【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 查工作要求，督導(dǎo)室不斷完善管理機(jī)制，強(qiáng)化教育執(zhí)法職責(zé)，組織37個(gè)委、辦、局及街道辦事處的主管領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)了新修訂的《北京市實(shí)施〈中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法〉辦法》，對(duì)重點(diǎn)章節(jié)進(jìn)行了導(dǎo)讀；進(jìn)一步修改、完善了“東城區(qū)政府職能部門(mén)教育執(zhí)法職責(zé)和實(shí)施素質(zhì)教育職責(zé)分解”，編輯印發(fā)了《東城區(qū)政府職能部門(mén)落實(shí)教育執(zhí)法職責(zé)工作資料匯編》；制定、頒發(fā)了《東城區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于貫徹落實(shí)〈北京市區(qū)縣政府、教委、中小學(xué)校、幼兒園全面實(shí)施素質(zhì)教育評(píng)價(jià)方案（試行）〉的實(shí)施方案》；加大了一年一度的教育執(zhí)法自查工作的力度，編輯出版了《2008年?yáng)|城區(qū)政府相關(guān)職能部門(mén)落實(shí)素質(zhì)教育自評(píng)報(bào)告匯編》。為了貫徹落實(shí)《北京市區(qū)縣政府、教委、中小學(xué)校、幼兒園全面實(shí)施素質(zhì)教育評(píng)價(jià)方案的通知》要求，2009年4月30日，召開(kāi)了東城區(qū)落實(shí)素質(zhì)教育執(zhí)法職責(zé)聯(lián)席工作會(huì)。東城區(qū)人民政府副區(qū)長(zhǎng)毛桂芬、37個(gè)委、辦、局及街道辦事處的主管領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)專(zhuān)兼職督學(xué)等出席了會(huì)議。會(huì)上，頒發(fā)了東政督[2009] 3號(hào)《關(guān)于對(duì)各委辦局、街道辦事處落實(shí)素質(zhì)教育執(zhí)法職責(zé)情況開(kāi)展督導(dǎo)工作的通知》，通知中明確指出：區(qū)教育督導(dǎo)室從2009年開(kāi)始計(jì)劃用四年的時(shí)間，對(duì)全區(qū)相關(guān)委辦局、街道辦事處落實(shí)教育執(zhí)法職責(zé)和實(shí)施素質(zhì)教育職責(zé)的情況開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)價(jià)。會(huì)上還頒發(fā)了《東城區(qū)政府職能部門(mén)落實(shí)教育執(zhí)法職責(zé)工作資料匯編》，匯編對(duì)各相關(guān)職能部門(mén)貫徹教育法律法規(guī)，全面實(shí)施素質(zhì)教育具有指導(dǎo)作用。本次會(huì)議是區(qū)政府教育督導(dǎo)室督政科設(shè)立以來(lái)的第一次東城區(qū)落實(shí)素質(zhì)教育執(zhí)法職責(zé)聯(lián)席工作會(huì)，是東城教育督導(dǎo) 工作的一個(gè)新起點(diǎn), 進(jìn)一步推進(jìn)了東城區(qū)素質(zhì)教育工作的全面實(shí)施。為了切實(shí)做好對(duì)有關(guān)職能部門(mén)落實(shí)教育執(zhí)法職責(zé)和實(shí)施素質(zhì)教育職責(zé)情況的專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)工作，督導(dǎo)室做了充分準(zhǔn)備，下發(fā)了“2009上半年?yáng)|城區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室督政工作安排”、“區(qū)督導(dǎo)室責(zé)任督學(xué)聯(lián)系單位安排表”，以及“2002008年各委辦局、街道辦事處落實(shí)素質(zhì)教育執(zhí)法職責(zé)自評(píng)工作報(bào)告”，并組織全體督學(xué)參加了督政工作學(xué)習(xí)、動(dòng)員會(huì)，解讀了督政工作的相關(guān)文件，提出了工作要求，以保證督政工作順利圓滿完成。在此基礎(chǔ)上，5月25日、6月3日、6月10日，分別對(duì)區(qū)文委、區(qū)建委和北新橋街道辦事處進(jìn)行了調(diào)研性督導(dǎo)。通過(guò)聽(tīng)報(bào)告、訪談、查閱資料和實(shí)地考察等形式，督導(dǎo)組采集了大量的信息，并與各職能部門(mén)進(jìn)行了廣泛的交流。隨后，經(jīng)過(guò)多次集體討論和反復(fù)修改，形成了對(duì)各職能部門(mén)的書(shū)面回復(fù)意見(jiàn)。此次督導(dǎo)工作切實(shí)增強(qiáng)了督導(dǎo)室與其它職能部門(mén)之間的溝通與了解，有效推進(jìn)了各部門(mén)教育執(zhí)法職責(zé)的落實(shí)，開(kāi)創(chuàng)了區(qū)教育督導(dǎo)室督政工作的良好局面。三、扎實(shí)開(kāi)展督學(xué)工作，促進(jìn)區(qū)域教育科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)區(qū)管理不斷深化督導(dǎo)室組織部分督學(xué)對(duì)171中學(xué)與177中學(xué)、5中分校與國(guó)子監(jiān)中學(xué)、史家小學(xué)與東四七條小學(xué)、府學(xué)小學(xué)與方家小學(xué)“四對(duì)八?！钡膶W(xué)校深度聯(lián)盟工作推進(jìn)情況進(jìn)行了專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研，進(jìn)一步了 解和督促聯(lián)盟校內(nèi)機(jī)制建設(shè)、運(yùn)行狀況，促進(jìn)深度聯(lián)盟工作持續(xù)、健康發(fā)展。