【文章內(nèi)容簡介】 組成員身份證號碼的填寫，必須真實有效９．項目組成員要求親筆簽名，不能親筆簽名者，必須出具書面委托書。１０．項目組有外單位參與者，必須加蓋合作人單位一級法人機構(gòu)行政公章。二． 申請人員資格要求１．申請人及項目組具有副高級以上職稱的人員，屬于基金委限項檢查人員范圍。主持或參與面上項目不超過２項，重點和重大項目合計不超過１項。２．具有中級職稱人員只能主持１項面上項目，結(jié)題前不得申請新項目，參與不受限制。３．應(yīng)急項目、一年期小額資助項目不參與超項檢查。三． 相關(guān)附件材料１．承擔(dān)過的國家基金已結(jié)題項目，需附主要成果簡介及目錄。２．具有中級職稱人員申請項目，必須有兩名高級職稱的同行專家推薦意見。３．在職博士生申請項目，必須有導(dǎo)師的推薦信。４．境外人員參與申請項目，必須有同意參加該項目研究人員的親筆簽名的傳真信件。５．建議回避的評審專家名單（不能為單位），需裝入信封并訂在申請書封面上。６．國家杰出青年科學(xué)基金、海外青年學(xué)者合作研究基金，香港、澳門青年學(xué)者合作研究基金需按申請書正文報告及附件要求提綱撰寫。四．本校副高級職稱以上人員參加外單位項目申請，須經(jīng)所在學(xué)院同意。第四篇：國家自然科學(xué)基金項目申請書國家自然科學(xué)基金申請書報告正文部分正文報告撰寫提綱： ．立項依據(jù)與研究內(nèi)容(4000 ～ 8000 字)：(1)項目的立項依據(jù)(附主要的參考文獻目錄)(2)項目的研究內(nèi)容，研究目標(biāo)，以及擬解決的關(guān)鍵問題(3)擬采取的研究方案及可行性分析(4)本項目的特色與創(chuàng)新之處(5)研究計劃及預(yù)期研究結(jié)果 2 ．研究基礎(chǔ)與工作條件(1)工作基礎(chǔ)(2)工作條件(3)申請人簡歷(4)承擔(dān)科研項目情況 正文第一部分 ．項目的立項依據(jù)立項依據(jù)與研究內(nèi)容中的前 3 部分是撰寫基金申請書最關(guān)鍵的 3 個部分。這 3 個部分寫好了，其他各部分就相當(dāng)于錦上添花。立項依據(jù)應(yīng)包括項目的研究意義、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及分析。作為基礎(chǔ)研究須結(jié)合科學(xué)研究發(fā)展趨勢來論述科學(xué)意義；作為應(yīng)用研究須結(jié)合國民經(jīng)濟和社會發(fā)展中迫切需要解決的關(guān)鍵科學(xué)和技術(shù)問題來論述其應(yīng)用前景。這部分應(yīng)注意以下幾方面主要問題：(1)既要介紹國外動態(tài)，更要介紹國內(nèi)研究情況不知從何時開始，中國人寫論文時喜歡引用外國人的工作，而不注意引用國內(nèi)同行的工作，基金申請書也有類似的問題。這樣，評議人會認(rèn)為申請人對國內(nèi)研究情況不了書解，就可能會以 “ 不了解國內(nèi)情況 ” 為由，不同意資助該項目。(2)國內(nèi)情況應(yīng)包括申請者自己的研究工作 不少申請人往往只介紹他人的工作，而不介紹自己的工作?？赡苡械纳暾埲苏J(rèn)為在研究基礎(chǔ)中會介紹，立項據(jù)據(jù)中就不介紹了。這樣就顯得立項依據(jù)不太全面、充分。申請者必須在這里簡單介紹自己已有的工作基礎(chǔ)，以使評議人能比較全面地了解申請人。(3)必須闡明申請人要從事本項研究的理由 有些申請只談及本項目的意義和國內(nèi)外動態(tài)，但沒看介紹申請者本人為什么要從事本項研究，似乎申請是給別人寫的，而不是給自己寫的。應(yīng)該清晰地介紹究竟您在前期工作中發(fā)現(xiàn)了什么，別人的工作中存在什么問題，或者您對哪個科學(xué)問題有什么特殊想法等等。