【文章內(nèi)容簡介】 各部門功能繼續(xù)完善，崗位職責(zé)進一步明確，依法行政意識明顯增強，各項工作有力推進。綜合協(xié)調(diào)、公文處理、文件歸檔、會議管理、校務(wù)公開和工作督查等有序落實，黨、工、團、隊各線工作成效顯著，老干部工作、關(guān)心下一代工作得以深化，學(xué)校信息公開力度明顯提高，節(jié)約型學(xué)校建設(shè)蓬勃開展，努力營造了風(fēng)清氣正的校園環(huán)境。2．常規(guī)管理體制改革繼續(xù)深化。上學(xué)期我們大力開展制度化建設(shè)，在此基礎(chǔ)上，本學(xué)期著眼于全面推進精細化管理策略。我們不斷完善學(xué)校宏觀、中觀層面的可操作性制度。2月份，學(xué)校啟動實施常規(guī)管理視導(dǎo)工作，4月份，又相繼出臺了《大溪三中教職工崗位精細化管理一覽表》和《大溪三中總務(wù)處項目精細化管理一覽表》等系列管理規(guī)定，實行項目分工管理，落實工作績效責(zé)任。這些舉措，細化了管理目標(biāo)，完善了管理措施，落實了管理責(zé)任，強化了管理督查，使學(xué)校與處室的執(zhí)行力明顯加強。以“五化”為載體的處室制度文化建設(shè)有效推進。在上學(xué)期試運行的基礎(chǔ)上，我們不斷完善學(xué)校教職工評價考核制度，積極改進教職工考核評價方案，規(guī)范考核操作程序。學(xué)?？焖僮呱狭艘婪ü芾?、規(guī)范管理、自主管理和創(chuàng)新管理的軌道，為努力提升整體品質(zhì)夯實了基礎(chǔ)。二、教學(xué)工作，喜憂參半1．抓好教學(xué)常規(guī)管理。本學(xué)期教學(xué)管理工作以教學(xué)常規(guī)為抓手，堅持每天巡課，及時做好記錄。全學(xué)期檢查教師教案、聽課筆記、學(xué)生作業(yè)、教學(xué)進度、會議記錄等各兩次。充分發(fā)揮教研組長在學(xué)科教學(xué)檢查中的作用，讓教研組長參與到教學(xué)各環(huán)節(jié)中來，發(fā)現(xiàn)問題及時與老師溝通，并提出了解決問題的辦法。教師基本能以教學(xué)為中心，扎實開展工作，教學(xué)穩(wěn)定有序進行，總體情況良好。本學(xué)期組織了七、八年級兩次月檢測及期末考試，組織九年級月檢測和中考調(diào)研、模擬考試多次。每次考試后都及時開展教師個人、備課組的質(zhì)量分析，并分別和聯(lián)考的四所兄弟學(xué)校進行橫向交流，有效提高了教研質(zhì)量。本學(xué)期順利組織了九年級中考，成績?nèi)缦拢?，中考最高?83分，現(xiàn)已有4人錄取溫中，5人錄取新中，4人錄取市二中，15人錄取大溪高中，其中1人體育特招大溪高中，共計36人上普高線。由于我校是農(nóng)村初中，向來師資力量薄弱，尤其生源不大理想，這些很大程度上制約著教學(xué)質(zhì)量的提高，我們必須要有憂患意識，高度重視這個問題。2．積極開展教學(xué)研究。本學(xué)期一如既往地開出校內(nèi)示范課、觀摩課和教研組內(nèi)的公開課，給教師創(chuàng)造了相互學(xué)習(xí)，切磋提高的平臺。2010年6月9日—12日，我校圓滿承辦溫嶺市義務(wù)教育學(xué)校第一教研區(qū)首次教學(xué)研討會。市初中第一教研區(qū)成員學(xué)校溫嶺市三中、大溪片5所學(xué)校、溫嶠片3所學(xué)校的校長們匯聚一堂，討論部署第一教研區(qū)今后三年的工作計劃，大家并就共同關(guān)心的一些熱點問題開展積極有效探討。市教育局教研室陳聰富主任等應(yīng)邀到會進行指導(dǎo)。同時，區(qū)域主題教研活動也順利揭開帷幕。我校以及市三中語文、科學(xué)、數(shù)學(xué)、英語四門學(xué)科共有12位教師展示了公開課。本次教學(xué)研討會在積極探索有效教學(xué)、構(gòu)建教學(xué)質(zhì)量增值評價機制、提升第一教研區(qū)整體教學(xué)水平方面發(fā)揮出應(yīng)有作用。3．體藝工作努力爭先。本學(xué)期，我們加強音體美教學(xué)的重視力度，按教學(xué)計劃要求開齊開足功課，不許無故占用其上課時間。