【文章內(nèi)容簡介】 於無路處創(chuàng)前途，於有路處辟新路。我農(nóng)氣講的成破跟袒護(hù)是危輕急救輕要編制之一，也是圍手術(shù)期麻醉病我連結(jié)吸吸講暢達(dá)的根頂方法之一，我農(nóng)氣講手藝廣泛操息于icu、急診室、麻醉科跟臨床其余各科。若何入言我農(nóng)氣講的成破跟袒護(hù)直接關(guān)系到病我的逝世活逝世活，在我農(nóng)氣講成破過程，醫(yī)務(wù)人員稍有失漲慎，制成我農(nóng)氣講痰液梗阻、氣管插管或氣管套管脫沒等，導(dǎo)致病我梗塞衰滅。假設(shè)氣管套管套囊袒護(hù)不妥，常常會制成氣管成人片子、潰破，甚至穿孔等。是以，我農(nóng)氣講的袒護(hù)編制一致，療效千差萬別。在臨床名踐過程中深感有一標(biāo)博著領(lǐng)導(dǎo)我農(nóng)氣講的成破跟袒護(hù)的需要性。所以，一邊臨床農(nóng)息，一邊著手會集有關(guān)我農(nóng)氣講的成破跟袒護(hù)海內(nèi)外最新材料，集百野之長，匯臨床精華，用時三年，標(biāo)準(zhǔn)了我農(nóng)氣講獨霸規(guī)程，編著《我農(nóng)氣講成破與袒護(hù)》博著一部，近40萬字，未由我平易近軍醫(yī)沒書社沒書。這標(biāo)書是爾國第一標(biāo)這方點的博著，對督促爾國危輕急救農(nóng)息伏必定的踴躍沾染打動辛甜墾植 科學(xué)并舉正視臨床科研并舉，近三年擔(dān)該市科委課題二項、市衛(wèi)生局課題一項，其中一項未結(jié)題，在入言過效剖斷。五年去在費級以上雜志上共頒成人片子文12余篇。除沒書《》博著一部以外，還參添編寫《》博著一部，6萬字，1999年由第二軍醫(yī)除夜沒書。編寫《》課標(biāo)40萬字，費衛(wèi)生廳醫(yī)學(xué)持?jǐn)鄬W(xué)導(dǎo)項目內(nèi)容。擔(dān)該費衛(wèi)生廳醫(yī)學(xué)持?jǐn)鄬W(xué)導(dǎo)《危輕監(jiān)測治療學(xué)》項目一項(ⅰ種學(xué)分)。擔(dān)該市醫(yī)學(xué)持?jǐn)鄬W(xué)導(dǎo)《急診急救新入鋪》項目一項(ⅱ種學(xué)分)。未入言費危輕監(jiān)測治療學(xué)學(xué)習(xí)班五期，共有主治醫(yī)師以上職稱512我插手培訓(xùn)學(xué)習(xí)。入言市急診急救新入鋪培訓(xùn)班1期，共有120名醫(yī)務(wù)人員插手培訓(xùn)學(xué)習(xí)。研究營業(yè)，手藝諳練熟知危輕急救海內(nèi)外新入鋪、新手藝、新常識。能諳練地入言危輕各項獨霸手藝。比去多少年去睜啟了始期急性心梗、腦梗塞溶栓治療，體外無創(chuàng)伏搏，我農(nóng)氣講成破與袒護(hù)等手藝。在其余科室的協(xié)助下睜啟危輕血液灌淌、血漿置換、急診胃鏡、氣管鏡灌洗等診治手藝。在急性吸吸拮據(jù)綜跟征、多器民過效不全綜折征、布謙性血管內(nèi)凝血、動撼性心力衰竭、動物狀態(tài)、吸吸衰竭、腦血管意外、嚴(yán)輕顱腦傷害、多領(lǐng)傷、急性心梗、各種休克、膿毒癥等方點，堆集了一套獨到治療編制。使危輕急救成過率達(dá)達(dá)到該先程度。分裂共事，該惡領(lǐng)頭雁帶領(lǐng)全科54位醫(yī)護(hù)人員，在全費率先名言急診急救→危輕病區(qū)(icu)→急診病區(qū)一體化管理。使市科不論從科室插擢方點，仍是手藝力量方點，皆走在市前列，在市規(guī)模伏領(lǐng)頭雁的沾染打動。擔(dān)該市質(zhì)控中央、市中毒急救質(zhì)控中央等使命。是衛(wèi)生部海內(nèi)彌留布施中央領(lǐng)集病院、中旅布施中央競爭單元。言醫(yī)路上，若干惡多艱甜，若干惡多歡喜，迎走一批病我，又迎去一批患者，農(nóng)婦就在這迎去迎走中逐漸磨滅。第三篇：專業(yè)技術(shù)工作小結(jié)專業(yè)技術(shù)工作小結(jié)專業(yè)技術(shù)工作小結(jié)（一）作為一名普通的小學(xué)語文教師我把“愛學(xué)生，愛事業(yè)，當(dāng)成自己做為教師的最高境界，更作為一名小學(xué)班主任的最高要求。思想上不斷進(jìn)取，工作上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，教學(xué)上勇于創(chuàng)新，積極探索。以滿腔的熱情在教書育人這片熱土上譜寫著自己的人生篇章，一如既往飽含激情地從事教育教學(xué)工作?！