【總結(jié)】中小學課件站七年級《道德與法治》第一單元走進中學主題詞:尊師愛師師生情誼中小學課件站學習目標1、了解老師的工作特點及扮演的角色,自覺增進師生情誼,養(yǎng)成熱愛老師、尊敬老師的習慣。2、學會理性思考問題,培養(yǎng)學生的理性思維方法,掌握一定的學習和溝通技巧。3、正確對待老師的表揚與批評,學會科學處理與
2024-12-08 04:30
【總結(jié)】教學目標:通過了解校史和對學校,班級榮譽的回憶,激發(fā)學生的愛校愛班情感。教學重點:熱愛自己母校的方式教學難點:找出學校存在的問題并讓學校加以改進學習目標學習目標考考你:一、學校——成長的園地當我們充滿著好奇,滿懷著憧憬,邁著青春的步伐踏入中學校園時,你有沒有想過,在這里——我們的新學校,你將遨
2025-11-16 23:24
【總結(jié)】通過上一節(jié)的學習,我們知道:我們屬于民族、國家、社會、故鄉(xiāng)、家庭、學校、班級等群體,群體對每個人的成長都起著重要的作用,作為學生,對于學校、班級群體來所,意義非凡!第七課我屬于……第2課時我們的學校2021/1/12教學目標:1、知道學校是我們成長的園地(重點)2、知道班級是我們的家
【總結(jié)】云南省中小學幼兒園應用能力提升工程項目單位:云南省紅河哈尼族彝族自治州彌勒市第三中學姓名:楊洪連學籍號:16yngp16588情景導入俄羅斯文豪屠格涅夫遇見一個乞丐,他很想有所施舍,但他翻遍所有的口袋卻沒找到一分錢。見乞丐的手高高地舉著,他握著乞丐的手說:“兄弟,實在對不起,我忘了帶錢出來?!逼蜇ち髦鴾I說
2024-12-07 23:57
【總結(jié)】第三節(jié)你能理解她嗎?1、閱讀《“小氣”的陳建梅》,并思考:①說說陳建梅“小氣”的表現(xiàn)都有哪些?②為什么會“小氣”?——家境非常困難③同學們對她的態(tài)度前后有什么變化?④陳建梅是一個什么樣的人呢?生活中,我們不能匆匆下結(jié)論,急著否定一個人,要知道他們的一
2024-12-08 03:24
【總結(jié)】關(guān)鍵在態(tài)度閱讀98頁課文回答:?對于挫折,不同的人會有不同的態(tài)度?消極的人會(),?積極的人會(),?我們應該()閱讀98頁相關(guān)鏈接?你怎么看待上述對待挫折的兩種不同態(tài)度??1、小倩的態(tài)度只能令她沮喪,自怨自艾,無法幫她走出
2025-11-16 23:23
【總結(jié)】巴爾扎克說:“世界上的事情永遠不是絕對的,結(jié)果完全因人而異。災難對于天才是一塊墊腳石……對于能干的人是一筆財富,對弱者是一個萬丈深淵。”?閱讀課本《別讓眼睛老去》,思考:(1)對于挫折為什么會有完全不同的結(jié)果呢?(2)我們該以什么樣的態(tài)度對待挫折?(1)面對挫折,不同的人會有不同的(
【總結(jié)】第二課時讓生命之根更深關(guān)鍵在態(tài)度學習目標:?1、掌握挫折的積極作用和消極作用,理解挫折是一把雙刃劍。【本節(jié)難點】?2、理解面對挫折,不同的心態(tài)會帶來不同的結(jié)果。即【挫折帶給人們的結(jié)果取決于人們面對挫折的態(tài)度】【本節(jié)重點】?3、掌握戰(zhàn)勝挫折的方法,學會以積極的心態(tài)面對生活中的挫折【本節(jié)重點】
2024-12-08 08:03
【總結(jié)】走自立自強之路課課練一、基礎知識題1、自立就是_______,自立的過程是我們____的過程,也是我們不斷提高_____的過程。2、自立才能走向____,自立就要克服_____。3、___________,是一個人是否做到自立的一個重要標志。4、培養(yǎng)自立能力最基本的途徑就是_______。5、自強的重要表現(xiàn)是_________
2025-11-20 12:31
【總結(jié)】第三課時打開自己的寶藏_上課時間2021年12月31日教學目標1、幫助學生了解潛能,相信自己有潛能并努力開發(fā)潛能。2、使學生明白潛能是蘊藏于人自身的一筆巨大的財富。3、使學生明白潛能是可以不斷挖掘的。4、讓學生了解開發(fā)潛能的方法、途徑。教學重點1、幫助學生了解潛能,相信自己有潛能并努力開發(fā)潛能。
2024-12-09 14:06
【總結(jié)】九年制義務教育課程標準實驗教科書思想品德(人民版)七年級上冊第三課第一框《時間:生命的節(jié)奏》導學案責任學校六街中學責任教師羅文昌一、學習目標1、知識與能力:理解時間與生命的關(guān)系,懂得時間是人生中最重要的財富。2、過程與方法:通過討論、探究和畫出自己生命的年輪等活動,讓學生明白生命的寶貴
【總結(jié)】與老師面對面吾愛吾師,吾尤愛真理。(亞里士多德)閱讀《老師,您錯了?!纷x完此文,你怎么看待這事?老師出現(xiàn)了錯誤,給老師提醒,這也是對老師的一種特殊的愛.老師出現(xiàn)了錯誤,給老師提醒時,要注意方法。閱讀《我知道,我錯了》讀完此文,你又有何感想?把握時機,分清場合;語氣平和,注意方式;坦誠相待,多些寬容,言有分寸;可借助書信、
2025-04-30 18:20
【總結(jié)】第3課時經(jīng)受歧視的考驗教學目標教學重點教學難點教學過程一、不被歧視嚇倒導語:金無足赤,人無完人。每個人可能都有被人看不起的時候。(1)活動一課堂討論,這樣做好不好?,他們當時的心理感受是怎樣的??
2024-12-08 11:49
【總結(jié)】打開自己的寶藏編號:6【知識目標】認識什么是潛能?潛能是金礦;認識人類的潛能在不斷超越“極限”;每個人都有潛能;如何開發(fā)潛能,掌握打開潛能寶藏的鑰匙等?!灸芰δ繕恕空莆胀诰蜃晕覞撃艿耐緩胶头椒?。【情感、態(tài)度、價值觀】學會欣賞自己,培養(yǎng)自信心,嘗試著做一個不斷挖掘自我潛能的快樂人。【教學重難點】如何開發(fā)潛
【總結(jié)】《做時間的主人》教學設計中樞鎮(zhèn)中學劉家文一、教學內(nèi)容:《生命的節(jié)奏》之二框“做時間的主人”p24-28教學分析:時間,是一個既漫長又短暫的東西。初一年級的學生剛剛進入到一個新的學段,
2024-12-08 19:38