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正文內(nèi)容

20xx年基層黨建工作推進(jìn)會(huì)主持詞(編輯修改稿)

2024-10-28 23:09 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 范點(diǎn)創(chuàng)建情況,第四季度結(jié)合考核開展督查),通過“四次會(huì)議、四次督查”形成推進(jìn)基層黨建工作的長效機(jī)制。三要建立激勵(lì)機(jī)制。采取“以獎(jiǎng)代補(bǔ)”的形式解決經(jīng)費(fèi)保障問題,將干部使用、評(píng)先選優(yōu)與干部考核掛鉤,對(duì)工作干得好的進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),確保基層黨建各項(xiàng)任務(wù)的全面完成。第三篇:基層黨建工作推進(jìn)會(huì)講話稿(通用)基層黨建工作推進(jìn)會(huì)講話稿學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想,是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的首要政治任務(wù),必須常抓不懈、持續(xù)深化。把馬克思主義這一科學(xué)理論作為自己的行動(dòng)指南,并堅(jiān)持在實(shí)踐中與時(shí)俱進(jìn)、創(chuàng)新發(fā)展,是我們黨的建設(shè)的一條寶貴經(jīng)驗(yàn)。深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記“抓住關(guān)鍵少數(shù)、抓實(shí)基層支部”重要指示,推動(dòng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化,進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)基層黨的建設(shè),要對(duì)焦圍繞中心、建設(shè)隊(duì)伍核心任務(wù),堅(jiān)持抓基層打基礎(chǔ)的工作導(dǎo)向,堅(jiān)持改革創(chuàng)新的工作方法。一、充分認(rèn)識(shí)創(chuàng)新基層黨建工作的重要意義只有把創(chuàng)新的過程作為履行全面從嚴(yán)治黨時(shí)代使命、推動(dòng)“老大難”問題解決、踐行走在前作表率總體要求的過程,創(chuàng)新才能成為推動(dòng)基層黨建的動(dòng)力源泉。(一)是貫徹落實(shí)把全面從嚴(yán)治黨落實(shí)到每個(gè)支部、每名黨員要求的必然需要。十八大以來,習(xí)近平總書記圍繞改革發(fā)展穩(wěn)定和黨的建設(shè)全局,以當(dāng)代中國共產(chǎn)黨人的寬廣視野和戰(zhàn)略眼光,提出把全面從嚴(yán)治黨落實(shí)到每個(gè)支部、每名黨員要求。在全面從嚴(yán)治黨新形勢(shì)下,加強(qiáng)基層黨建創(chuàng)新具有重大戰(zhàn)略意義,要以改革創(chuàng)新精神推動(dòng)黨建工作。(二)是深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的重要舉措。黨支部建設(shè)是最重要的基本建設(shè),黨員學(xué)習(xí)在支部、活動(dòng)在支部,黨支部建設(shè)得怎么樣,直接關(guān)系基層黨建成效。實(shí)踐證明,“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是加強(qiáng)基層黨建、加強(qiáng)黨員教育管理的成功實(shí)踐,領(lǐng)導(dǎo)干部起著表率作用,黨支部起著支撐作用,黨員起著主體作用。推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化,對(duì)標(biāo)“四講四有”,深化“學(xué)”的內(nèi)容,堅(jiān)持“做”的標(biāo)準(zhǔn),務(wù)必牢牢扭住黨支部這個(gè)重點(diǎn),抓住黨員這個(gè)關(guān)鍵。(三)是破解基層黨建工作“老大難”問題的迫切需要。在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中,通過重創(chuàng)新補(bǔ)短板,督促了一批問題有效解決。同時(shí),也存在老問題反彈回潮、新問題不時(shí)出現(xiàn)情況。比如,在黨委層面,存在黨的領(lǐng)導(dǎo)弱化、黨的建設(shè)缺失、管黨治黨不力等問題。在黨支部層面,存在業(yè)務(wù)工作與黨務(wù)工作“兩張皮”“三會(huì)一課”等基本制度不落實(shí),黨員領(lǐng)導(dǎo)干部以普通黨員身份參與支部生活不嚴(yán)格等問題。