【文章內(nèi)容簡介】 任心不強。在工作中，對自己要求不嚴(yán)格，組織觀念落后，集體思想不強，對原則性、政治性的東西，思想不敏感。聯(lián)系群眾不夠緊密。堅持全心全意為人民服務(wù)和群眾利益無小事原則做得不夠，沒有真正同群眾打成一片，特別是在扶貧助殘，捐資救困、助學(xué)等方面，沒有完全盡到自己力所能及的責(zé)任，沒有完全做到時刻為群眾之所想，急群眾之所急。二、存在問題的原因理論學(xué)習(xí)不夠。對馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論、“三個代表”重要思想、胡錦濤同志關(guān)于“八榮八恥”等重要論述學(xué)習(xí)不夠深入，對其科學(xué)的觀點理解得不深透，對建設(shè)社會主義和諧社會和落實科學(xué)發(fā)展觀的基本思想沒有完整的認(rèn)識，平時學(xué)習(xí)只是流于形式，掌握的也只是只言片語，學(xué)習(xí)缺乏深刻的思考，沒有做到真正用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法觀察事物，研究新情況、處理新問題。思想和工作存在有主觀性、局限性和片面性，站的不高，想的不遠(yuǎn)。集體主義思想不強。沒有真正理解和掌握群眾觀點是馬克思辯證唯物主義的一個基本觀點。在牢固樹立群眾觀點，把群眾利益放在第一位，堅持群眾利益無小事原則方面沒有做到想群眾之所想，對待集體利益考慮得不周全，很多時候未完全把保護集體利益當(dāng)作是自己的首要任務(wù)，總是認(rèn)為個人在集體中的重要作用，因此對認(rèn)識上存在一些的差距，行動上表現(xiàn)出沒有做盡全力保護集體利益的事。原則意識不強?？偸清e誤的認(rèn)為，只要是自己做了好事，就應(yīng)該對得起別人，對得對學(xué)校，往往在做好事的同時，也是做著著有損原則的壞事。在對待什么是好事，什么是壞事上，自己沒有作深入地原則性的思考，想當(dāng)然，存在老好人主義思想。主動意識不夠。工作中只注重對自己份內(nèi)的事情的考慮，沒有站在更高更廣的立場想問題。總是認(rèn)為自己的工作能完成，不拖教育的后腿就行，不會積極主動的去為學(xué)校著想，不會主動地為別人著想，或者就是得過且過，不思進取，不精益求精。三、初步整改措施進一步堅定政治信念。要通過干部作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)活動，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、田慶銀同志在全縣教育工作會議上的重要講話精神及構(gòu)建和諧社會和“八榮八恥”的重要文獻和思想精髓，系統(tǒng)掌握其基本觀點、基本方法。牢固樹立科學(xué)的世界觀、方法論；牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，進一步增強共產(chǎn)黨員的先鋒模范意識，明確思想要求，踐行“三個代表”重要思想，樹立先進形象。加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，即要學(xué)政治、學(xué)理論，又要學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)法律、學(xué)科技。要堅持理論聯(lián)系實際，把所學(xué)的理論與實際工作相結(jié)合，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高政策理論水平和業(yè)務(wù)能力。進一步加強自身建設(shè)。要以這次干部作風(fēng)整頓為契機，牢固樹立五種意識：一是共產(chǎn)黨人先進意識；二是解放思想，開拓創(chuàng)新意識；三是真抓實干，勇挑重?fù)?dān)；四是嚴(yán)以待已，廉潔自律；五是服務(wù)群眾，奉獻社會。通過樹立和發(fā)揚五種意識，首先把自己培養(yǎng)成為人師表的好教師，其次把自己培養(yǎng)成廉潔自律，誠心為公的好領(lǐng)導(dǎo)。振奮精神，務(wù)實創(chuàng)新。徹底改變落后的思想觀念，積極主動的接受新思想，新信息；進一步加強政策法規(guī)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度，一切以集體利益為出發(fā)點，堅持原則，公正辦事，服務(wù)和服從于大局。加強思想修養(yǎng)，提高工作能力。嚴(yán)格要求自己，做到不參與不健康的娛樂活動，不出入與自己身份不相符的場所，始終保持言行與自己身份相符；進一步加強自身形象建設(shè)，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師模范。改進工作作風(fēng)，力戒目前教師隊伍中存在的“慢”“混”“散”“滿”“浮”“懶”“庸”“怨”“差”“亂”10個方面的突出問題。第三篇：干部作風(fēng)整頓自我剖析干部教師作風(fēng)集中整頓個人整改計劃趙莊小學(xué)校長李強自開展領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓活動以來，我按照市、鎮(zhèn)關(guān)于干部作風(fēng)整頓活動的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)了胡總書記提出的領(lǐng)導(dǎo)干部八個方面的優(yōu)良作風(fēng)，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)市委、市政府《關(guān)于切實加強機關(guān)作風(fēng)建設(shè)的決定》和深刻領(lǐng)會單書記在干部作風(fēng)整頓動員大會上的講話精神，對自己的工作及思想動態(tài)，進行了自身查找，從世界觀、人生觀、價值觀三個方面進行認(rèn)真剖析，找出了自己在思想、學(xué)習(xí)、工作、生活中存在的問題，為了進一步提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，更好地做好學(xué)校工作，順利地通過省級示范市驗收，特制定整改計劃如下:一、認(rèn)真查找問題和不足通過認(rèn)真對照檢查、深刻剖析，自己在思想、學(xué)習(xí)、工作、作風(fēng)等存在以下幾個方面的問題和不足：(一)、政治理論學(xué)習(xí)不夠，政治理論水平不高。主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)主動性不強，很多時候忙于日常工作事務(wù)和各種應(yīng)酬，沒有擠出時間認(rèn)真地進行自學(xué)，學(xué)習(xí)不深不透，學(xué)習(xí)經(jīng)常處于被動狀態(tài)。平時只滿足于讀書、看報，參加單位集中組織的學(xué)習(xí)多，自學(xué)少，學(xué)馬克思主義理論就更少，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，鉆研不夠，聯(lián)系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，對政治理論的學(xué)習(xí)理解和把握往往只限于知道其內(nèi)容，但對其深刻的內(nèi)涵知之甚少。(二)、創(chuàng)新意識不強，工作方法簡單。工作思路不寬，很多時候還是循規(guī)蹈矩，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，存在船到橋頭自然直的想法，缺少創(chuàng)新意識，還不能用全新的思維和方式去做開創(chuàng)性的工作。(三)、工作作風(fēng)還不夠扎實。在有的工作上只著重于下達上級的有關(guān)文件精神，滿足于不出事；沒有很好地深入基層、深入實際，處理事情方法比較簡單；調(diào)查研究不夠深入，征求職工意見和向職工通報不夠。(四)、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子中沒有開展經(jīng)常性的交心談心活動，對