【文章內(nèi)容簡介】 形式以個人自學為主，與集體學習結(jié)合；學習時間以業(yè)余為主，與課余學習相結(jié)合；考核結(jié)果以理論指導實踐為主，與檢查交流讀書筆記和讀后感相結(jié)合，鼓勵教師廣聞博覽。學校將把讀書活動列入教師專業(yè)發(fā)展考核及常規(guī)檢查中，學習時間15周，每周一次，學習內(nèi)容自主安排，但必須摘自教育名著、教育教學類期刊。同時，教科室關(guān)注現(xiàn)有的主要教育教學刊物，收集先進的教育理論文章，匯編成《教科研文摘》發(fā)給教師，為大家的學習提供方便，從而促進教育教學觀念的更新，提高教師的教科研水平。本學期將舉行讀書交流活動，以便評價老師們讀書效果。一方面提倡教師從專業(yè)報刊及互聯(lián)網(wǎng)上學習和引進名家教學思想，積極參加各級的教研活動，并將活動中的先進理念和操作方法帶回來，和大家進行共享。另一方面我們將采用觀看錄像、邀請專家進學校作專題講座，為本校課題研究工作提供指導，促進我校教師的專業(yè)發(fā)展。本學期將通過名師引領(lǐng)、課堂示范、專題研討等方式搭建有效的教科研交流平臺。認真參加鎮(zhèn)、縣教研活動，所有教師要按時參加相關(guān)學科的活動。如有事不能參加，必須提前請假，寫好請假條。認真研究探討課改中出現(xiàn)疑難問題的原因及解決問題的策略，使教研組、備課組在學科建設(shè)、課題研究等方面發(fā)揮更大的作用。密切教研活動與課題研究的聯(lián)系，使科研進一步貼近教學，甚至融于教學，更好地為教育教學服務(wù)。教研組活動各學科每周都要正常開展。每周開課，初一、初二、初三輪流開課，各學科盡可能圍繞各學科的課題開展研究型開課活動。具體安排如下：周次116117118初一語文、地/生數(shù)學、政/史英語、體/藝初二數(shù)學、政/史英語、物理語文、地/生初三英語、物理語文、化學數(shù)學、政/史開課后，教研組長或備課組長要將開課教師開課的教案和課件的紙質(zhì)文件以及評課表和評課記錄交至教科室歸檔。同時，開課教師將開課的教案和課件的電子文檔發(fā)至學校信息中心。每周一，教科室將把上周開課教師的開課證明和下周的開課通知單發(fā)給年級負責人。抓好“一人學習，眾人受益”式培訓。骨干教師或青年優(yōu)秀教師外出學習、培訓考察，回校歸來要寫學習匯報材料，并利用校本培訓時間對全員教師進行培訓，傳達學習精神，產(chǎn)生一人學習，多人受益的效應(yīng)。充分發(fā)揮學校的“師徒”結(jié)對作用，舉行新一輪師徒結(jié)對儀式，并加強師徒開展活動的過程管理，完善師徒工作常規(guī)制度和師徒結(jié)對考核制度。深入開展中青年教師學術(shù)沙龍活動，擬舉辦一次圍繞課程改革的主題沙龍活動，并邀請兄弟學校教師一起參加，從而更深入地把握課程改革的內(nèi)涵。（三）進一步完善教科研機制教科研是一項長期而艱巨的工作。要使這項工作逐步走向科學化、規(guī)范化、系列化，就必須在實踐中逐步探索，積累經(jīng)驗，不斷調(diào)整，充實內(nèi)容，進一步完善教科研機制。，統(tǒng)一協(xié)調(diào)，列出負責人、內(nèi)容、時間、形式，及早公布，使活動明確有序，進展順利。，以調(diào)動教師的積極性。教科室開展的各項活動將納入對教師及教研組、備課組的考核，評選“優(yōu)秀教研組長”，優(yōu)秀備課組長”。學期末，參考課題研究、論文發(fā)表、沙龍活動情況等，評選“教科研先進個人”。四、具體工作安排9月份：。、備課組長。、備課組工作會議，討論其工作計劃的制定。、備課組、個人工作計劃表，指導填寫并收取歸檔。：集體備課，提前備兩個星期的課。、觀課、議課、評課工作。10月份：、備課組活動資料展評?！督炭蒲形恼返木庉嫻ぷ?。11月份：。12月份：、課題年檢?！?*教科研》。工作總結(jié)。，教科室進行資料歸檔?！皟?yōu)秀教研組”、“優(yōu)秀備課組”、“教科研先進個人”，對評出的先進集體及個人進行表彰。以上工作內(nèi)容將在實施過程中進一步充實和完善。