2009年火災(zāi)逃生應(yīng)急演練活動總結(jié)范文(編輯修改稿)
2024-10-28 21:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 全體師幼進行了消防安全教育。演練過程中，教職工態(tài)度認真，團結(jié)協(xié)作，密切配合；幼兒聽從指揮，安全有序的撤離到了安全集合點。大家在實戰(zhàn)中得到了鍛煉，取得了經(jīng)驗，演練活動取得圓滿成功。二、存在的問題幼兒年齡小，相對安全意識和防范能力較差。三、整改措施加強消防安全教育與應(yīng)急疏散演練，提高幼兒的安全意識和防范能力。加強安全隱患排查與整改力度，全力消除安全隱患，堅決杜絕安全事故的發(fā)生，確保校園穩(wěn)定，師幼平安。2015年1月7日第四篇：消防逃生和火災(zāi)應(yīng)急演練總結(jié)消防逃生和火災(zāi)應(yīng)急演練總結(jié)一、演練目的為了進一步增強員工消防安全意識，掌握在火場中迅速逃生基本方法，提高抵御火災(zāi)和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，特制訂如下消防安全疏散演習(xí)方案。二、演練指揮小組 現(xiàn)場總指揮：肖永江 現(xiàn)場副總指揮：年級組指揮員：各年級組長 現(xiàn)場疏導(dǎo)員：班主任和任課教師 滅火組:各成員：年級組相關(guān)教師 救護組成員：張慧體育教師三、演練準備演練前召開動員會，闡述應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域。同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，以免發(fā)生誤解而引發(fā)謠傳。演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。在校園廣播上發(fā)出信號，學(xué)生在老師的組織下有序離開教室。四、演練要求聽從指揮，服從安排，保持安靜。動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠，避免踩踏事件的發(fā)生。按規(guī)定線路疏散，不得串線。在撤離途中，如出現(xiàn)擁擠摔倒，后面學(xué)生及樓梯口的員工應(yīng)立即大聲喊“?！蓖瑫r停止不動，各班老師招呼本班學(xué)生停下，等險情排除后，再招呼按順序撤出。在樓梯口安排專人值班，要高度負責(zé)，嚴防踩踏事件發(fā)生。如發(fā)生人為問題將追究有關(guān)人員的責(zé)任。對演練過程中，不守紀律，故意搗亂的同學(xué)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校將進行嚴肅處理。五、演練疏散程序當(dāng)發(fā)現(xiàn)火情，發(fā)現(xiàn)人要立即通知廣播室拉響火警警報。聽到火警信號發(fā)出后，員工要以最快的速度將隨身攜帶的毛巾折疊好，并用水將毛巾浸濕（用教室內(nèi)水桶里的水或自己水壺里的水浸濕毛巾，浸濕毛巾時要迅速、有序），然后用濕毛巾將口鼻捂住，迅速到教室外排隊，在老師的指揮下以最快的速度撤離到指定地點。教室內(nèi)學(xué)生疏散安排如下：（1）靠近門的學(xué)生先疏散。（2）靠前門的學(xué)生從前門依次疏散，靠后門的學(xué)生從后門依次疏散，要求有序、動作要迅速。（3）出門后排成兩路縱隊，按指定方向彎腰跑步前行。學(xué)生疏
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