【文章內容簡介】 老師帶領我們到建工樓開地質實習動員會，土木工程地質實習，學院非常重視本次實習，投入大量時間和資金。會議主要由徐林榮老師主持，他向大家系統(tǒng)地介紹了本次實習的主要目的、教學要求、實習內容、詳情安排、注意事項等。徐老師特別強調了本次實習的安全問題，人身安全是最重要的事情，因此同學們也很認真的聽講了有關需要注意的事項。（2）岳麓山地質現(xiàn)象的觀看與學習在實習的第二天早上，我們來到了岳麓山。老師帶我去看了一個完美的褶曲——背斜，聽完老師的講解后，我們測了此背斜兩翼的巖層產狀。在測完上述地方的巖層產狀之后，我們還在岳麓山愛晚亭附近測其兩側的巖層產狀，最后我們發(fā)現(xiàn)這兩側的巖層的傾向相反并且都指向外，故可判斷在以前此處地方為背斜，由于各種風化作用使得其核部被侵蝕減少而形成谷。（3）美麗的地質博物館地質博物館的一天實習，不僅讓我學習到了很多相關的知識，而且還讓我大開眼界，深深地體會到了大自然的美妙。這一天，我們又一次把我們所學的巖石與土、巖漿巖、沉積巖、變質巖等等相關知識學習了一遍。不過這次的學習與以往學習不同，這次的學習雖是自學，但卻很深動形象。在看到各種巖石和礦物時，對照之前所學的與其相關的性質和特性，這樣學習效果很好，而且記憶較深。（4）婁底各種地質現(xiàn)象及地質工程的觀看學習棋梓橋水庫附近的鐵路旁沉積巖沉積巖所特有的一大構造特征是化石，化石也是研究地質發(fā)展歷史和區(qū)分地質年代的重要依據。婁底實習時，在婁邵鐵路DK117+700m附近，老師還帶領我們找到了很多生物化石，其中許多都是珊瑚和貝類的化石，由此可以知道這里在幾百萬年以前曾是海底，我們不禁感嘆滄海桑田，也見證了地質作用的偉大。原巖在變質因素作用下地質特性發(fā)生改變而生成的具有新特性的巖石。各種變質巖的存在條件，幾乎跟它們的變質作用的類型有密切關系，換句話說，如果在野外工作時，能識別出變質作用的類型，那么也就大體上能估計出其中有哪些具體的變質巖的種類了。根據地質成因和變質作用的因素來考慮變質作用的格局，實際上，也包括了變質作用的規(guī)模。其類型大體上劃分為四種：接觸變質作用、交代變質作用、動力變質作用和區(qū)域變質作用，他們都是野外常遇到的。在實習中，我們在岳麓山見到的板巖就是一種比較常見的變質巖。板巖鑒定特征有：常見顏色為深灰、黑色；變余結構為常見變余泥狀結構或致密結晶結構；板狀構造；粘土及其他肉眼難辨礦物。了解地質構造及其類型構造運動引起地殼巖石變形和變位，這種變形變位被保留下來的形態(tài)被稱為地質構造。地質構造有三種主要類型：傾斜巖層、褶皺和斷裂。巖層的空間分布狀態(tài)稱巖層產狀。巖層按其產狀可以分為水平巖層、傾斜巖層和直立巖層。在實習過程中我們見到的比較多的是傾斜巖層，印象最深刻的就是棋梓橋水庫鐵路線附近的一大片傾斜巖層，其形態(tài)頗為壯觀。巖層受構造運動作用，當所受的構造應力超過巖石強度時，巖石的連續(xù)完整性遭到破壞，產生斷裂，稱為斷裂構造。按照斷裂后兩側巖層沿斷裂面有無明顯的相對位移，又可以分為節(jié)理和斷層兩種類型。實習過程中只有見到幾處范圍比較小的節(jié)理，且較多的是張節(jié)理，也有幾處節(jié)理面較光滑故可判斷為剪節(jié)理。在婁底一處鐵路線附近我們看到了斷層構造，該斷層的斷面較光滑，有明顯的水平擦痕，在斷面上存在礦物結晶體和構造角礫巖及階步，故我們可以判斷此處為平移斷層。