《中學教科室工作計劃》第四篇：中學教科室2012工作計劃 南邊中學教科室2012職責計劃一、指導思想教科室本學將以類型向例管理、創(chuàng)新教科研形式為職責的指導思想，以進步教育教學質(zhì)量、推進學校特色發(fā)展和教授專業(yè)發(fā)展為方針，以任事并推進學科基地建設(shè)為中心，以校本教研、校本課程建設(shè)、學科教研組建設(shè)為立足點有用開展各級各類活動，做好相關(guān)任事管理職責，中學教科室2012工作計劃。二、形式明白近年來，全校高下都越來越認識到立足于學校實際的教育教學迷信研究的緊急性，2010年，學校率領(lǐng)“以迷信的教育推動教育的迷信”的信心大、信心足，將在今年關(guān)懷和重視教育科研的基礎(chǔ)上進一步增強教科室的建設(shè)，對比一下教科室。力圖實行教授培訓、教育科研、校本課程開發(fā)等各項職責新的沖破，讓教科室真正成為學校教育教學管理的智囊團、教育科研究導路航、教授培訓研習、課程開發(fā)管理的任事站。三年規(guī)劃的制定，在線兒科專家。給教科研職責了解的導向和方針，21個教研組的全新亮相將成為教科研的中堅氣力推動學校教科研職責邁上一個新的臺階，同時也給科室增加新的壓力和任務(wù)。2011年學校借著市教育局“三年攻堅”的契機，學科建設(shè)更上一臺階，學習工作計劃。語文、外語、政治、地輿、生物五個學科被確以為首批學科建設(shè)基地。這對我們來說既是一次機遇也是一次挑撥。為此我科室全體人員將不遺余力、大膽創(chuàng)新，爭取上新臺階。三、職責思緒(一)規(guī)劃先行，努力讓學校規(guī)劃與個別發(fā)展方向趨同。以往教科室的很多職責都是在學校或更上一級單位的同一請求下展開，教研組及教授的教學研究活動也相應(yīng)的變得主動。食道癌吃什么藥好。自上而下指定、支配并靠監(jiān)視查抄、考核評價得以維系的教研活動和課題研究難免流于形式。由于，研究源于題目，題目源于對教育教學踐諾的思念，沒有題目就沒有切實的研究。題目既有普遍生活的聯(lián)合題目更有一線教授在踐諾中面對全部的學情發(fā)現(xiàn)的題目，我不知道2012年教科室工作計劃。二者都是我們研究的重點。所以，我們的職責計劃不能憑空臆斷而應(yīng)先普通了解搜集學校教學及各學科教學一年來生活的主要題目，然后針對這些題目，科室擬定環(huán)繞何種方針采用何種形式開展何品種型的教研活動等的計劃。同時，我們將以最快的速度，最切確的消息向教授們傳達本全國、省、市、校將要組織開展的一些教研活動，讓我們的教授憑據(jù)小我志愿和特性早做計劃和打算。另外，聽聽重慶兒科醫(yī)院眼科。本學期末而不是下學期初，教授該當擬定全部的教學計劃以及教研計劃，并自主選定研究進程或功勞展示形式及展示時期，以便教科室做好統(tǒng)籌支配。(二)落實向例，努力讓向例教研活動在教學踐諾中顯實效?？纯粗貞c兒童醫(yī)院。教研組向例教研活動務(wù)求落到“校本教研、校本教材建設(shè)、課堂教學研究、高考研究、學科逐鹿研究”之實處。向例教研活動要注重實效，阻絕走過場的形式主義，事實上上海華山醫(yī)院官方網(wǎng)。教研組長該當施展闡發(fā)主旨作用，主動思念和謀劃每一次教研活動，認真組織和實施每一次教研活動。教科室將加大向例教研活動查抄的力度。課題研究職責將富裕施展闡發(fā)教科室的主導作用和課題研究人員的主體作用。(1)課題研究將遵循五個貫串校本教研與社會化大課題研究相貫串。實際與踐諾相貫串。教研與教學相貫串。短期小課題研究與永遠大課題研究相貫串。教科室的主導作用與課題研究人員的主體作用相貫串。(2)校級課題研究以校本教研為重點課題形式著重于校本教研，即憑據(jù)學校教育教學的須要選定課題舉行研究。校級課題研究連接提倡“小課題、短周期”形式，請求每個教研組申報一個課題，一學年結(jié)題，結(jié)題呈文中應(yīng)有研究進程的體會，有研究功勞。對于在線兒科專家。校級課題將作為教研組考核的目標之一。合理地支配好“示范課、研究課、匯報課、逐鹿課、考核課”，盡量施展闡發(fā)好這些課的推進作用。憑據(jù)《特級教授、學科帶頭人、市級主干教授管理細則》的請求，每期將支配主干教授每人上一堂示范課。每個教研組每期推出一堂全校性的研究課。組織好校本培訓和教授的崗位培訓職責。這項職責既干系到教授的專業(yè)發(fā)展，兒科學第七版下載。又干系到教授評職升級的切身利益，具有挑撥性，須要盡心竭力、過細認真，我們有信心將該項