【總結】分式方程第3課時分式方程的應用學習目標:1、用分式方程的數(shù)學模型反映現(xiàn)實情境中的實際問題.2、用分式方程來解決現(xiàn)實情境中的問題.3、經(jīng)歷建立分式方程模型解決實際問題的過程,體會數(shù)學模型的應用價值,從而提高學習數(shù)學的興趣.學習重點:,尋找等量關系,將實際問題轉化成分式方程的數(shù)學模型..學習難點
2024-11-19 15:44
【總結】學習目標1、會從實際問題中找出相等關系,列出分式方程解簡單應用題。2、經(jīng)歷“實際問題—分式方程模型—求解---解釋解的合理性”的過程發(fā)展分析問題和解決問題的能力。列一元一次方程解應用題步驟為:1審(審題,找出等量關系)2設(一般求什么設什么---這是直接設,也可間接設)3列(根據(jù)等量關系列出
2024-11-28 00:09
【總結】分式方程第2課時分式方程的解法學習目標1.經(jīng)歷探索分式方程解法的過程,會解可化為一元一次方程的分式方程,會檢驗根的合理性;“求解-解釋解的合理性”的過程,發(fā)展學生分析問題、解決問題的能力,培養(yǎng)學生的應用意識。、合作學習的習慣,培養(yǎng)學生努力尋找解決問題的進取心,體會數(shù)學的應用價值。學習重點:分式方程的解法.學習難點:解
【總結】官墩九年制學校(初中部)導學案年級:八科目:物理主備人:審核:內(nèi)容:壓強課型:新授:時間:基本環(huán)節(jié)基本內(nèi)容組織教學知識梳
2024-11-18 19:41
【總結】§分式的乘除(1)學習目標:,會運用法則進行運算,能解決一些與分式有關的實際問題。,并能結合具體情境說明其合理性.重點、難點:運用分式的乘除法則進行運算。學習過程一.【預學指導】初步感知、激發(fā)興趣
2024-12-08 00:24
【總結】分式方程初二數(shù)學組陳曄甲、乙兩人加工同一種服裝,乙每天比甲多加工1件,已知乙加工24件服裝所用時間與甲加工20件服裝所用時間相同,甲每天加工多少件服裝?設甲每天加工x件服裝,那么可以列出方程24201xx=+問題1一個兩位數(shù)的個位數(shù)字是4,如果把個
2024-11-26 19:56
【總結】學科:物理課題:《宇宙探秘》;課任教師:基本環(huán)節(jié)基本內(nèi)容學習效果評價知識梳理一、教學目標:1.大致了解人類探索太陽系及宇宙的歷程,并認識人類對宇宙的探索將不斷深入。2.
2024-11-19 15:22
【總結】學科:物理課題:《靜電現(xiàn)象》課型:新授主備人:徐長興使用人:審核人:郁縣華基本環(huán)節(jié)基本內(nèi)容組織教學知識梳理學習目標:1.知道摩擦起電實驗,知道自然界只有兩種電荷
2024-11-19 13:30
【總結】官墩九年制學校(初中部)導學案年級:八科目:物理主備人:審核:內(nèi)容:氣體壓強課型:新授:時間:基本環(huán)節(jié)基本內(nèi)容組織教學知識
2024-11-28 23:03
【總結】一、溫故知新1.列方程(組)解應用題的一般步驟是什么?關鍵是什么?(1)根據(jù)題意設末知數(shù);(2)分析題意尋找等量關系,列方程;(3)解所列方程;(4)檢驗所列方程的解是否符合題意;(5)寫出完整的答案.關鍵:分析題意尋找等量關系,列方程.二、學習目標
2025-06-16 01:45
【總結】課題:加減班級組別姓名使用日期【學習目標】1.知道分式加、減的一般步驟,能熟練進行分式的加減運算;2.進一步滲透類比思想、化歸思想.【導學提綱】認真閱讀課本P43~44內(nèi)容,回答下面問題.1.計算
2024-12-05 09:10
【總結】第五章分式分式方程第3課時分式方程的應用學習目標.(難點),列分式方程解決實際問題.(重點)導入新課問題引入???分式方程整式方程轉化去分母一化二解三檢驗有兩種方法:第一種是代入最簡公分母;第二種代入原分式方
2025-06-18 12:10
【總結】官墩九年制學校(初中部)導學案年級:八科目:物理主備人:審核:內(nèi)容:液體壓強課型:新授:時間:基本環(huán)節(jié)基本內(nèi)容組織教學知識
2024-11-19 13:31
【總結】第8章力導學案班級姓名日期【學習目標】1、知道力的基礎知識,理解物體間力的作用是相互的,知道力的單位是N;2、知道力的三要素,會用力的示意圖表示力的三要素;3、知道彈力的概念,理解彈簧測力計的原理,會正確使用彈簧測
2024-11-28 17:06
【總結】年級:八年級科目:物理主備人:審核:內(nèi)容:物體的質量課型:新授時間:基本環(huán)節(jié)基本內(nèi)容組織教學知識梳理1