【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)習(xí)任務(wù)緊而忽略了班會(huì)和隊(duì)會(huì)，有時(shí)敷衍了事，有時(shí)或匆匆收?qǐng)?，后來學(xué)習(xí)一些知名班主任的經(jīng)驗(yàn)，才幡然醒悟，明白了每次成功的班隊(duì)活動(dòng)都有它的實(shí)效性，每次活動(dòng)都能讓學(xué)生得到一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導(dǎo)自己以后的言行，這對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)是十分重要的，這是教育理念中的“先成人后成才”的基礎(chǔ)，所以我決定下半學(xué)期配合學(xué)校和少先隊(duì)，提前制定好班隊(duì)會(huì)主題，針對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的一些問題切實(shí)有效地抓好學(xué)生的思想教育。第三篇：二年級(jí)半學(xué)期工作總結(jié)二年級(jí)半學(xué)期工作總結(jié)我們二年級(jí)組是一個(gè)和諧融洽、團(tuán)結(jié)向上的集體。每位老師在這個(gè)集體中工作心情愉快，氣氛融洽，年級(jí)組就像我們的家。,互相補(bǔ)臺(tái)因?yàn)槲覀兩钪?，工作氛圍?duì)一個(gè)組來說是非常重要的，良好的工作氛圍，能夠增強(qiáng)隊(duì)伍的凝聚力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，在工作中互幫互助，群策群力，提高工作效率，大家才能夠心情舒暢地完成各自的工作任務(wù)。和諧、默契就像一條紐帶，聯(lián)系著我組的每一個(gè)人。學(xué)年一開始，我組全體教師首先統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí)，我們覺得老師的敬業(yè)精神是開展工作的根基，同志之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作是工作成功的保證。于是，我們的組訓(xùn)就定為：團(tuán)結(jié)協(xié)作，服務(wù)學(xué)生。它是我組每一位老師工作的準(zhǔn)則和座右銘。它是我們敬業(yè)精神的體現(xiàn)，也是我們工作取得成功的法寶。雖然工作繁忙勞累，但是我們的辦公室里充滿了歡笑。哪位同志在工作中遇到了煩惱，其他老師就會(huì)主動(dòng)幫助出主意想辦法，同志之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相幫助，、以德為首、齊抓共管德育工作是搞好其它工作的重要基礎(chǔ)。年級(jí)組的老師高度重視德育工作，積極創(chuàng)建健康、和諧、向上的良好級(jí)風(fēng)、班風(fēng)。開學(xué)初，我們就確定了從狠抓學(xué)生在校行為規(guī)范教育做起，以養(yǎng)成教育作為德育工作的切入點(diǎn)，以此帶動(dòng)教育、教學(xué)工作的全面開展。為了保證此工作落實(shí)，開創(chuàng)一個(gè)良好的開端。開好一個(gè)頭，配合學(xué)校的規(guī)范教育活動(dòng)，各班認(rèn)真學(xué)習(xí)了“小學(xué)生日常行為規(guī)范”，“學(xué)生一日常規(guī)”，以確保規(guī)范教育活動(dòng)的實(shí)效性。加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，重點(diǎn)抓學(xué)生課前學(xué)習(xí)準(zhǔn)備的培養(yǎng)，切實(shí)做好每一個(gè)班級(jí)都能做到鈴聲停，真正做到教室靜。,抓有實(shí)效,:訓(xùn)練學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可以使我們的教學(xué)活動(dòng)更加的順利。最基本的，如：課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具，下課后，先將書本換好，擺齊，再將書桌排列整齊，撿干凈地上的垃圾?？此片嵥椋灰纬闪?xí)慣，其實(shí)只是隨手而以，什么也不耽誤。學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成也快也慢，有時(shí)侯我會(huì)覺得學(xué)生壞習(xí)慣的形成轉(zhuǎn)瞬就成，反而要養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣卻需要長(zhǎng)期不懈的堅(jiān)持，,齊抓共管,安靜有序,吃飯后做值日,看書,學(xué)生都知道自己該干什么,因?yàn)槊课焕蠋煹囊蠖家粯?共同進(jìn)步一些好的教案,課件我們一起分享,研究教學(xué),也能做到,知無不言,，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，認(rèn)真組織，在活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，圓滿完成各項(xiàng)工作。