頹廢;成功不相信幻影,未來,要靠自我去打拼!中專職業(yè)生涯規(guī)劃書10前言作為一名教育崗位上的新兵,工作一年來我對自身有了一定的要求。在新理念的充實和園領(lǐng)導(dǎo)、老教師的幫助下,經(jīng)過幼兒園多次培訓(xùn),使我在工作中取得了很大的進(jìn)步。在教學(xué)工作上,能有針對性地備課、備教材、備幼兒,并做好活動反思。為了縮短自己的成熟期,也為了讓自己有一個奮斗的方向,制定一個目標(biāo)是非常重要的。正所謂“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”,所以我將今后自己的成長做如下規(guī)劃:一、發(fā)展方向:提高政治思想素質(zhì)政治思想素質(zhì)是靈魂,是提高教師素質(zhì)的關(guān)鍵。我將按《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,遵守《教師法》有關(guān)法規(guī),熱愛幼兒教育事業(yè)、熱愛幼兒,為人師表,在言行舉止方面做好幼兒的表率,盡心盡責(zé),教書育人。遵守幼兒園規(guī)章制度,不遲到早退,為樹立良好的園風(fēng)園貌做出自己的努力。豐富科學(xué)文化知識隨著社會的不斷進(jìn)步,知識的不斷更新發(fā)展,社會對教師的要求越來越高。我認(rèn)真研讀《幼兒教育》、《學(xué)前教育研究》等書刊外,平時在網(wǎng)上也關(guān)注教育形式的變化,與同行進(jìn)行多交流。幼兒教師只有不斷地學(xué)習(xí)幼兒教育知識,研究教育實踐,才能使自己的教育觀念不斷更新。提高教育技能一名優(yōu)秀的幼兒教師僅有良好的品德修養(yǎng)和專業(yè)知識素質(zhì)是不夠的。這是因為幼兒教育的特點決定了對幼兒教師不同的要求。所以,幼兒園強調(diào)幼兒教師必須是一專多能。因此,必須加強基本功的訓(xùn)練,注重教學(xué)技能技巧的提高。促幼兒成長,為家長服務(wù)為了讓每個孩子都能長好、學(xué)好、玩好,每人的能力在原有基礎(chǔ)上有所提高,以“綱要”為準(zhǔn)則,認(rèn)真制訂班級計劃、月、周計劃等各類計劃。在一日活動中以游戲貫穿各科教學(xué),并積極使用肯定鼓勵等方法,使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí),使每個幼兒都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。在家長工作方面,經(jīng)常翻閱有關(guān)家教方面的書籍,了解家長的需求。面向全體家長做好家園共育,努力使自己在家長工作方面更加成熟,成為家長放心的好老師。二、具體規(guī)劃:第一年:盡快適應(yīng)熟悉和掌握組織幼兒一日活動及各種教學(xué)活動的業(yè)務(wù)技能,爭做一個技能扎實的青年教師。扎實學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,學(xué)會說課、評課、分析教材的難重點。根據(jù)幼兒的發(fā)展和幼兒的興趣點,制定符合幼兒實際的各類教學(xué)計劃,經(jīng)常反思評析自己的教學(xué)實踐。經(jīng)常與經(jīng)驗豐富的教師交流、溝通,學(xué)習(xí)組織幼兒及與家長溝通的有效方法。認(rèn)真參加每一次的教研活動、各種學(xué)習(xí),認(rèn)真思考并作好筆記,虛心學(xué)習(xí)。努力提高自身的師德素養(yǎng),成為一名師德高尚的教師。第二年:提高為幼兒發(fā)展創(chuàng)設(shè)適宜的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境的能力,能為幼兒營造一種平等、寬松、理解、激勵的精神環(huán)境。掌握寓教育于游戲及滲透各項活動中的原則,因人施教,引導(dǎo)幼兒主動地學(xué)習(xí)。具備基本的家長工作能力,能召開家長會,能與家長及時聯(lián)系幼兒的發(fā)展情況,注重個體差異,促進(jìn)每個孩子不同程度的提高。利用業(yè)余時間閱讀幼教方面的書籍,不斷豐富自己的知識,拓寬視野。在教學(xué)中有自己的創(chuàng)意,尋求自己的教學(xué)特色;全方位地去感受幼兒;具備積極的工作態(tài)度。第三年:逐步形成自己獨特的教育理念和教育風(fēng)格。廣泛學(xué)習(xí),將所學(xué)到的理論付諸實踐,并在實踐中調(diào)整自己的教育觀念和教育手段,形成自己的教育風(fēng)格,做一個個性的幼兒教師。具備指導(dǎo)家長提高科學(xué)育兒水平的能力,根據(jù)個別幼兒的實際情況,制定對策。