在黨員層面,存在黨員身份意識(shí)淡薄、黨員主體意識(shí)不強(qiáng)、先鋒作用發(fā)揮不好等問題。解決問題的過程就是創(chuàng)新的過程,必須堅(jiān)持創(chuàng)新理念,采取創(chuàng)新方法,著力攻堅(jiān)突破。二、精準(zhǔn)聚焦基層黨建創(chuàng)新工作的重點(diǎn)領(lǐng)域面對(duì)決勝全面小康、建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)市的繁重任務(wù),必須準(zhǔn)確把握支部和黨員的內(nèi)在聯(lián)系,深刻認(rèn)識(shí)抓基層打基礎(chǔ)必須落腳到支部、黨員這個(gè)關(guān)鍵,創(chuàng)新推動(dòng)黨支部和黨員隊(duì)伍建設(shè)。(一)圍繞建強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘,以創(chuàng)建“五好黨支部”為抓手,創(chuàng)新推進(jìn)基層支部建設(shè)。要牢固樹立黨的一切工作到支部的鮮明導(dǎo)向,重點(diǎn)圍繞支部標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化建設(shè)創(chuàng)建加大創(chuàng)新力度,不斷夯實(shí)黨的組織基礎(chǔ)。一是立足發(fā)揮班子作用推動(dòng)創(chuàng)新。要針對(duì)黨支部建設(shè)存在的重業(yè)務(wù)輕黨建、重部署輕落實(shí)、重機(jī)關(guān)輕基層問題,黨支部書記切實(shí)履行“一崗雙責(zé)”,做到“雙當(dāng)雙抓”,支部委員協(xié)同配合,共同把支部建設(shè)成敢于擔(dān)當(dāng)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、開拓進(jìn)取的堅(jiān)強(qiáng)集體。二是立足落實(shí)基本制度推動(dòng)創(chuàng)新。要針對(duì)“三會(huì)一課”雙重組織生活、民主評(píng)議黨員等基本制度不落實(shí)、走過場等情況,通過創(chuàng)新予以改進(jìn)改善。比如,克服組織生活內(nèi)容死板枯燥、形式簡單單一等問題,靈活落實(shí)基本制度,抓住黨員、打動(dòng)黨員、激勵(lì)黨員等。三是立足黨員隊(duì)伍建設(shè)推動(dòng)創(chuàng)新。要加強(qiáng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè),使黨員對(duì)黨的理論創(chuàng)新成果真學(xué)真懂、真信真用。要強(qiáng)化紀(jì)律和規(guī)矩教育,始終在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致。要重視黨員干部互幫互助意識(shí)培養(yǎng)和合作共事能力培訓(xùn),不斷強(qiáng)化堡壘力量。四是立足服務(wù)中心工作推動(dòng)創(chuàng)新。要堅(jiān)持“兩手抓兩促進(jìn)”,圍繞改革發(fā)展穩(wěn)定大局,充分發(fā)揮黨支部的政治功能、組織功能和服務(wù)功能優(yōu)勢(shì),積極探索推進(jìn)改革、服務(wù)發(fā)展、維護(hù)穩(wěn)定的有效途徑和措施,調(diào)動(dòng)黨員干事創(chuàng)業(yè)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。五是立足廉潔自律形象推動(dòng)創(chuàng)新。要針對(duì)一些領(lǐng)域廉潔風(fēng)險(xiǎn)以不同形式潛藏存在的問題,以推動(dòng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化為契機(jī),在建立健全各項(xiàng)制度基礎(chǔ)上,探索創(chuàng)新廉潔從政、依法行政教育方式,教育引導(dǎo)依法用權(quán)和廉潔自律底線。(二)圍繞發(fā)揮先鋒模范作用,以“四講四有”“四個(gè)合格”為目標(biāo),創(chuàng)新推進(jìn)黨員隊(duì)伍建設(shè)。精準(zhǔn)對(duì)標(biāo)“四個(gè)合格”這個(gè)“參照系”,加大黨員隊(duì)伍建設(shè)創(chuàng)新力度,引領(lǐng)激勵(lì)黨員干部奮發(fā)有為。一是立足政治信念合格進(jìn)行創(chuàng)新。要對(duì)標(biāo)“講政治、有信念
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