【總結】構圖的作用斜線構圖曲線構圖(S形構圖)井字形構圖三角形構圖圓形構圖。三角形(一般指正置的三角形)有崇高、堅實、穩(wěn)定的感覺,建筑上運用的多,如埃及的金字塔;長三角形使人聯(lián)想到矢壯,有向上、飛馳、崇高的感覺,哥特式教堂建筑的尖塔就是利用這種感覺。如圖:《蒙娜麗莎》采用的是立三角形構圖,端莊典雅通過一個
2024-11-19 15:31
【總結】《夜鶯》教學內容:1了解電聲樂隊和電子音樂的相關知識。2欣賞樂曲《夜鶯》。教學目標:了解電聲樂隊和電子音樂的相關知識。欣賞《夜鶯》感受電聲樂隊的音響效果,對現(xiàn)場演奏的電子音樂有一定的了解,同時激發(fā)學生對電子音樂的興趣。教材分析:樂曲《夜鶯》中加入了中國的竹笛。笛子用悠揚清越的音色模擬了夜鶯的叫聲。月夜下空曠的原野中
2024-11-19 12:24
【總結】《拉起手》教學目標:1.通過欣賞和學唱歌曲,感受體驗歌曲所表達的情感,并引起共鳴,喚起自己內心的真實情感。2.通過視唱、對比歌曲的旋律,感知樂曲旋律的重復與變化,了解歌曲旋律進行的特點和結構特點,體會“副歌”在音樂表現(xiàn)中的作用。3.在反復歌唱的過程中,了解幾種不同形式的切分節(jié)奏,掌握,能夠在老師的指導下有感情地演唱歌曲。
2024-11-19 12:25
【總結】PK!?o?P??[Content_Types].xml¢(
2024-12-07 23:59
【總結】《自己辦展覽》教案教學目標:1、了解布置展示一次成功畫展做哪一些準備工作。了解美術學科與其他學科以及社會的關聯(lián),能靈活運用各學科的知識設計探究性活動的方案,進行探究性、綜合性的美術活動,形成綜合學習的能力,培養(yǎng)創(chuàng)造精神。2、啟發(fā)學生積極探索,能運用生活中易得的材料為不同的美術作品裝裱、美化,設計海報和請柬以及和畫展的一切準備工作。引導學生綜合運用豐富多
2024-12-07 23:58
【總結】《借物寓意》教案教學方法:講授法、欣賞法、提問法、演示法。教學內容:了解梅花,講授如何畫寫意梅花。教學目標:1、通過感受王安石以及毛澤東的詩詞,讓學生體會到梅花的精神內涵,它的蒼勁,不畏嚴寒,堅貞不屈以及遺世獨立的精神。2、通過欣賞古人描繪的梅花畫,讓學生初步對中國寫意花鳥畫有個概念,另一個是讓學生激發(fā)他們的繪畫樂趣。3、通過老
【總結】《卡門序曲》教學內容:管弦樂曲《卡門序曲》。教學目標:1、聽賞《卡門序曲》,感受樂曲中熱烈、歡快的情緒,以及音樂中表現(xiàn)出的英勇的斗牛士形象。感受世界名曲的不朽魅力,引導學生高雅的音樂生活情趣。2、通過律動參與、聽辨游戲、編配歌詞等教學手段,幫助學生記憶樂曲主題;通過分段聆聽,輔以聲勢和肢體動作,發(fā)展學生的音樂聽覺思維。3、引導學生分辨
2024-11-28 02:51
【總結】2020—2020騰沖縣北海中學上學期期末試卷八年級生物考試范圍:八年級下冊;考試時間:90分鐘注意事項:1.答題前填寫好自己的姓名、班級、座位號等信息2.請將答案正確填寫在答題卡上第I卷(選擇題)評卷人得分一、選擇題(本大題共40小題,每小題分,共60分。在每小題給出
2025-11-06 15:44
【總結】溜冰圓舞曲教學目標:1、知識與能力:通過欣賞《溜冰圓舞曲》使學生了解歌曲的特點和風格。2、過程與方法:完整而充分地聆聽《溜冰圓舞曲》,在音樂體驗與感受中享受音樂審美過程的愉悅,體驗與理解音樂的感性特征與精神。3、情感態(tài)度與價值觀:尊重藝術,理解世界文化的多樣性。尊重藝術家的創(chuàng)造勞動,尊重藝術作品,養(yǎng)成良好的欣賞音樂藝術的習慣。學習
【總結】《展示設計作品欣賞》教案教學目標:1、認知目標:通過作品欣賞認識設計所包含的范圍和基本特點。2、能力目標:鍛煉學生對視覺傳達設計自主探究學習的能力以及理性評價作品和表達自己感受和觀點的能力。3、情感目標:感受視覺傳達設計的美及對生活的影響,提高審美能力和生活情趣。學情分析:目前學生已經(jīng)有較強的邏輯思維能力和表達能力,初步具備了自主、
【總結】《構圖的作用》教案教學目標:知識與能力:讓學生了解繪畫語言的表現(xiàn)形式和繪畫作品中的形式美法則;過程與方法:正確地運用形式美法則評析繪畫作品;情感、態(tài)度、價值觀:讓學生在體驗與感悟繪畫作品交流語言的同時,培養(yǎng)學生的審美素養(yǎng),促進學生審美觀的發(fā)展。教學重點:繪畫作品中形式美的規(guī)律認識與運用。教學難點:運用形式美的相關知識,對美術作品進行描
2024-12-08 00:02
【總結】《方寸鈐記——藏書印》教案教學目標:學會制作藏書??;通過對藏書印的欣賞、設計、制作,培養(yǎng)學生細心、沉穩(wěn)地觀察生活及處理事情的態(tài)度。初步認識中國藏書印獨特的藝術魅力,提高藝術修養(yǎng),陶冶情操,增強民族自豪感,培養(yǎng)愛書、藏書的興趣。教學思路:本課介紹篆刻的發(fā)展史及創(chuàng)作的基本方法、工具材料,盡力在通俗易懂、深入淺出的原則下步步推進,既要有一定的欣
2024-12-09 02:27
【總結】造型的表現(xiàn)力主要內容?一:線條?二:明暗?三:體量?四:空間蒙德里安【荷蘭】——《紅黃藍》系列線狀體雕塑——賈科梅蒂【瑞士】《行走的人》(單純的線狀體容易給人細弱的感覺,但大量的線狀體反而給人活
2025-06-16 12:06
【總結】踏雪尋梅教學模式:定向—鋪墊教學—情景導入—掌握—激勵表現(xiàn)—小結。教學目標:1、了解黃自生平,能感知其藝術歌曲的風格。2、學會歌唱歌曲《踏雪尋梅》,體會歌曲美好的意境,品味歌曲的風格韻味。3、為歌曲即興創(chuàng)作陪襯聲部,主動參與音樂表現(xiàn)。教學重點與難點:1、為歌曲即興創(chuàng)作陪襯聲部。2、體
【總結】青春舞曲【教學內容】1.歌曲《青春舞曲》。2.音樂活動:為《青春舞曲》編配打擊樂伴奏,并創(chuàng)編舞蹈動作。【教學準備】鋼琴(電子琴)、錄音機、磁帶、小型打擊樂器(手鼓、串鈴等)、投影儀、音響設備等?!窘虒W目標】1.學會歌曲《青春舞曲》,正確把握歌曲的情緒,體會歌曲的旋律特點。2.通過音樂活動,調動學生的積極參與意識,培養(yǎng)節(jié)奏
2024-11-28 16:14