否則，評審人難以判斷申請人自己的具體想法，這樣的申請絕對屬于沒有到位。(4)堅持 “ 有所為，有所不為 ” 的基本國策，填補空白不是立項依據(jù) 不少申請人把填補空白作為立項的理由，這不符合國家實施科學(xué)基金制和成立基金會的目的。科學(xué)基金是要使我國的基礎(chǔ)研究在世界上占有一席之地，而不是跟蹤或填補空白。盡管國家不斷增加對基金會的投入，但研究經(jīng)費依然不足，目前在基礎(chǔ)研究領(lǐng)域，只可能支持那些有研究基礎(chǔ)、有特色或有創(chuàng)新性的申請項目。有人指出，基礎(chǔ)研究只能爭第一名，第二名、第三名等于白干，所以，更不應(yīng)該去填補什么空白。這就和下圍棋一樣，不管是輸是贏，必須做活兩個眼，才能在棋盤上占領(lǐng)一塊地盤，否則，人家下一個子，你也跟著下一個子，最后全部棋子被人吃光。如果國家經(jīng)濟需要，可以填補某些空白，但做基礎(chǔ)研究就不一樣了，填補空白必要性不大，也許可以培養(yǎng)一些年輕人，但根據(jù)目前國家的經(jīng)濟實力還不能夠這么做。(5)主要參考文獻，包括國內(nèi)、外的關(guān)鍵性研究工作都要有所顯示，注意時間性，不必像研究生的開題報告，列出一大堆文獻，但太少了也不合適，容易讓評審人誤認(rèn)為你了解情況不夠?？傊?，立項目的要明確，申請理由要充分，立項依據(jù)既不要太科普，又要把關(guān)鍵問題交待清楚，能引起評審人的興趣，愿意繼續(xù)讀完你的申請。能夠讓人不愿放棄地閱讀你的申請書，那樣的申請才有競爭力。，項目的研究內(nèi)容、研究目標(biāo)，以及擬解決的關(guān)鍵問題 這是正文的重點闡述部分，應(yīng)該注意以下問題：(1)研究目標(biāo)應(yīng)是解決科學(xué)問題和學(xué)術(shù)性問題 作為基金項目不是簡單地去做一件具體的事，解決一個非學(xué)術(shù)性的目標(biāo)，而是要研究和解決具體事件中的科學(xué)問題或?qū)W術(shù)性問題。以材料為例，很多申請的目標(biāo)只是研究一種最佳工藝或者使某種材料達到什么具體性能，這類項目屬于開發(fā)性研究，沒提出任何科學(xué)問題或?qū)W術(shù)性問題，不符合基礎(chǔ)研究的要求。另外，探索規(guī)律本應(yīng)該屬于基礎(chǔ)研究，但在目前經(jīng)費還比較緊張的情況下，泛泛地探索什么規(guī)律，而不能很好地論證要了解某個規(guī)律的意義，那就缺乏競爭力，難以得到支持。(2)研究內(nèi)容要突出重點目前的面上基金項目的強度不算很高，一個基金面上項目只要求解決一兩個科學(xué)問題。希望最后的研究結(jié)果要有力度，不要泛泛的，什么都做。過去曾有評委指出，有的申請內(nèi)容什么都做，好像把教科書的目錄全列上了，這種申請多半出自高校老師之手。為了把研究內(nèi)容敘述得清楚些，可以在每一個研究內(nèi)容下把細(xì)節(jié)描述得清楚一點，列出關(guān)鍵的細(xì)目。以免因 “ 內(nèi)容過多，重點不突出 ” 而招 “ 槍斃 ”。另外，很多申請分不清研究內(nèi)容和研究方法的關(guān)系，把研究方法當(dāng)作研究內(nèi)容，評審人會認(rèn)為申請人思路不清，這樣的申請項目是很不理想的。(3)擬解決的關(guān)鍵問題要清楚 不少項目申請中沒有填寫此項，評議人就很難知道申請人是否了解項目涉及研究的難點，以至難以判斷申請人完成本項目的可能性。如果申請中難點寫得不清楚或者根本不對，評議人也會認(rèn)為申請人缺乏能力完成本項目。所以，此項必須寫，而且力求寫得準(zhǔn)確。針對提出的難點，臺理設(shè)計研究方法、技術(shù)路線，申請項目就有較大的把握得以完成。