認識邊坡防護地質問題邊坡是自然或人工形成的斜坡，是人類工程活動中最基本的地質環(huán)境之一，也是工程建設中最常見的工程形式。邊坡病害防治采取以防為主，輔以治理的原則。整治原則的指導下，邊坡病害整治主要是綜合考慮各方面因素，采用工程防護技術、植物防護技術或兩者結合在一起的綜合防治技術來進行。 防護措施主要有抹面、捶面、噴砂漿和噴混凝土、勾縫和灌漿、護面墻、干砌片石、漿砌片石等方式。在婁邵鐵路上行走，我們所見到就是一處片石護坡，據老師介紹片石護坡有漿砌片石和干砌片石兩種類型，前者整體性好，后者有利于排水。兩者外觀基本一致，區(qū)別只是在于片石間是否含有砂漿。2錨桿加固防護 穩(wěn)邊坡和可能失穩(wěn)邊坡，我們須采用邊坡加固技術來保證邊坡的穩(wěn)定性，然后再考慮坡面防護工程。邊坡加固技術包括錨桿防護、抗滑樁防護和擋土墻防護等。坡面為碎裂結構的硬巖、層狀結構的不連續(xù)地層、坡面巖石與基巖分離有可能下滑的挖方邊坡適用于錨桿防護。這種防護還特別適用于巖層傾角接近邊坡坡角和有裂隙的厚層巖石。 土墻是整治滑坡常用的有效措施之一?？够瑩跬翂σ话阍O臵在滑坡前緣，擋土墻基礎必須深埋于滑動面(帶)以下的穩(wěn)定地層中，以免隨滑體被推走。抗滑擋土墻可采用重力式和樁板式等，重力式擋土墻利用墻身重量來抗衡滑體，優(yōu)點是取材容易、機械化要求不高、施工方便、見效快。在婁底市漣鋼鐵路專用線旁所采用的卻是樁板式擋土墻，它以抗滑樁為主要構件。抗滑樁又稱錨固樁，是近年來應用廣泛的一種新型抗滑支擋結構物，抗滑樁埋于穩(wěn)定滑體中，依靠樁與樁周巖(土)體的相互嵌制作用把滑坡推力傳遞到穩(wěn)定地層，利用穩(wěn)定地層的錨固作用和被動抗力，使滑坡得到穩(wěn)定。四、實習總結：轉眼間，短暫而難忘的地質實習結束了。在這段實習時間里，學習到很多工程地質相關的知識這是毋庸臵疑的，而且大家都學到的都差不多，只是因個人學習能力不同而學習的深度不同而已。因此，在這方面的總結，大家都差不多，而我更想談談的是在這次實習中的一些體會和感受。關于學習，我們真的不能死學，你基礎理論知識掌握得好，并不代表這門課程我就真正的學會了。有沒有真正的理解，實踐中一目了然，只有理論結合實踐，才是最好的學習方法。這次的實習，讓我進一步的了解到“實踐是檢驗真理的唯一標準”這一句話。此次實習，還讓我體會到自己的知識的缺陷和平時的學習方法的誤區(qū)，沒有一個好的學習方法，沒有抓住重點的盲目學習，不僅學習起來很累，而且學不到真正的知識精華。除此之外，本次實習還讓我體會到了作為一個土木者的不易，工作環(huán)境、條件沒得選擇，起早貪黑更是家常便飯，而且工作不許有任何的粗心大意，因為任何的一點大意，都可能威脅到很多人的生命安全。所謂的差之毫米失之千里，也許就是對土木工程最好的詮釋了。然而，再苦再累，我們都不會畏懼，因為我們具備特別能吃苦的精神。最后，感學學校給予我們這樣一次難得的實習機會，讓我學到了很多在課堂學不到的知識。實習雖然完了，但是我的路還很長，我會在今后的學習和生活中好好的利用這次實習教會我的東西，繼續(xù)努力，不斷進取！