讀了凡四訓(xùn)白話篇有感(編輯修改稿)
2024-10-28 21:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 該狠心的時候，便要狠起來，這樣，才不會對今后造成更大的危害。最后一篇，講的是謙遜。滿招損，謙受益，其實也是有些道理的。那些恃才自傲的人，首先，失的是分寸。對長輩什么態(tài)度，對領(lǐng)導(dǎo)是什么態(tài)度，都會失了原來的界限。長輩或許會包容，心里多少卻也會生出疏離，便失了親情，而領(lǐng)導(dǎo)，說不定就會堵在你升遷的路上，讓你上不去，下不來。這也是為什么自傲的人大多孤獨(dú)，惹人嫌的原因吧。做人還是寬厚一些的好，把才情顯露在該顯露的地方，自然得到你想要的。但謙遜不是退讓，不是怯懦。特別是在這個競爭壓力大的社會里，不要把謙遜和退讓劃等號，該爭取的，便要傾盡全力我命由我不由天，人生在世，總要有個目標(biāo)不是嗎？在追逐中，得到樂趣，但須謹(jǐn)記的是，固守本心，不失謙德。回想自己，真的也有過招人嫌的時候呀。仗著自己比別人學(xué)得更好一些，仗著老師看起來很和善，做了多少令人大動肝火的事。盲目的自以為是，盲目的自信，然后，摔一個大跟頭，鼻青臉腫。其實我有的時候會反省，但反省過后，卻忘記改正，等到下個錯誤發(fā)生，再懺悔，真的很不好。一邊看書，一邊反省。固然不能完全贊同書里的觀點，要與人為善這一條，卻是刻進(jìn)了腦子里的。我相信靈魂，而且不愿意讓他蒙塵，縱然人生在世有許多無奈，我仍會盡全力，守護(hù)自己的心，守住善良，也會努力地去改正錯誤！第三篇：讀了凡四訓(xùn)《了凡四訓(xùn)》共分為四個部分：“立命之學(xué)”、“改過之法”、“積善之方”、“謙德之效”。一、命運(yùn)掌握在自己手中，也能夠被創(chuàng)造“命由我作，福自己求?！边@是《了凡四訓(xùn)》中關(guān)于“立命之學(xué)”的直接詮釋。何謂“立命”？即是指創(chuàng)造命運(yùn)、改變命運(yùn)，不為其所束縛、禁錮。我們的命運(yùn)不是上天注定的，它始終掌握在我們的手中，我們才是命運(yùn)的主人，命運(yùn)是可以創(chuàng)造和改變的?！读朔菜挠?xùn)》所講，“有志于功名者，必得功名；有志于富貴者，必得富貴。人之有志，如樹之有根，立定此志，須念念謙虛，塵塵方便，自然感動天地，而造福由我”?！读朔菜挠?xùn)》中提到“改過之法”，即：第一，要發(fā)恥心；第二，要發(fā)畏心；第三，須發(fā)勇心。具是三心，則有過斯改，如春冰遇日，何患不消乎？然人之過，有從事上改者，有從理上改者，有從心上改者；工夫不同，效驗亦異。”即是說，如果能發(fā)這三心，就能去除弊病，找回自我，重新做人。積善之方，“積善之家必有余慶” “與人為善”、“護(hù)善念”。只要一心一意地發(fā)善心，做善事，正的念頭出現(xiàn)在前，那么邪惡的念頭，自然就污染不上我們的心靈。即便是有過錯，有過失，只要發(fā)心發(fā)愿去用心改正，一樣能回歸自然，回歸到我們最真實最善良的一面?！爸t德之效” “滿招損，謙受益”人若謙虛，神明相佑，人若驕滿，神明相拒。如果說積善是自我的修行，專注于自身的話，那么，謙虛則是在人際關(guān)系中不可或缺的重要態(tài)度。試想，一個不知道謙虛的人，是多么魯莽和無知啊！《易經(jīng)》：天道虧盈而益謙，地道虧盈而流謙，鬼神害盈而福謙，人道惡盈而好謙。第四篇：學(xué)了凡四訓(xùn)有感了凡四訓(xùn)——積善之方的學(xué)習(xí)2013年3月21日下午兩點半在華潤藥業(yè)的報告廳，呂英軍經(jīng)理及各部門人員集體觀看國學(xué)講座《了凡四訓(xùn)與?；廴松?，主講人是資深律師德育專家李毅多老師。河北華潤藥業(yè)每周四觀看國學(xué)講座的目的是引導(dǎo)每一位員工從學(xué)習(xí)知識層面進(jìn)入真正力行層面，并且有條理的進(jìn)行，從學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化上夯實企業(yè)之根。李毅多老師從積善之家，必有余慶。延伸到積善之企業(yè)，必有余慶；積善之國家，必有余慶。許多國家對中國寄予厚望，并在中國投資，表面上是來中國賺錢的，其實不然，他們并不是為了賺錢而來的。只不過我們看的不真切罷了。如當(dāng)年松下辛之助先生受到鄧小平的邀請后，松下辛之助先生說：“日本千百年來受中國無數(shù)恩惠，所以就算是虧本也會到中國投資”。中國五千多年的歷史至今依然昌盛與我們的祖先寬厚仁愛有很大關(guān)系?！坝幸媾c人是善；有益與己是惡。有益與人則歐人詈人皆善也。有益與己，則敬人禮人皆惡也。是故人之行善，利人者公，公則為真；利己者私，私則為假。又根心者真，襲跡者假。又無為而為者真，有為而為者假。皆當(dāng)自考?！蔽覀冮_始對這一段話難以理解，李毅多老師用他機(jī)智幽默的語言以父母打孩子的出發(fā)點為例幫助大家理解。父母打孩子的出發(fā)點是因為孩子犯了錯幫助孩子成長即為善，若是因為自己心情不好打孩子即為惡。雖然很短的
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