在本學(xué)期學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，我們年級(jí)組的教師都積極參加，認(rèn)真投入?；仡櫚雽W(xué)期的工作，心中如秋水般清澈平和，精誠(chéng)合作是我們的行為準(zhǔn)則，溝通信任是我們處事的方式，我們用真誠(chéng)的努力去實(shí)踐著我們共同的誓言：為了孩子的明天，我們甘做人梯.第四篇：半學(xué)期工作總結(jié)稿認(rèn)清形勢(shì) 明確職責(zé) 牢記目標(biāo) 迎接挑戰(zhàn)——初三年級(jí)20142015第一學(xué)期前半學(xué)期工作總結(jié)初三年級(jí)在校長(zhǎng)室、學(xué)校各處室和學(xué)部校長(zhǎng)室的指導(dǎo)、支持下，前半學(xué)期的教育教學(xué)工作已過去，初三年級(jí)全體老師認(rèn)真工作，時(shí)刻認(rèn)識(shí)到自己所肩負(fù)的重任，從來沒有掉以輕心，沒有絲毫的松懈，都能做到不計(jì)名利、無私奉獻(xiàn)，全身心地投入到教育教學(xué)工作中來，在全體老師的艱苦努力下，在級(jí)部上下集思廣益的基礎(chǔ)上，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，圓滿完成了各項(xiàng)教育教學(xué)工作的階段性任務(wù)，為了今后更好地工作，取得更大的成績(jī)，圓滿完成校長(zhǎng)室下達(dá)的2015年中考任務(wù)，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的前半學(xué)期各項(xiàng)工作做簡(jiǎn)要總結(jié)：一、教師管理方面：初三年級(jí)共有學(xué)科老師27位，年輕教師占三分之二，本學(xué)期級(jí)部在教師管理工作方面的工作主要體現(xiàn)在思想意識(shí)提高和業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)兩個(gè)方面。1．認(rèn)清形勢(shì)，明確職責(zé)，增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí)。初三年級(jí)的教師承擔(dān)著教學(xué)與升學(xué)、教書與育人等多重任務(wù)。思想的高度統(tǒng)一是完成這些任務(wù)的保證。從一開學(xué)起，級(jí)部就以抓實(shí)教學(xué)和常規(guī)管理工作為中心，并把統(tǒng)一思想作為每次級(jí)部會(huì)議的主要內(nèi)容。全體教師看清了形勢(shì)，明白了肩上擔(dān)子的分量，特別是在開學(xué)工作會(huì)議召開之后，全體教師明確了學(xué)校交給我們的教學(xué)工作任務(wù)和招生的同時(shí)，感受到校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)初三年級(jí)的期望，增強(qiáng)了工作緊迫感和危機(jī)意識(shí)；通過學(xué)習(xí)，大家干勁足了，目標(biāo)明確了，逐步形成了心往一處想，勁往一處使的積極向上的集體，每位老師牢記董事長(zhǎng)的“校榮我榮，校恥我恥”的教導(dǎo)，牢記吳校長(zhǎng)的“減負(fù)增效”要求，“不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”的思想意識(shí)已深入人心。第一次月考，我們用14年中考的分?jǐn)?shù)線比靠，級(jí)部?jī)?yōu)生達(dá)四星級(jí)高中分?jǐn)?shù)線為30人，這里我們還是把未考的算作滿分，期中考試，我們?cè)俅斡?4年中考達(dá)四星級(jí)高中分?jǐn)?shù)線比靠，達(dá)線數(shù)為42人，以上事實(shí)說明，雖然開學(xué)初學(xué)生的基礎(chǔ)很低，離學(xué)校下達(dá)的中考優(yōu)生達(dá)線數(shù)很有距離，但我們不灰心，不氣餒，因?yàn)閮稍聝?nèi)，只要努力，只要付出，我們的優(yōu)生數(shù)就會(huì)明顯增多，我們初三年級(jí)是一個(gè)積極向上的團(tuán)體，本屆初三年級(jí)的教育教學(xué)工作和14年中考成績(jī)將不僅影響到學(xué)生未來的發(fā)展，也將更大程度地關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展，影響到品牌的創(chuàng)建，因此，全體教師肩負(fù)著來自多方面的重任和壓力，而思想上的必須統(tǒng)一為教學(xué)工作的順利開展提供了保證。2．教學(xué)上齊頭并進(jìn)，加強(qiáng)交流，增強(qiáng)合作意識(shí)。初三年級(jí)全體教師都有明確的目標(biāo)意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)，能化壓力為動(dòng)力，明確只有立足本職崗位，奮力拼搏，全身心地投入到教育教學(xué)工作中