篇二：土木工程地質實習報告中南大學土木工程地質實習報告姓名：XXX 班級： XXX學號：XXX指導老師：周建普教授一、實習時間2012年11月12日至2012年11月24日二、實習地點長沙市：岳麓山、猴子石大橋、南郊公園婁底市：洛湛鐵路婁邵段冷水江市：波月洞三、實習目的鞏固課堂所學的理論知識，培養(yǎng)實際操作和工作能力掌握運用羅盤儀測量巖石產狀的能力學會分辨常見的造巖礦物和巖石，以及常見的地質構造，理解水的地質作用和不良地質現(xiàn)象的防治培養(yǎng)吃苦耐勞、團隊協(xié)作等優(yōu)良品質，掌握總結和編寫實驗報告的能力四、實習內容礦物和巖石的分辨與鑒定（1）礦物鑒定時：先觀察顏色最后觀察解理、斷口及其它特征（2）巖石①巖漿巖：有明顯的刺鼻氣味，主要造巖礦物有石英、長石、角閃石、輝石等②沉積巖：多為層狀，其結構有礫狀結構、砂狀結構、泥狀結構和化學結構及生物化學結構③變質巖：構造有板狀構造、千枚狀構造、片狀構造、片麻狀構造和塊狀構造，常見礦物成分有粘土礦物、云母、石英、長石等等地質羅盤儀的使用 地質羅盤儀是進行野外地質工作必不可少的一種工具。借助它可以定出方向，觀察點的所在位置，測出任何一個觀察面的空間位置（如巖層層面、褶皺軸面、斷層面、節(jié)理面……等構造面的空間位置），以及測定火成巖的各種構造要素，礦體的產狀等。所謂產狀，即巖層在空間分布狀態(tài)的要素，包括巖層的走向、傾向和傾角。（1）巖層走向的測定巖層走向是巖層層面與水平面交線的方向也就是巖層任一高度上水平線的延伸方向。測量時將羅盤長邊與層面緊貼，然后轉動羅盤，使底盤水準器的水泡居中，讀出指針所指刻度即為巖層之走向。因為走向是代表一條直線的方向，它可以兩邊延伸，指南針或指北針所讀數正是該直線之兩端延伸方向，如NE30176。與SW210176。均可代表該巖層之走向。（2）巖層傾向的測定巖層傾向——是指巖層向下最大傾斜方向線在水平面上的投影，恒與巖層走向垂直。測量時，將羅盤北端或接物覘板指向傾斜方向，羅盤南端緊靠著層面并轉動羅盤，使底盤水準器水泡居中，讀指北針所指刻度即為巖層的傾向。假若在巖層頂面上進行測量有因難，也可以在巖層底面上測量仍用對物覘板指向巖層傾斜方向，羅盤北端緊靠底面，讀指北針即可，假若測量底面時讀指北針受障礙時，則用羅盤南端緊靠巖層底面，讀指南針亦可。（3）巖層傾角的測定巖層傾角是巖層層面與假想水平面間的最大夾角，即真傾角，它是沿著巖層的真傾斜方向測量得到的，沿其它方向所測得的傾角是視傾角。視傾角恒小于真傾角，也就是說巖層層面上的真傾斜線與水平面的夾角為真傾角，層面上視傾斜線與水平面之夾角為視傾角。野外分辨層面之真傾斜方向甚為重要它恒與走向垂直，此外可用小石于使之在層面上滾動或滴水使之在層面上流動，此滾動或流動之方向即為層面之真傾斜方向。測量時將羅盤直立，并以長邊靠著巖層的真傾斜線，沿著層面左右移動羅盤，并用中指搬動羅盤底部之活動扳手，使測斜水準器水泡居中，讀出懸錐中尖所指最大讀數，即為巖層之真傾角。篇三：土木工程地質實習報告土木工程地質實習報告一、實習目的學會地質羅盤的使用方法用地質羅盤測量實地巖層的產狀（走向、傾向、傾角）了解巖石的構造、結構、主要含有的礦物成分現(xiàn)場認識斷層、滑坡、巖層，背斜、向斜等地質現(xiàn)象二、實習地點焦作地區(qū)可進行實地實習的部分山區(qū)：縫山針地質公園、焦作市輝縣薄壁寶泉水庫、劉家后溝。實習時間2013年4月9日、4月14日三、實習內容(一)縫山針地質公園實習內容對于土木工地質這門學科，是離不開實地實習的。只有理論與實際相結合