由于學(xué)校重視，音體美教學(xué)情況有所好轉(zhuǎn)，全面提升了教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期，學(xué)生有6人在市壁畫比賽中獲獎，1人在市科學(xué)智能比賽中獲三等獎，2人在市“蘭亭杯”毛筆書法中獲三等獎，2人在電腦制作電子報刊中獲三等獎。成績的取得，與體藝老師的努力是分不開的。三、教師研訓(xùn)，富有成效1．積極開展教師培訓(xùn)。根據(jù)《2010學(xué)年溫嶺市農(nóng)村初中校本培訓(xùn)評估指標(biāo)》要求，我校認真組織并落實校本培訓(xùn)工作，切實加強繼續(xù)教育管理工作。按照制定的《2010學(xué)年大溪三中教師全員培訓(xùn)計劃》、《2010學(xué)年大溪三中青年教師培養(yǎng)實施具體方案》及《2010學(xué)年大溪三中校本培訓(xùn)各科室分工》細則等，規(guī)范地開展教師培訓(xùn)培養(yǎng)工作，切實有效地實施校內(nèi)“青藍工程”，著力培養(yǎng)好青年教師。啟動運行名師、骨干教師的培養(yǎng)機制，制定了《大溪三中骨干教師、學(xué)科帶頭人的評選與考核辦法》、《2010學(xué)年大溪三中學(xué)骨干教師、學(xué)科帶頭人培養(yǎng)計劃》、《大溪三中校級學(xué)科帶頭人職責(zé)》以及《大溪三中校級骨干教師職責(zé)》。校本培訓(xùn)形式多樣，主要有全員集中培訓(xùn)、教研組研訓(xùn)、自學(xué)、外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)等。學(xué)校建立培訓(xùn)保障機制，培訓(xùn)經(jīng)費列入了預(yù)算。本學(xué)期重點組織教齡5年以上35周歲以下的教師開展同課異構(gòu)課堂教學(xué)評比，組織教齡2－5年的教師上研討課，35周歲以下教師每學(xué)年開一節(jié)公開課，開課教師有磨課過程。教師積極撰寫教后反思、教學(xué)案例、論文等。組織教職工進行課件制作比賽,有4人獲市級獎項。參加培訓(xùn)的專任教師達100%，其中有10人參加市領(lǐng)雁工程培訓(xùn)。培養(yǎng)措施到位，效果明顯，使校本培訓(xùn)更具現(xiàn)實意義。2．教育科研有效推進。本學(xué)期以市教育局教科室工作計劃為指導(dǎo)，健全了各項制度，加大了科研力度，并將措施落實到位。我們不斷深化了科研課題研究，使課題項目注重了實效，走向整合，為師生的成長、成材架設(shè)了多元發(fā)展的“立交橋”。周琴芬的臺州市教研系統(tǒng)課題《初中“個性班型”創(chuàng)建的實踐研究》順利結(jié)題，趙凌曉的《初中生函數(shù)學(xué)習(xí)中認知錯誤分析及教學(xué)對策研究》、趙文斌的《“三味辦公室”建設(shè)實踐與研究》分別獲溫嶺市優(yōu)秀科研成果二等獎、三等獎。林繼富等16位老師的論文在市級以上發(fā)表或獲獎。2010年2月我校數(shù)學(xué)組被評為溫嶺市教研組教學(xué)研究先進集體、趙文斌老師被評為XX、XX年學(xué)年教育科研先進個人、朱玲老師被評為XX、XX年學(xué)年教學(xué)研究先進個人。立項在研課題輔導(dǎo)到位，研究工作扎實推進。五、安全工作，平穩(wěn)落實。1．落實校園平安。我們不斷健全安全管理機構(gòu)，完善安全管理制度，加強了安全設(shè)施建設(shè)并強化安全反饋監(jiān)督，有效維護校園秩序穩(wěn)定。本學(xué)期，為全面加強安全教育，上好“開學(xué)安全第一課”，我們開展了兩次安全逃生大演練。繼續(xù)加強學(xué)校寄宿生管理、開展文明寢室評比。開展宣傳教育，加強學(xué)校公共衛(wèi)生和交通安全等方面的管理工作，完善體制機制，提高了各類突發(fā)事件預(yù)警、防范和處置能力。與處室、教師簽定協(xié)議，全面落實學(xué)校安全責(zé)任制和責(zé)任追究制。認真及時排查安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。繼續(xù)強化校園周邊環(huán)境綜合治理，明確門衛(wèi)和夜巡人員的職責(zé)，本學(xué)期學(xué)校無安