【文章內(nèi)容簡介】 列的工作。①．加強班主任管理學生能力的培養(yǎng)?！芭c學生交往情感培養(yǎng)”“與學生交談的語言技巧培訓”“自身行為習慣養(yǎng)成即行為藝術(shù)培養(yǎng)”“班主任才藝培訓”，通過這四個培訓，使全體班主任成為一支個性化的隊伍，讓全體學生信服。②．“嚴格管理、慈愛關(guān)懷”，在班級管理中嚴字當頭，愛存心中。繼續(xù)要求常懷四心(責任心、愛心、童心、耐心)，確保學生在一個平安和諧健康的環(huán)境中學習生活。③．班主任工作做好“四勤”即勤看、勤談、勤做、勤思，讓學生時時刻刻感受到班主任的存在，感受到班主任的關(guān)心和愛護。④．堅持班主任陪寢制度，確保住宿學生的安全。⑤．進一步完善班級量化考核制度。堅持“公開、公平、公正”的原則，提高班主任責任意識、質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識、法規(guī)意識和師德意識。堅持班主任工作例會制，加強對班主任工作的指導、督促、檢查、考核等。⑥、推行“優(yōu)秀班主任”評定工作。開展班主任工作階段性評優(yōu)工作。提高班主任工作積極性和主動性，鼓勵教師積極從事班主任工作。3．學生干部隊伍選聘學生會干部，重視班干部隊伍建設(shè)。指導學生干部參與學校管理并開展豐富多彩的活動。培養(yǎng)學生自主管理的能力，堅持以校團委、學生會、記者團活動為載體，實行崗位值班制，充分發(fā)揮學生干部隊伍的積極作用。①、繼續(xù)做好學生的幫扶教育，讓學生自查自糾自改，做到每月一小結(jié)，每期一總結(jié)。②、繼續(xù)做好學生的行為習慣養(yǎng)成教育，從儀容儀表、教寢室衛(wèi)生、安全紀律抓起。③、通過各種形式活動培養(yǎng)學生文明禮貌，誠實守信的教育，使學生成為有職業(yè)操守的人。④、堅持執(zhí)行“周四”年級訓話制度，做好做實一評價一小結(jié)工作。四、具體工作堅持已經(jīng)形成的、具有學校特色的常規(guī)管理制度。做到德育管理有章可循，用制度來管理人，用制度來約束人，用制度來教育人，跟蹤管理、分層管理、指導督促，分項檢查，量化考核，把德育管理工作落到實處。做到管理精細化、育人有效化。1．完善《班主任工作量化考評細則》和《班級量化考評細則》，嚴格按細則來考核班級工作，量化結(jié)果與班主任津貼掛鉤。進一步抓好學生寢室、教室衛(wèi)生，午休、就寢紀律，加大常規(guī)管理評分量化考核力度，每周一小結(jié)，一月一評比，期末一總評。各班根據(jù)本班實際制定學生個人量化細則，實行量化獎懲，進行規(guī)范管理。2．加強寢管員的管理，要求全體寢管員明確職責，做到每晚與班主任認真查寢做好記載，對未歸學生及時通知班主任。白天學生離開寢室后，寢管員要認真巡查每個寢室，排查每個可能發(fā)生的安全隱患，督促學生早中兩次做好寢室衛(wèi)生。每天做好陪寢老師的到港記錄。3強化以“防范為主，重在規(guī)范”為主要內(nèi)容的安全教育。本學期，我們根據(jù)學校的要求，教育學生牢記“四個禁止”，一旦違反，嚴肅處理，直至退學處分。各班定期進行安全隱患排查，確保校園安全萬無一失，各班主任在交通安全、財物安全、活動安全、人身安全、心理安全等方面對學生加以教育指導，邀請法制教育工作人員到校講解與學生學習生活相關(guān)的法律知識及違法犯罪青少年的現(xiàn)身說法。聘請派出所干警為學校法制輔導員，定期為師生作法制專題報告。幫助學生增強自我防護意識，杜絕各類事故的發(fā)生。建立政教處與問題學生的談心制度，班主任將本班厭學逃學，違紀違規(guī)等情況的學生名單報政教處，由政教處定期與他們談心，以便進一步抓好問題學生的教育。每月召開一次班主任工作會議，交流經(jīng)驗，總結(jié)上月工作，布置和指導本月工作。5．要求各年級要針對本年級學生的特點及工作目標擬定出序列化的班會主題，做到主題鮮明、形式多樣，注重學生互動，有吸引力，有針對性，有質(zhì)量、有效果，促進學風班風好轉(zhuǎn)。，教室、寢室財產(chǎn)一律由班級負責，落實到人，人為損壞的要照價賠償，存在安全隱患的班主任要及時匯報，及時消除。每月一次安全排查，對教室、寢室等學習生活場所的設(shè)施安全和人身財產(chǎn)安全（特別是特異體質(zhì)學生人身安全）進行全面摸底排查，排查情況詳細登記并反饋給學校相關(guān)部門。（留守生、特異體質(zhì)學生）的教育和管理。堅持開展心理咨詢工作。注重個體心理咨詢和團體心理咨詢，輔以電話溝通、咨詢等，充分拓寬心理咨詢工作的途徑，更好地為學校各項教育工作服務；辦好學校心理咨詢室宣傳欄，不斷提高學生的心理健康的水平。8．堅持評估和獎勵制度。評出文明班集體、優(yōu)秀團支部、文明個人和“優(yōu)干”、“三好”等，大力宣傳，樹立典型，帶動后進，真正激發(fā)學生積極向上、拼搏進取的信心。8．創(chuàng)建校園文化、教室文化、寢室文化，提高校園文化、教室文化、寢室文化的品質(zhì)?？傊掠ぷ魅蝿帐址敝?，政教處和班主任要深入實際，以踏實苦干的作風干出成績，干出特色，同時，我們希望各職能部門、各科室、全校教職工積極支持，互相協(xié)調(diào)，共同配合，形成全員育人、全科育人、全程育人的良好機制，為我校教育管理更上新臺階、為實現(xiàn)德育工作出特色而不懈奮進！四、具體活動安排 三月份：配合各處室組織新生入學，開學典禮班主任例會，公布政教計劃，班主任擬定班主任工作計劃組織“春天我與雷鋒的故事”系列教育活動（各班要求每個學生做23件好事，并把它記錄下來，與全班同學分享，最后將優(yōu)秀名單報政教處存檔）春季學生安全教育“我要做一名合格的中職生”系列活動（自查，從儀容儀表、文明禮貌、文明用語、公共道德方面做起，對自認合格的學生寫申請記入個人檔案）。四月份班級量化統(tǒng)計團委、學生會組織祭掃烈士墓活動籌備“五四”文藝匯演 4。、與問題學生談心活動教、寢室衛(wèi)生大檢查，“文明班級”評選“我要做一名合格的中職生”系列活動（自查，從儀容儀表、文明禮貌、文明用語、公共道德方面做起，對自認合格的學生寫申請記入個人檔案）。班主任例會組織非畢業(yè)班乒乓球賽 五月份班主任例會與問題學生談心教室、寢室衛(wèi)生大檢查，“文明班級” 評選非畢業(yè)班小項目體育系列活動“天生我才”系列活動（每個學生申報并展示自己一項才藝，評選出校園十大才藝學生）。心理健康教育五四文藝匯演 六月份1高考、會考、期末考試心理疏導、考風考紀的教育和安全教育 2安全教育游泳安全教育3班主任對學生進行操行評定及學期鑒定 4班主任例會 5與問題學生談心6教室寢室衛(wèi)生大檢查，“文明班級