【文章內(nèi)容簡介】 基本研究對象是（）A、戰(zhàn)爭 B、軍隊建設(shè) C、經(jīng)濟與軍事的關(guān)系 D、國防建設(shè)按時代區(qū)分，軍事思想可分為（）A、古代軍事思想 B、近代軍事思想 C、現(xiàn)代軍事思想D、美國軍事思想下列哪部著作反映了“凡兵，必先定制”的思想（）A、《百戰(zhàn)奇略》 B、《吳子》C、《尉繚子》 D、《司馬法》提出“制海權(quán)”論思想的軍事家是（）A、毛奇 B、馬漢 C、杜黑 D、魯?shù)堑婪蛎珴蓶|下列著作中寫于土地革命戰(zhàn)爭時期的是（）A、《中國革命戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略問題》B、《論持久戰(zhàn)》 C、《中國的紅色政權(quán)為什么能夠存在》 D、《關(guān)于糾正黨內(nèi)的錯誤思想》人民軍隊的三大民主是（）A、政治民主 B、經(jīng)濟民主 C、生活民主 D、軍事民主毛澤東軍事思想的核心是（）A、人民軍隊思想B、人民戰(zhàn)爭思想 C、戰(zhàn)爭觀 D、國防建設(shè)思想美國尼克松政府實行的軍事戰(zhàn)略是（）A、遏制戰(zhàn)略 B、靈活反應(yīng)戰(zhàn)略 C、戰(zhàn)區(qū)防務(wù)戰(zhàn)略 D、現(xiàn)實威懾戰(zhàn)略1美國《2010年陸軍構(gòu)想》提出的重要戰(zhàn)略目標(biāo)是（）A、全球參與 B、前沿作戰(zhàn) C、力量投送 D、從海到陸1俄羅斯當(dāng)前的軍事戰(zhàn)略理念主要有（）A、進行純防御 B、“先發(fā)制人” C、核戰(zhàn)略更趨積極 D、打擊恐怖主義1印度武裝力量主要由（）等軍種組成。A、陸軍B、空軍C、海軍D、戰(zhàn)略核力量1戰(zhàn)略環(huán)境主要包括（）A、世界戰(zhàn)略格局 B、國際戰(zhàn)略形勢 C、周邊安全 D、國內(nèi)穩(wěn)定1搭載“神舟”6號載人飛船的宇航員是（）A、楊利偉 B、聶海勝 C、費俊龍 D、聶海龍1中日之間一系列矛盾的焦點主要有（）A、歷史問題B、釣魚島問題C、東海大陸架劃界問題D、插手臺灣問題 C、經(jīng)貿(mào)交流、逐步統(tǒng)一D、和平統(tǒng)一、一國兩制1下列哪些屬于軍事信息技術(shù)領(lǐng)域（）A、信息材料 B、計算機C、自動化 D、衛(wèi)星通信1下列屬于動能武器的是（）A、非核動力攔截彈 B、仿生機器人 C、電磁炮 D、智能地雷1我國解決臺灣問題的基本國策是（）A、和平對話、武力后盾B、以武制獨、以武促統(tǒng) C、經(jīng)貿(mào)交流、逐步統(tǒng)一D、和平統(tǒng)一、一國兩制 信息化戰(zhàn)爭的主導(dǎo)因素是（）A、體能B、智能 C、意志力D、信息二、判斷題（正確的打“√”，錯誤的打“”，每小題1分，本題滿分10分）現(xiàn)代國防是國家綜合國力的體現(xiàn)。（）中國人民解放軍是中華人民共和國武裝力量的主體。（）我國實行義務(wù)兵與志愿兵相結(jié)合，民兵與地方部隊相結(jié)合的兵役制度。（）中國古代軍事思想成熟于秦漢時期。（）戰(zhàn)爭是流血的，所以我們反對一切戰(zhàn)爭。（）從獨立戰(zhàn)爭起，美國就開始致力于在全球擴張，實行在“全球”防御的軍事戰(zhàn)略。（）隨著新霸權(quán)的擴張，聯(lián)合國的維和作用已經(jīng)大大降低。（）電磁空間的安全利益在對戰(zhàn)爭主動權(quán)的掌握中發(fā)揮間接作用。（）自主式制導(dǎo)必須提供目標(biāo)的直接信息。（）軍事高技術(shù)的發(fā)展，要求進一步確立“樹狀”指揮體系。（）三、名詞解釋（每小題5分，本題滿分20分）國防靈活反應(yīng)戰(zhàn)略精確制導(dǎo)武器指揮自動化系統(tǒng)四、簡答題（每小題5分，本題滿分15分）毛澤東人民戰(zhàn)爭戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)思想的特點是什么？