為了進(jìn)一步加深對(duì)東城區(qū)中學(xué)高中新課改工作推進(jìn)情況的了解，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題、總結(jié)和推廣經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)保障新課改的順利推進(jìn)和教育質(zhì)量的穩(wěn)步提升，本學(xué)年督導(dǎo)室會(huì)同中教科和中教研等部門(mén)，對(duì)東直門(mén)中學(xué)、21中、2中、27中和24中等5所中學(xué)高中新課改工作進(jìn)展情況開(kāi)展了調(diào)研。本次調(diào)研圍繞各校的教育質(zhì)量保障體系建設(shè)和高中新課改推進(jìn)情況，重點(diǎn)關(guān)注了“一個(gè)中心，四個(gè)基本點(diǎn)”，“一個(gè)中心”即會(huì)考、高考科目的教學(xué)質(zhì)量保障工作，“四個(gè)基本點(diǎn)”即通用技術(shù)課程、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、綜合實(shí)踐課和校本課程的開(kāi)展情況。調(diào)研本著坦誠(chéng)、商討的原則，研究真問(wèn)題，探討真辦法，主要采取了全面聽(tīng)取匯報(bào)和深入討論交流的方式，對(duì)各校相關(guān)工作進(jìn)行了細(xì)致的分析和總結(jié)。本次調(diào)研有利于東城區(qū)高中新課改工作的順利推進(jìn)，有利于東城教育質(zhì)量的進(jìn)一步提升，在一定程度上為東城區(qū)下一階段教育工作的成功推進(jìn)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2007年10月至2008年7月，東城區(qū)初中建設(shè)工程學(xué)校督導(dǎo)驗(yàn)收工作組依據(jù)北京市有關(guān)文件精神和東城區(qū)“工程學(xué)校督導(dǎo)驗(yàn)收指標(biāo)體系”，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、聽(tīng)校長(zhǎng)匯報(bào)、進(jìn)班聽(tīng)課、訪談、座談、查閱資料、實(shí)地考察等方式完成了對(duì)22所中學(xué)的初中建設(shè)工程督導(dǎo)驗(yàn)收工作。在深入學(xué)校實(shí)際的督導(dǎo)驗(yàn)收的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)反復(fù)的研討，督導(dǎo)室對(duì)各中學(xué)均提出了切實(shí)中肯的書(shū)面回復(fù)意見(jiàn)。督導(dǎo)驗(yàn)收結(jié)果表明，我區(qū)初中建設(shè)均已達(dá)標(biāo)。2009年4月21日，區(qū)督導(dǎo)室接受了市教委市政府教育督導(dǎo)室對(duì)我區(qū)初中建設(shè)工程的督導(dǎo)驗(yàn)收。區(qū)督導(dǎo)室做了“東城區(qū)初中建設(shè)工程督導(dǎo)驗(yàn)收工作總結(jié)”匯報(bào)。督導(dǎo)驗(yàn)收工作組分別召開(kāi)了硬件建設(shè)、軟件建設(shè)座談會(huì)，并查閱了初中建設(shè)工程實(shí)施和督導(dǎo)評(píng)價(jià)的過(guò)程性資料和成果性資料。市教委副主任鄭萼和督導(dǎo)專(zhuān)家組對(duì)東城區(qū)初中建設(shè)工程總結(jié)匯報(bào)表示滿意，對(duì)東城區(qū)政府、教委和各學(xué)校為初中建設(shè)工程所做的工作和努力給予了充分的肯定。本學(xué)，小學(xué)督導(dǎo)組以學(xué)習(xí)、研究、指導(dǎo)、服務(wù)和合作為原則,對(duì)和平里三小、地壇小學(xué)開(kāi)展了關(guān)于“構(gòu)建學(xué)校辦學(xué)特色”的專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)；對(duì)分司廳小學(xué)、東四九條小學(xué)、校尉小學(xué)、和平里四小、北官?gòu)d小學(xué)的校本課程建設(shè)情況進(jìn)行了專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)；對(duì)景山學(xué)校小學(xué)部的課改推進(jìn)情況、春江小學(xué)的綜合評(píng)價(jià)整改情況進(jìn)行了專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)；對(duì)燈市口小學(xué)、東師附小、遂安伯小學(xué)、丁香小學(xué)、東四七條小學(xué)的小學(xué)規(guī)范化建設(shè)工程推進(jìn)情況進(jìn)行了專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)。在推進(jìn)小學(xué)規(guī)范化建設(shè)工程過(guò)程中，督導(dǎo)室編印了包括市區(qū)相關(guān)通知、督導(dǎo)程序、方式及驗(yàn)收指標(biāo)在內(nèi)的《東城區(qū)推進(jìn)小學(xué)規(guī)范化建設(shè)工程工作手冊(cè)》，作為我區(qū)實(shí)施小學(xué)規(guī)范化建設(shè)工程的綜合指導(dǎo)性文件，并與區(qū)教委聯(lián)合召開(kāi)了“東城區(qū)實(shí)施小學(xué)規(guī)范化建設(shè)工程培訓(xùn)會(huì)”，對(duì)全區(qū)小學(xué)校長(zhǎng)及主管領(lǐng)導(dǎo)100余人進(jìn)行了關(guān)于督導(dǎo)評(píng)價(jià)的動(dòng)員與培訓(xùn)。督導(dǎo)工作對(duì)于提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展發(fā)揮了積極作用。在認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、聽(tīng)取各方意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合市區(qū)新的文 件精神，以及上次評(píng)價(jià)中反映出的問(wèn)題，完成了對(duì)綜合評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的修改和完善工作。依據(jù)《2008年綜合評(píng)價(jià)指標(biāo)體系》，認(rèn)真完成了第四輪教育綜合評(píng)價(jià)工作。四、大力推