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正文內(nèi)容

作風(fēng)紀(jì)律教育整頓自我剖析材料(編輯修改稿)

2024-10-28 21:52 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 。(三)紀(jì)律作風(fēng)不嚴(yán)整,執(zhí)法不嚴(yán),執(zhí)法不公,法制觀念不強(qiáng)。主要表現(xiàn)在:一是紀(jì)律觀念淡薄,自身存在洶酒、著裝不整禮節(jié)禮貌不周的現(xiàn)象;二是執(zhí)法中存在親屬關(guān)系,特別是在監(jiān)督檢查過程中,本地人親戚朋友的事要求要松一些,不知道的事,以及外地人員要求嚴(yán)一些,這些都有損于部隊的形象。二、問題的原因和危害上述問題的存在其原因是由于思想不純、理論水平不高,黨性原則不強(qiáng)、工作作風(fēng)不扎實、沒有真正樹立起全心全意為人民服務(wù)的思想,以及世界觀,人生觀沒有改造好造成的,這也是政治敏銳性和政治鑒別力不強(qiáng),工作上缺乏實事求是的精神狀態(tài)和求真務(wù)實的工作作風(fēng),群眾觀念淡薄,艱苦奮斗精神不夠,沒有擺正公仆與人民群眾的關(guān)系,這些問題不解決,難予適應(yīng)消防工作的需要,甚至?xí)稿e誤,侵犯人民的利益,影響黨和政論的形象。三、整改措施在今后的工作中,要解決好上述問題,我想:一是要堅持不懈地加強(qiáng)馬列主義理論學(xué)習(xí),增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動性和自覺性,在學(xué)習(xí)理論上注重在理論的科學(xué)體系和精神實質(zhì)上下功夫,學(xué)會動用馬列主義的立場、觀點(diǎn)和方法來觀察、解決工作問題提高辯證思維能力,學(xué)以致用,理論聯(lián)系實際;二是不斷增強(qiáng)政治敏銳性和洞察力,提高政治覺悟,在思想上,政治上、同黨中央保持刻度一致,服從命令,聽從指揮;三是進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),實事求是,加強(qiáng)調(diào)查研究,不搞形式主義,增強(qiáng)工作責(zé)任心和主動性,更新觀念,銳意進(jìn)取,樹立全心全意為人民服務(wù)的思想,盡職盡責(zé)干好本職,工作;四是加強(qiáng)法律法規(guī)和部隊條例條令和規(guī)章制度的學(xué)習(xí),自覺用法律法規(guī)來規(guī)范自己的言行,嚴(yán)格公正,文明執(zhí)法,工作上杜絕關(guān)系風(fēng)、人情風(fēng),不搞權(quán)錢交易,徇私枉法,增強(qiáng)法制觀念??傊ㄟ^這次作風(fēng)紀(jì)律教育整頓,要使自己真正以思想素質(zhì),工作素質(zhì),文化素質(zhì)及紀(jì)律作風(fēng)方面有一個大的轉(zhuǎn)變提高,做到政治思想堅定,紀(jì)律作風(fēng)嚴(yán)整,教育效果明顯,部隊管理扎實推進(jìn),真正用一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,樹立公仆形象,為黨為革命兢兢業(yè)業(yè)工作。二○○七年二月五日第三篇:作風(fēng)紀(jì)律教育整頓自我剖析材料作風(fēng)紀(jì)律教育整頓自我剖析材料對照檢查,是這次作風(fēng)紀(jì)律教育整頓的的重要環(huán)節(jié)。為真正把這個重要環(huán)節(jié)搞扎實,提高教育質(zhì)量,達(dá)到預(yù)定效果,根據(jù)計劃要求,現(xiàn)圍繞具體內(nèi)容,自我解剖如下。