【文章內容簡介】 們的歡迎。開展心理公益講座，鄭延鳳通過引用名人名言、真實事例、古典寓言以及科學案例讓人們了解如何去做一個好家長?！凹?長應遵循教育規(guī)律,多陪伴在孩子的身邊,尤其男性家長一定要扮演好自己的家庭角色,當好孩子的領路人。認識、尊重、接納孩子,對他們進行正確的期望教育,培養(yǎng)孩子的責任感和創(chuàng)造力,多和子女溝通,這樣就可以讓孩子在一個穩(wěn)定的環(huán)境下健康成長?！遍_展家庭教育有疑惑來這兒問，市實驗中學家庭教育社區(qū)義務咨詢室在安泰社區(qū)工作站掛牌成立。從10月18日開始，每周六上午，市實驗中學的7名優(yōu)秀教師將輪流走進安泰社區(qū)工作站，在家庭教育社區(qū)義務咨詢室免費解答家長、學生疑問。社區(qū)居民在家庭教育中有困惑，學生對學習和生活存在疑問，都可以在咨詢室開放時間前來咨詢。開展家庭教育講座，家庭教育是整個教育事業(yè)的重要組成部分。家庭是孩子成長的搖籃，可以說孩子的身體發(fā)育、知識的增長、智能的培養(yǎng)，尤其是品德的陶冶、良好行為習慣和個性的形成等等都是首先在“家庭”中獲得熏陶與啟迪。此外，家庭教育是終身教育，具有長期性、持久性，一個孩子從出生到步入社會前，絕大部分時間是在家庭中度過的，甚至走向社會后仍然離不開家庭的影響，家庭對孩子的影響終身受益。2014年社區(qū)的家長學校工作在各級領導的關心指導下，在社區(qū)各部門的共同配合下，順利完成了各項任務?；仡欉^去的一年，在總結經驗之余，我們覺得在不少方面還有待深入的思考和探索。如怎樣繼續(xù)開拓思路，挖掘資源，形成安泰社區(qū)家長學校工作的特色，將是我們在今后的工作中需要不斷思考，不斷完善的。篇四：2012年社區(qū)家長學校工作總結 2012年社區(qū)家長學校工作總結家庭是哺育子女成長的社會細胞，父母是子女天然的思想啟蒙者，對子女成長的影響具有較大潛移默化的作用。因此我社區(qū)將“提高家教水平、提高家長整體素質、更好的培養(yǎng)下一代、造就新一代高素質的人才”作為家長學校的辦學宗旨,大膽探索、努力開拓、積極開展工作，取得了較優(yōu)異的成績，現總結如下：一、加強領導，職責明確為了使廣大家長認識和重視家庭教育的發(fā)展的重要性，在各級領導的關心和支持下，社區(qū)成立了家長學校，確立好家長委員會，堅持從家庭和社區(qū)實際出發(fā)，采取各種措施辦好家長學校，明確家長學校的目標，制定家長學校的工作計劃和工作總結，管理家長學校的常務工作，使每一項工作做到“六有”，即有人抓、有計劃、有措施、有落實、有效果、有總結，保證家長學校各項工作順利進行。二、建立完善各項規(guī)章制度健全的規(guī)章制度是辦好家長學校的依據，完善管理制度是辦好家長學校的有力保證，使社區(qū)的整體工作能順利地開展起來。如“校長職責”、“主任職責”、“教師職責”、“家長職責”、“教師家訪制度”等。做到各負其職，各盡 所能，使各項工作做到有計劃、有目的地進行，減少了隨意性和盲目性，定期對家長學校工作進行總結。三、拓寬家長學校學習活動途徑定期開展講座。為更好推進家長學校工作的全面開展，有計劃地組織家參加家長學校的學習，提高家長對子女的管理和教育的素質，確保家庭教育與社區(qū)教育有機地結合起來，并向家長宣傳家教知識，交流經驗。社區(qū)針對學生情況及家教存在的普遍問題，定期組織家長學校開課，今年的教學內容包括：《引領孩子戰(zhàn)勝挫折》、《如何教育子女愛勞動》、《家庭溝通七巧板》、《怎樣培養(yǎng)孩子的獨立性》，教課內容豐富多彩。教學模式以面授為主，自學為輔，結合專題討論，提高認識，達到同步教育。家長的到課率達到85%以上，形成了一股良好的學習風氣。開展教子有方經驗交流會。社區(qū)于7月份舉辦了經驗交流會，對家教中出現的問題進行討論，向學生家長講解先進的家教理念，受到了家長們的一致好評，使家長、學生雙雙受益。總之，一年以來，通過家長學校的健康開展，以講課、舉辦專題講座為主，其它形式多樣的教育活動予以配合，使一些素質水平較低的家長有了較大的進步，家長素質有了明 顯的提高，學生的道德素質和文化素質明顯提高，促進了社區(qū)教育工作的發(fā)展。今后，我社區(qū)將認真總結經驗，大膽創(chuàng)新，為創(chuàng)辦更優(yōu)秀的家長學校不斷努力。圣淘沙社區(qū)2012年12月10日篇五：2010年頤和路社區(qū)家長學校工作總結 頤和路社區(qū)家長學校工作總結社會教育是從家庭教育開始的，家庭好比植物的根苗，根苗茁壯才能枝繁葉茂，開花結果。頤和路社區(qū)家長學校旨在打造良好家庭教育基礎，提高社區(qū)家庭教育整體水平，現將2010家長學校工作總結如下：一、良好的家庭教育是學校教育的基礎保障。隨著社會的發(fā)展進步，教育水平的發(fā)展提高，使今日的中學生較之以往在知識面、信息量及思想、心理水平等諸方面都有許多新的變化，不少家長對教育孩子深感力不從心。因此，辦好家長學校，幫助家長真正了解孩子生理、心理及學習發(fā)展變化規(guī)律，可以為家庭教育取得成功打好基礎，提供保障。以全面提高受教育者整體素質為核心內容的教育改革，需要家庭教育相應變革的支持與配合，提高家長素質，從而提高家長實施家庭教育的能力和水平，必然會促進學生素質的提高。因此，辦好家長學校是實施素質教育的一個切入點。2.、當前，教育的復雜程度和難度較以往明顯增大，單靠學校難以勝任。長期以來學校教育與家庭教育各自為戰(zhàn)甚至是學校教育孤軍奮戰(zhàn)的狀況必須改變，必須使學校教育與家庭教育優(yōu)勢互補，形成合力，才能使學校教育在校外得到有效的延續(xù)和發(fā)展。因此，辦好家長學校是學校教育與家庭教育的契合點二、挖掘社區(qū)教育資源，吸引家長按時上課。為保障教育水平，社區(qū)邀請退休老師和社區(qū)教育志愿者作為家長學校的主要教學力量。由于主講教師在教學中做到講課熔理論性、知識性、藝術性、趣味性于一爐，既引人入勝，又給人啟迪。家長聽后，既學到知識，更得到深刻的啟示，為了給孩子更好的家庭教育，很多家長堅持上課，形成了一股良好的學習風氣。三、轉換思想，改變方式。第一任教師難當，終生教師更難當，一些家長在學習以前，