軍事高技術(shù)對戰(zhàn)場與作戰(zhàn)行動產(chǎn)生了哪些影響？世界新軍事變革的基本特征是什么？五、閱讀以下幾段材料，在掌握其主旨的基礎(chǔ)上回答問題（本題滿分15分）材料一：“自衛(wèi)隊的主要任務(wù)是保衛(wèi)國家安全，但如果考慮各種內(nèi)外形勢的變化和日本在國際社會中的地位，自衛(wèi)隊還應(yīng)準(zhǔn)備應(yīng)付各種可能的具有重大影響的大規(guī)模的災(zāi)害等各種事態(tài)；同時還應(yīng)在建立更加穩(wěn)定的安全保障環(huán)境方面做出積極努力。”自衛(wèi)隊的任務(wù)：“一是保衛(wèi)日本；二是應(yīng)付大規(guī)模災(zāi)害等各種事態(tài)；三是為建立更加穩(wěn)定的安全保障環(huán)境作貢獻?！辈牧隙?991年4月，日本海上自衛(wèi)隊派遣6艘掃雷艦前往波斯灣；同年10月，自衛(wèi)隊軍官前往伊拉克，參加聯(lián)合國核查伊拉克化學(xué)武器行動；1992年6月，日本通過了《國際維和行動法案》以及《國際緊急救援法修正案》，為“自衛(wèi)隊”合法走出國門制定了法律依據(jù)；同年9月，自衛(wèi)隊工兵和海上運輸與補給部隊派往柬埔寨，參加聯(lián)合國維和行動；1993年12月，自衛(wèi)隊派遣C－130H運輸機飛往莫桑比克，執(zhí)行維和任務(wù)；1994年，自衛(wèi)隊又派遣部隊前往扎伊爾，參加國際人道主義援助行動，救助盧旺達難民；1996年，自衛(wèi)隊派員前往戈蘭高地，參加聯(lián)合國維和行動；1997年，日本防衛(wèi)廳派遣3架C－130運輸機前往泰國，準(zhǔn)備進入柬埔寨，救助因局勢緊張而被困的日本僑民。1999年，日本國會通過“確保周邊事態(tài)安全法”、“自衛(wèi)隊法修正案”、“日美相互提供物資和勞務(wù)協(xié)定修正案”等新方針三個相關(guān)法案。其中“確保周邊事態(tài)安全法”，不明確將中國臺灣排除在外。2003年12月19日，日本正式向正在進行戰(zhàn)爭的伊拉克派遣自衛(wèi)隊。材料三：“9．11”事件后，隨著國際戰(zhàn)略格局和日本國內(nèi)政局的深刻變化，日本的安全戰(zhàn)略也在發(fā)生著嬗變，越來越倚重于美日軍事同盟和自身軍事實力。2005年10月29日，美國國務(wù)卿賴斯和國防部長拉姆斯菲爾德以及日本時任外相町村信孝和防衛(wèi)廳長官大野功統(tǒng)在華盛頓“2+2”美日安全會談中達成了名為《美日同盟：未來的轉(zhuǎn)化和調(diào)整》的協(xié)議，決定加速駐日美軍重新部署計劃。美日軍事同盟的一體化趨勢在政策和技術(shù)層面的障礙都得以掃清，雙方針對中國的軍事部署力度也將空前加大。在材料一中，日本首次提出了“周邊地區(qū)發(fā)生的可能影響日本的安全與和平的事態(tài)”即“周邊事態(tài)”的概念。日本《防衛(wèi)計劃大綱》對“周邊事態(tài)”是怎樣解釋的？你對日本的這一解釋是怎樣看的？（5分）閱讀材料三，分析日美安保體制將呈現(xiàn)出哪兩大動向？（4分）聯(lián)系材料一、二、三，分析日本近年來軍事戰(zhàn)略調(diào)整的要點及其對世界和平與中國的周邊安全的影響。（6分）綜合自測題（二）一、不定項選擇題（每題有一個或一個以上正確答案）1．中國國防類型是（）A、擴張型國防B、自衛(wèi)型國防 C、聯(lián)盟型國防D、中立型國防2．國防建設(shè)是國家為提高國防實力而進行的各方面的建設(shè),主要包括（）A、武裝力量建設(shè)B、邊防、海防、空防、人防建設(shè)、戰(zhàn)場建設(shè) C、國防科技和國防工業(yè)建設(shè)D、國防法規(guī)與動員體制建設(shè)。3．