加強日常工作中對幼兒的觀察與反思,培養(yǎng)對教育的敏感性,力求能敏銳地感受到孩子的需要。不斷提高業(yè)務(wù)能力,爭取成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。以上是我個人制定的發(fā)展規(guī)劃,希望在領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下,在老師們的幫助下,能有所收獲,使自己更快的成長起來,成為一名合格的幼兒教師。中專職業(yè)生涯規(guī)劃書11“人最寶貴的東西是生命。生命對人來說只有一次,因此,人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過:當(dāng)一個人回首往事時,不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧;這樣,在他臨死的時候,能夠說,我把整個生命和全部精力都獻(xiàn)給了人生最寶貴的事業(yè)——為人類的解放而奮斗。我們必須抓緊時間生活,因為即使是一場暴病或意外都可能終止生命?!薄ā朵撹F是怎樣煉成的》)現(xiàn)在社是一會個經(jīng)濟迅速發(fā)展的社會,也是一個充滿競爭的社會,提前做好自己的規(guī)劃對我們更好的適應(yīng)社會打下基礎(chǔ),作為新時代的大學(xué)生,就應(yīng)該對社會有一個清醒的認(rèn)識,對現(xiàn)在的就業(yè)形式,社會的的政治環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境、文化環(huán)境,對自己的性格能力都應(yīng)有清醒的認(rèn)識,只有這樣我們才能更好適應(yīng)社會,為社會做出更大的貢獻(xiàn),更好的實現(xiàn)自己的人生價值。一、自我分析本人是xx級財務(wù)管理一班的學(xué)生。我是一位活潑開朗的女孩,喜歡結(jié)交朋友,熱衷各種體育活動,熱心關(guān)注國內(nèi)外時事,喜歡用閱讀來豐富自己的閱歷,當(dāng)然向比自己優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)是我最高興的事。自我興趣愛好盤點(1)業(yè)余愛好:研究股票及中國經(jīng)濟、聽音樂、英語、韓語(2)喜歡的書籍:《貨幣戰(zhàn)爭》《人性的弱點全集》《麥田里的守望者》(3)心中的偶像:股神巴菲特(慶幸巴菲特當(dāng)年大學(xué)也是學(xué)財務(wù)管理的)、科比布萊恩特、羅杰費德勒自我優(yōu)勢優(yōu)點盤點(1)具有冒險精神,積極主動。勤奮向上,只要我認(rèn)為應(yīng)該做的事,不管有多少麻煩都要去做,但卻厭煩去做我認(rèn)為毫無意義的事情。(2)務(wù)實、實事求是,有目標(biāo)有想法,追求具體和明確的事情,喜歡做實際的考慮。喜歡單獨思考、收集和考察豐富的外在信息。不喜歡邏輯的思考和理論的應(yīng)用,對細(xì)節(jié)很強的記憶力。(3)與人交往時較為敏感,比較謙遜、有同情心,對朋友忠實友好,有奉獻(xiàn)精神,充滿一腔熱血喜歡關(guān)心他人并提供實際的幫助。(4)做事有很強的原則性,學(xué)習(xí)生活比較有條理,愿意承擔(dān)責(zé)任,依據(jù)明晰的評估和收集的信息來做決定,充分發(fā)揮自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。自我劣勢缺點盤點信心不足,不敢去嘗試一些新事物;對失敗和沒有把握的事感到緊張和壓力;對于別人對自己的異議不服輸;脾氣有時溫和,有時暴躁,容易激動,在公眾場合不敢展現(xiàn)自己,有些害羞;做事情有時拖拖拉拉。個人分析(結(jié)合職業(yè)測評):我的職業(yè)價值觀:小康型。追求虛榮,優(yōu)越感也很強,渴望能有社會地位和名譽,希望常常收到人們的尊敬。欲望得不到滿足時,由于過分強烈的自我意識,有時反而覺得很自卑。相應(yīng)職業(yè)類型:記賬員、會計、銀行出納、法庭速記員、成本估算員、稅務(wù)員等我的職業(yè)興趣:企業(yè)性工作。包括策劃、管理、行政及商務(wù)專業(yè)工作等,需要具備領(lǐng)導(dǎo)才能、有決斷力、并能在壓力下獨立工作。我的氣質(zhì):多血質(zhì)?;顫姾脛樱磻?yīng)靈敏,樂于交往,注意力易轉(zhuǎn)移,興趣和情緒多變,缺乏持久力,具有外傾型。我的職業(yè)性格:敏感型和思考型。敏感型——精神飽滿,好動不好靜,辦事愛速戰(zhàn)速決,但是行為常有盲目性。與人交往中,往往會拿出全部熱情,但受挫折時又易消沉、失望。思考型——這類人工作、生活有規(guī)律,愛整潔,時間觀念很強,重視調(diào)查研究和準(zhǔn)確性,但這類人優(yōu)勢思想僵化、教條、糾纏細(xì)節(jié)、缺乏靈活性。