被厥走@幾年的工作經(jīng)歷，收獲頗豐，現(xiàn)總結(jié)如下：一、為人師表、教書育人，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)自從參加工作以來，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，熱愛祖國，忠誠人民的教育事業(yè)，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，為了提高自己的思想覺悟，每周認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德。始終堅持不懈地學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，深入學(xué)習(xí)胡錦濤總書記“與時俱進(jìn)”的思想，嚴(yán)格要求自己。全面貫徹黨的教育方針，遵守法律法規(guī)，恪守教師職業(yè)道德規(guī)范。熱愛教育事業(yè)、盡職盡則、嚴(yán)于律己、寬以待人、為人師表。我認(rèn)為教師不能把教書育人降低到只傳授知識的層面上。通過學(xué)習(xí)不斷地在思想上、政治上、文化上充實自己，努力提高自己的從教素質(zhì)。以無私奉獻(xiàn)的精神去感染學(xué)生，以淵博的知識去培育學(xué)生，以科學(xué)的方法去引導(dǎo)學(xué)生，以真誠的愛心去溫暖學(xué)生，以高尚的師德去影響學(xué)生，用健全的人格塑造一切學(xué)生的美好心靈，真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。作為一名普通的小學(xué)語文教師，最緊迫的任務(wù)是具有新的教學(xué)理念、刻苦鉆研。如何把課上得生動而有趣，才能夠抓住學(xué)生的興趣，從而顯現(xiàn)出獨特的上課風(fēng)格。雖工作繁雜，但不敢懈怠，唯恐有負(fù)家長和學(xué)生。為此，我從以下幾個方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。課前，我認(rèn)真仔細(xì)的進(jìn)行備課，根據(jù)本班學(xué)生特點，對教案進(jìn)行認(rèn)真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又提高教學(xué)質(zhì)量。其次，教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如教會學(xué)生預(yù)習(xí)的方法，堅持課前預(yù)習(xí)，讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，帶著問題上課，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，在教學(xué)中營造民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等。鼓勵學(xué)生主動學(xué)習(xí)，運用自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式。再次，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，細(xì)心批改學(xué)生的每一次作業(yè)，對工作一絲不茍，以認(rèn)真扎實贏得學(xué)生的尊重。此外我還利用寒暑假參加了骨干教師培訓(xùn)、計算機應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)，中隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)，語文創(chuàng)新課堂教學(xué)培訓(xùn)等，在工作之余仔細(xì)研讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》、贊科夫的《和老師的談話》等書籍。使自己更加明白了一個教師的真正內(nèi)涵和意義，進(jìn)而不斷內(nèi)化自己的品格，提升自己的素質(zhì)?！耙环指牛环质斋@，”我的心血沒有白費，08年自己帶的畢業(yè)班，在全旗統(tǒng)考中成績均名列前茅，自己承擔(dān)的作文教學(xué)整體改革課題實驗于20**年11月成功驗收，并授予本人教學(xué)成果獎。而現(xiàn)在所帶的五年級（6）被學(xué)校申報為小語課改實驗班級，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師及學(xué)生、家長的好評。三、在課余時，努力自學(xué)，勇攀高峰。多年來，自己努力鉆研新教材。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)。做推進(jìn)素質(zhì)教育，實施新課標(biāo)精神的帶頭人，嚴(yán)格按新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求進(jìn)行教學(xué)工作。