軍事思想主要內(nèi)容包括（）A、戰(zhàn)爭觀與軍事問題的方法論B、軍隊建設(shè)思想C、作戰(zhàn)指導(dǎo)思想和原則D、國防建設(shè)思想 4．軍事思想的基本研究對象是（）A、戰(zhàn)爭B、社會現(xiàn)象C、軍事力量D、社會意識形態(tài)5．18世紀(jì)末19世紀(jì)初法國大革命和（）的實踐促使了西方近代軍事思想作為一種理論體系的形成。A、拿破侖戰(zhàn)爭B、克里木戰(zhàn)爭C、普奧戰(zhàn)爭 D、百年戰(zhàn)爭 6．美國艾森豪威爾政府時期實行的軍事戰(zhàn)略是（）A、“新靈活反應(yīng)戰(zhàn)略”B、大規(guī)模報復(fù)戰(zhàn)略C、地區(qū)防務(wù)戰(zhàn)略 D、先發(fā)制人戰(zhàn)略 7．以下關(guān)于印度軍事戰(zhàn)略的說法正確的是（）A、從消極防御向主動進攻轉(zhuǎn)變 B、從陸上戰(zhàn)略向海洋戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變 C、從保守戰(zhàn)略向先發(fā)制人轉(zhuǎn)變 D、從常規(guī)戰(zhàn)略向核戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變 8．當(dāng)前世界戰(zhàn)略形勢呈現(xiàn)出“一超多強”的格局，“一超”是指（）A、美國B、俄羅斯C、中國D、日本 9．軍事航天技術(shù)主要包括（）。A、航天器的制造B、發(fā)射和測控技術(shù)C、航天遙感和空間通信D、空間工業(yè)技術(shù) 10．機械化戰(zhàn)爭的制勝要素是（）A、人力B、火力C、機動力D、信息力二、名詞解釋（每小題 5分，本題滿分 25 分）國防教育現(xiàn)實威懾戰(zhàn)略國際戰(zhàn)略環(huán)境偵察監(jiān)視技術(shù)軍事變革三、綜合分析題（共40分）1．(本題滿分11分)毛澤東指出，我們要指導(dǎo)戰(zhàn)爭，必須研究戰(zhàn)爭規(guī)律，使主觀指導(dǎo)與客觀實際相一致。在《中國革命戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略問題》這一光輝的著作中，毛澤東科學(xué)闡述了戰(zhàn)爭規(guī)律以及戰(zhàn)爭本質(zhì)、性質(zhì)、戰(zhàn)爭的起源等問題。閱讀以下材料，完成相關(guān)問題。戰(zhàn)爭的規(guī)律——這是任何指導(dǎo)戰(zhàn)爭的人不能不研究和不能不解決的問題。革命戰(zhàn)爭的規(guī)律——這是任何指導(dǎo)革命戰(zhàn)爭的人不能不研究和不能不解決的問題。中國革命戰(zhàn)爭的規(guī)律——這是任何指導(dǎo)中國革命戰(zhàn)爭的人不能不研究和不能不解決的問題。我們現(xiàn)在是從事戰(zhàn)爭，我們的戰(zhàn)爭是革命戰(zhàn)爭，我們的革命戰(zhàn)爭是在中國這個半殖民地的半封建的國度里進行的。因此，我們不但要研究一般戰(zhàn)爭的規(guī)律，還要研究特殊的革命戰(zhàn)爭的規(guī)律，還要研究更加特殊的中國革命戰(zhàn)爭的規(guī)律。戰(zhàn)爭——從有私有財產(chǎn)和有階級以來就開始了的、用以解決階級和階級、民族和民族、國家和國家、政治集團和政治集團之間、在一定發(fā)展階段上的矛盾的一種最高的斗爭形式。不懂得它的情形，它的性質(zhì)，它和它以外事情的關(guān)聯(lián)，就不知道戰(zhàn)爭的規(guī)律，就不知道如何指導(dǎo)戰(zhàn)爭，就不能打勝仗。歷史上的戰(zhàn)爭，只有正義的和非正義的兩類。我們是擁護正義戰(zhàn)爭反對非正義戰(zhàn)爭的。一切反革命戰(zhàn)爭都是非正義的，一切革命戰(zhàn)爭都是正義的。人類的戰(zhàn)爭生活時代將要由我們之手