一、存在的主要問題回顧近段時間的工作,在各級領(lǐng)導(dǎo)的悉心幫助關(guān)懷下,在面上取得了一些進(jìn)步和收獲。但深入的分析,還存在著不少問題,而且多為主觀因素所致。具體講,主要存在以下四個方面的問題。一是理性思考不是很深。對于加強(qiáng)理性思考、提高思想敏銳性問題,確有一些說起來重要、干起來次要、忙起來不要的現(xiàn)象。在業(yè)務(wù)比較繁忙時,不善于統(tǒng)籌兼顧,跳出“圈子”,擠出時間,報紙顧不上看,廣播不用心去聽,甚至是心煩意亂。對國內(nèi)外形勢和社會動態(tài),此時很少也不愿去及時過問、了解把握,對黨和國家政治生活中的大事也就自然缺乏靜心思考,不善于從政治高度認(rèn)識和分析問題。對學(xué)習(xí)新知識、接受新事物,缺乏緊迫感和危機(jī)感,加上理論基礎(chǔ)薄弱,業(yè)務(wù)素質(zhì)又不高,任現(xiàn)職時間不長,完成任務(wù)有時吃力,也就懶得去學(xué)習(xí)、去鉆研,滿足于翻一翻,看一看,局限于記了多少、寫了多少,僅僅在數(shù)字上找差距,不求甚解,也就很難談得上實際運(yùn)用和指導(dǎo)實踐。在這種情況下,頭腦里缺乏最新理論的充實,原有的理論根基沒有得到鞏固,導(dǎo)致理想信念在一定程度上淡化,有時發(fā)表一些灰色言論,例如對目前的工資待遇說說講講;有時為自身的事情分心走神,例如考慮父母年紀(jì)大了,身體又不好,自己是不是干脆專業(yè)算了;有時心態(tài)不平衡,特別是工作很忙的時候,別人下班回去休息,自己加班加點(diǎn)到深夜,就忍不住發(fā)發(fā)牢騷。二是創(chuàng)新勁頭不是很足。工作的主動性有時不強(qiáng),存有等靠依賴的思想,特別是在工作繁忙時,就老希望領(lǐng)導(dǎo)安排別人來加強(qiáng)力量,要不就是拖拖拉拉,敷衍了事,不講求質(zhì)量,被領(lǐng)導(dǎo)說了之后也不能及時改正。另外就是對新形勢下部隊建設(shè)和工作中出現(xiàn)的新情況、新問題,不是積極主動地去研究、去解決,而是圖省事、怕費(fèi)力,習(xí)慣于用固定的思維方式想問題,憑以往的工作經(jīng)驗辦事情,思想觀點(diǎn)比較陳舊,工作缺乏一定的新思路,到基層檢查指導(dǎo)工作,不分析具體單位的實際情況,而是按照自己當(dāng)指導(dǎo)員時積累的一點(diǎn)經(jīng)驗去教條性的指導(dǎo),自己還有些自鳴得意,其實實際效果一點(diǎn)也不明顯。再有就是寫文章老是滿足于自己的習(xí)慣手法,本來自己的文風(fēng)比較隨意,不符合組織材料嚴(yán)密細(xì)致的要求,但自己一方面不愿下力改正,一方面敝帚自珍,結(jié)果寫出來的東西老是在文字表面上作文章,華而不實,空洞無物,缺乏思想性,沒有什么新意,鮮活的、特色的東西更是找不著,主任對這個問題說了很多次,但是自己還是沒能很好的改正。三是工作作風(fēng)不是很實。實際工作中,腿懶嘴懶,不愿意深入基層,不愿意面對面指導(dǎo),存在著靠電話了解情況,靠發(fā)文件指導(dǎo)工作的問題。進(jìn)而對下情若明若暗,底數(shù)不清,很難提出可供領(lǐng)導(dǎo)參考的意見和建議。即使提了,也是不得要領(lǐng),隔靴搔癢,很少被采納。客觀上,是因為工作比較繁忙,沒有大段時間去基層檢查指導(dǎo),但主觀上,是服務(wù)基層的意識比較差,不愿意下功夫解剖麻雀,不愿意做艱苦深入的調(diào)查研究,結(jié)果表面問題發(fā)現(xiàn)不了,深層次問題更是不得而知,最終不能有效地解決問題,反而耽誤了
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