具有了獨立完成小學(xué)教學(xué)和處理教材的能力，文化知識水平明顯勝任小學(xué)教師職務(wù)。嚴(yán)謹(jǐn)治教，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法。積極參加教研室組織的教研活動，并經(jīng)常代表學(xué)校參加各種教學(xué)大比武活動，為學(xué)校和個人爭得榮譽，20**年**月，獲小學(xué)語文教學(xué)能手，2011年4月獲青年教師基本功大賽一等獎等。四、在實踐中思考，不斷探索班主任工作新思路班級管理工作是一門育人科學(xué)。班主任需要多花心思，多了解，多觀察，多動腦。我從畢業(yè)參加工作至今，一直擔(dān)任班主任工作，深深感受到管理班級，引導(dǎo)學(xué)生得用“心”，對學(xué)生有“愛心”，對班干部有“放手之心”，與科任教師有“協(xié)作之心”，對家長有“熱情之心”，對自己培養(yǎng)“進(jìn)取心”。有了這些“心”，班級就好管理了。每學(xué)期我都精心制定班主任工作計劃，認(rèn)真完成；常常反思工作中的得與失；精心寫好班主任工作總結(jié)，以積累工作經(jīng)驗，將班主任工作做的更好。學(xué)期結(jié)束，根據(jù)學(xué)生的綜合表現(xiàn)，指出不足，表揚優(yōu)點，提出希望。并且利用最后一次班會進(jìn)行點評，力求學(xué)生能借此提高自我評價能力和培養(yǎng)相互學(xué)習(xí)的態(tài)勢，讓這心靈的對話更具有震撼人心的情感力量。我除了經(jīng)常向我校的一些具有豐富班主任工作經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，還充分研讀自己所訂購的教育書刊，特別是《班主任之友》，對其中的“班主任工作”方面的內(nèi)容認(rèn)真學(xué)習(xí)研究，以期收到“他山之石，可以攻玉”的效果。此外自己抓住每一次鍛煉的機會，提高自我，在去年十一月的首屆班主任辯論大賽上榮獲團(tuán)體三等獎，本人被評為優(yōu)秀辯手；在全旗師德師能演講大賽片賽和總決賽上分別榮獲一等獎等?？傊煽儗儆谶^去，前路依然漫長。在今后的工作中，我將發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，再接再厲，奮發(fā)圖強，為培養(yǎng)祖國的棟梁之才傾盡自己的畢生力量。專業(yè)技術(shù)工作小結(jié)（二）本人于20**年6月畢業(yè)于湖南科技大學(xué)地理科學(xué)專業(yè)，20**年7月任教于廣東省廣寧縣廣寧中學(xué)?，F(xiàn)任初中部七年級和八年級地理教師，一直工作至今。從我第一次走上講臺初為人師到現(xiàn)在，已經(jīng)一個學(xué)年過去了。回首這一個學(xué)年的教學(xué)工作，我成長了不少，受益匪淺。作為一名剛踏上工作崗位的青年新教師，一開始我心中不禁有些忐忑。幸運的是，學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和許多老師對我的工作給予很多的關(guān)心和幫助，而我本人也倍加努力，本學(xué)年我的各項工作都有條不紊的開展，順利完成了學(xué)校的各項教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)。同時，經(jīng)過一個學(xué)年的實踐，我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗。以下是我在本學(xué)年的工作情況總結(jié)。一、教學(xué)工作方面必須以新理念指導(dǎo)教育教學(xué)。充分備課，吃透課標(biāo)和教材，力求每節(jié)課，突出重點，突破難點，排除疑點，根據(jù)新教師的校本培訓(xùn)計劃，做到“一課一備”。認(rèn)真參與集體備課，精益求精，多參加聽課評課活動，虛心向老前輩老教師學(xué)習(xí)，取長補短，不斷提高教學(xué)水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論，做到學(xué)會每一種教學(xué)模式，不斷模仿創(chuàng)新提高，從而形成自己的講課風(fēng)格，認(rèn)為七年級剛接觸到地理課，對地理的知識了解不是很多，因此采取自主學(xué)習(xí)模式，部分內(nèi)容可以用探究式和創(chuàng)新教學(xué)模式，做到靈活變動，通過課本知識內(nèi)容，在基礎(chǔ)上擴展開來。每周寫總結(jié)并做好下周的計劃。抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。