3 ．?dāng)M采取的研究方案及可行性分析這部分包括有關(guān)方法、技術(shù)路線、實驗手段、關(guān)鍵技術(shù)等方面的說明。過去的申請書只留半頁，很多申請沒有把具體的研究方案及思路表達清楚。(1)研究方法、技術(shù)路線要具體、清晰 多數(shù)申請這部分寫得比較含糊，每一步研究解決什么問題表述不很清楚。能逐項寫清是非常必要的。過去，我們曾見過一份申請書，這部分寫得相當(dāng)清楚。用什么方法，對別人的方法進行什么樣的修改，并提供了同行完全可以照樣操作的試驗步驟。通信評議結(jié)果是 3 個特優(yōu)、2 個優(yōu)，學(xué)科評審組一致贊成資助。不過，有些研究項目，喜歡把現(xiàn)代化分析 “ 武器 ” 全都用上，什么新，就 “ 用 ” 什么，比如： HRTEM、STM、AFM、AES 等等，但用它們干什么，用途不明確，獲取什么有用的結(jié)果也不明確。惟一可以稱作優(yōu)點的是可以在經(jīng)費預(yù)算中多計算一些實驗費。對于每種分析儀器的用途不明確，或者 “ 殺雞用牛刀 ”，明明可以用常規(guī)手段，卻偏用不妥當(dāng)?shù)母呒墐x器，同樣會遭否決。(2)“ 剽竊是少數(shù) ”，應(yīng)加強自我保護作為基礎(chǔ)研究，原則上講，應(yīng)該是不保密的，但隨著科皮發(fā)展，對某些明顯有應(yīng)用前景的內(nèi)容加以適當(dāng)保護是必要的。作為基金項目的評審人總希望申請者把申請寫得詳翱些、清楚些；有利于判斷。但不少申請人，特別是那些 “ 小字輩 ” 申請者，認(rèn)為研究方法、技術(shù)路線寫得太詳細(xì)了，會被別人剽竊。目前由于各種誤導(dǎo)，導(dǎo)致的各種科技 ***，確實影響一些人經(jīng)不住誘惑，采取剽竊手段，但這類人終究是少數(shù)。我們認(rèn)為多數(shù)情況下不必?fù)?dān)心，上面的例子就是例證。當(dāng)然，你必須有較好的前期工作積累，這樣，即使別人剽竊了你的思想，用處也不會太大。但一些 “ 小字輩 ” 擔(dān)心可能會多一點，由于他們的積累比較少，?旦好的思想被別人竊取，就很難再與其他人競爭。其實，我們在綜合同行評議意見時，也盡可能采取一些保護措施，不是簡單地看評議人是否同意，統(tǒng)計綜合評價有幾個優(yōu)、幾個良，還要看評審意見的文字中有沒有實質(zhì)性意見，即使有一個人不同意資助，其他 4 位評議人都認(rèn)為你的學(xué)術(shù)思想很新穎，有特色，你的申請依然可以送學(xué)科評審組，可能被批準(zhǔn)。工程與材料科學(xué)部原金屬材料學(xué)科自 1992 年起學(xué)科評審組的評審會采用無主審制，也是為了避免一兩個專家會輕易地否定有一定創(chuàng)新思想的項目。另外，確實有“know how39。~ 時，應(yīng)設(shè)法加強自我保護。既能把問題說清楚，又不暴露你的“know how。怎么做得更好，只有八仙過海，各顯神通了。(3)要從學(xué)術(shù)角度提出可行性分析很多申請在可行性分析一節(jié)上僅僅簡單地介紹人力、物力情況如何，比如：研究組有幾名教授、幾名副教授，有少博士、博士后，有各種先進的工作條件，單位有國家重點實驗室等等。但更應(yīng)該從學(xué)術(shù)角度對研究方案進行可行性分析，突出申請入學(xué)術(shù)思路方面的好想法，闡明你的設(shè)計方案、研究方法、技術(shù)路線能否實現(xiàn)預(yù)期的研究目標(biāo)。研究隊伍、研究條件和學(xué)術(shù)思想方面的綜合優(yōu)勢才是基金項目能否取得成果的關(guān)鍵，三者缺一不可。4 ．本項目的特色與創(chuàng)新之處過去申請表