宜從事工程師、教師、財務(wù)和數(shù)據(jù)處理等職業(yè)。所謂知己知彼,通過上面較為客觀的自我分析,我認(rèn)為,最基本的我清楚了我現(xiàn)在學(xué)的這個專業(yè)還算是通往我理想職業(yè)的專業(yè),也比較符合我自身的個性。二、組織與社會環(huán)境評估財務(wù)管理行業(yè)三大熱點:“熱”—會計就業(yè)面相對比較寬,國企、私人企業(yè)等都需要會計人員,“高”—學(xué)歷要求高,工作素質(zhì)以及薪水高,“缺”—中級以上會計師、注冊會計師以及精算師等高級財務(wù)人員財務(wù)管理特殊環(huán)境:由于中國的管理科學(xué)發(fā)展較晚,管理知識大部分源于國外,中國企業(yè)的財務(wù)管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才,尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的高級管理人才。因此,財務(wù)管理市場前景廣闊。但經(jīng)濟與世界接軌的同時財務(wù)管理也與世界接軌,為了適應(yīng)以后的工作,身為財務(wù)管理的學(xué)生應(yīng)做好充分的準(zhǔn)備。三、目標(biāo)確立職業(yè)定位:白領(lǐng),中級會計師,財務(wù)總監(jiān)職業(yè)發(fā)展路線:出納——邊工作邊學(xué)習(xí)、韓資或者外資企業(yè)的會計師或者財務(wù)管理人員雖然是學(xué)財務(wù)管理專業(yè)的,但是財管和會計是緊密相連的,所以要學(xué)好財務(wù)管理也要努力做一名優(yōu)秀的會計師,要做一名優(yōu)秀的會計師,要從以下一步步認(rèn)真做起:(1)畢業(yè)前充分學(xué)好會計知識和會計電算化(2)畢業(yè)后3年內(nèi)從事并熟悉這個行業(yè)(3)畢業(yè)后內(nèi)成為一名優(yōu)秀的中級會計師中專職業(yè)生涯規(guī)劃書12一、自我剖析在平日里,我喜歡聽音樂,并跟著曲調(diào)唱歌??梢哉f,人是離不開音樂的,我也不例外。它是支撐我保持好心情的維護(hù)劑,使我在愉悅中茁壯成長。除此之外,在課余的大部分時間,我都用來閱讀報刊、名著;繼而便是醞釀思緒、整合素材,進(jìn)行創(chuàng)作:有時寫詩,有時繪畫、有時作文、有時寫古詞,全憑自己的靈感而言。每每創(chuàng)作之后,我總會或而舒展或而興奮或而悲傷,似乎它能掌控我,影響我的情緒。不僅如此,我也很執(zhí)著、專一,且是一個積極好學(xué)的孩子。凡是老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),我都會全心全意地去完成。只要學(xué)習(xí)上有疑惑,我總會打破沙鍋沙鍋問到底,直至弄清答題思路為止。有時還會經(jīng)常性地做一些自己買的練習(xí)書,及時背完當(dāng)天所學(xué)的課文。然而,在性格方面,我是一個正派、眼里容不得沙子的人,同時也相對比較內(nèi)向。班上有班干互相包庇,知情不報,我便會發(fā)揮自己的班干職務(wù)的作用,及時向老師報告并提出制服措施。在去學(xué)生會執(zhí)勤時,我會一絲不茍地認(rèn)真檢查紀(jì)律,從不疏忽。不過,當(dāng)我碰到不熟悉的親戚,卻不敢向他打招呼。這應(yīng)該就是我的缺點吧!我還喜歡上網(wǎng),經(jīng)常是瀏覽訊息、查找寫作素材、探尋創(chuàng)作靈感。因而,上網(wǎng)成為我生活中不可或缺的元素。由此觀之,我從小立志當(dāng)作家的愿望還是有望實現(xiàn)的罷。至于家庭經(jīng)濟狀況,在城里算作一般,這當(dāng)作家與自家經(jīng)濟條件是毫不相關(guān)的,換言之,它是不用物質(zhì)付出就能收獲的工作,需要的是思維的產(chǎn)物做交換罷了。二、近期目標(biāo):放飛夢想的起點大概從初二起,我的身體開始有肥胖逐漸縮減成瘦小,常常在課上無精打采,嗜睡,加之受了內(nèi)傷之后,還渾身疼痛,身體更是不如往日。到初三那年,我?guī)缀跏敲刻谜n都沒有精力去聽。這種狀態(tài)一直延續(xù)到中考,我只能憑借自己曾經(jīng)學(xué)到的一些知識去解卷,卻來不及寫歷史卷。當(dāng)中考分?jǐn)?shù)揭曉時,我?guī)捉罎⒌倪吘?。后來,父親的戰(zhàn)友得知此事后,便向父親介紹我去江西省醫(yī)藥學(xué)校。他說我與其去讀衛(wèi)校或讀普通高中,還不如到那
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