【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 會(huì)主義國(guó)家發(fā)展生產(chǎn)力的根本目的是提高人民的生活水平。4．對(duì)下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)理解有誤的一項(xiàng)是（）A．這種歡呼，是每看一片都有的，但在我，這一聲卻特別聽(tīng)得刺耳．．。（聲音很尖，形容非常難聽(tīng)）B．在我的那個(gè)寂靜而又黑暗的世界里，根本就不會(huì)有溫柔．．和同情。（指美好的感覺(jué)。表明盲人世界的無(wú)比痛苦）C．福建野生的蘆薈，一到北京就請(qǐng)進(jìn)溫室，且美其名曰．．．．“龍舌蘭”。（給它取一個(gè)好聽(tīng)的名字）D．那一天，我學(xué)會(huì)了不少字，這些字使整個(gè)世界在我面前變得花團(tuán)．．錦簇．．，美不勝收。（五彩繽紛的景色）一、基礎(chǔ)知識(shí)（每小題3分，共30分）1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的注音全部正確的一項(xiàng)是（）A．緋．紅（fēi）畸．形（jī）出言不遜．（x249。n）冥．思（n237。ng）B．教誨．（huǐ）熾．熱（ch236。）油光可鑒．（ji224。n）詰．責(zé)（ji227。）C．廣袤．（m224。o）遷徙．（xǐ）抑揚(yáng)頓挫．（cu238。）膽怯．（qi226。）D．污穢．（hu236。）朔．方（su238。）縱橫馳騁．（chěng）躊躇．（ch）2．下列句子沒(méi)有別字的一項(xiàng)是（）,逼我立即把書(shū)拿出來(lái)。，冥思暇想，遨游在美妙的夢(mèng)境中。，覺(jué)得大失了“先生”的身分。，莎莉文老師用手一托，我就上了樹(shù)。3．填入下列句子橫線中的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）(１)我母親我最嚴(yán)，她是慈母兼任嚴(yán)父。(２)大自然有時(shí)也會(huì)向她的兒女開(kāi)戰(zhàn)，在她那溫柔美麗的外表下面還 著利爪哩！(３)他所改正的講義，我曾經(jīng)訂成三厚本，著的，將作為永久的紀(jì)念。對(duì)下面內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是（）A、《藤野先生》是一篇散文，重點(diǎn)敘述了與藤野先生交往的過(guò)程，表達(dá)了作者強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義感情。B、《我的第一本書(shū)》是作者通過(guò)對(duì)他的第一本書(shū)的敘述，折射出二十世紀(jì)初中國(guó)農(nóng)村的苦難生活和苦難生活中的人間溫情以及生命的樂(lè)趣。C、《再塑生命》一文，僅表現(xiàn)了盲聾啞女孩海倫的精神追求。D、《列夫托爾斯泰》一文為我們描繪出一幅世界級(jí)大文豪托爾斯泰的“肖像畫(huà)”，揭示出托爾斯泰深邃而卓越的精神世界。考考你：（3分）①“我做的往往是諸葛亮、劉備一類的文角兒；”諸葛亮、劉備是____________里的人物，你知道有關(guān)他們的成語(yǔ)或典故嗎？試寫(xiě)幾個(gè)：___________，②“只有一次我做史文恭，被花榮一箭從椅子上射倒下去” 史文恭、花榮是____________里的人物。3． 4．《人民日?qǐng)?bào)》曾舉辦過(guò)征集“獻(xiàn)給母親的一句話”活動(dòng)，請(qǐng)欣賞兩則獲獎(jiǎng)作品，并按要求完成后面的題目。（2分）例1：母親是月臺(tái)，兒子是那掛長(zhǎng)長(zhǎng)的列車(chē)。例2：慈母手中那根為游子縫補(bǔ)的衣衫的線，是世界上最長(zhǎng)的線。請(qǐng)你也參與這項(xiàng)活動(dòng)，為母親獻(xiàn)上一句話：5．閱讀名著（3分）《西游記》、《海底兩萬(wàn)里》、《名人傳》是我們本學(xué)期的必讀書(shū)目，你對(duì)它們有了哪些了解？試選擇其中的一部給同學(xué)們介紹一下篇目：_____________________作者朝代或國(guó)籍：_________________（1分）你喜歡的章節(jié)：______________________________________________________（1分）你喜歡的人物及理由：_____________________________________________________________________________________________________________________________（1分）6． 課文背誦默寫(xiě)（8分 每空格1分）（1）自富陽(yáng)至桐廬一百許里，______。（２）但愿人長(zhǎng)久，_______________________。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）（3）《過(guò)零丁洋》中表明作者忠心不改，大義凜然的句子__，（4）沉舟側(cè)畔千帆過(guò),_____________________.（5）食不飽，力不足，才美不外現(xiàn),。安求其能千里也?（《馬說(shuō)》）（6）常著文章自?shī)?.忘懷得失,．文言文閱讀（32分）（一）五柳先生傳先生不知何許人也，亦不詳其姓字；宅邊有五柳樹(shù)，因以為號(hào)焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書(shū)，不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧，不能常得，親舊知其如此，或置酒而招之。造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也！常著文章自?shī)?，頗示己志。忘懷得失，以此自終。贊曰：“黔婁之妻有言：‘不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。’其言茲若人之儔乎？銜觴賦詩(shī)，以樂(lè)其志，無(wú)懷氏之民歟？葛天氏之民歟？” 16．解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)（8分）A．每有會(huì)．意，便欣然忘食（）B．造．飲輒盡，期在必醉（）C．簞瓢屢空，晏如．．也（）D．環(huán)堵．蕭然，不蔽風(fēng)日（）E．忘懷得失，以此自終．．（）F．先生不知何許．人也（）G．其言茲若人之儔．乎()．在必醉()17．加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是（）（2分）A．無(wú)懷氏之．民歟食之．不能盡其材 B．門(mén)人弟子填其．室其．真不知馬也C．或．置酒而招之或．遇其叱咄 D．既醉而．退千里馬常有，而．伯樂(lè)不常有18．下列句中沒(méi)有通假字的一項(xiàng)()（2分）A． C．．翻譯句子。（4分）（1）銜觴賦詩(shī)，以樂(lè)其志。（2）不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。20．請(qǐng)說(shuō)說(shuō)五柳先生的三大志趣。（3分）一、閱讀（35分）閱讀下列文段，回答文后問(wèn)題。(一)東京也無(wú)非是這樣。上野的櫻花爛熳的時(shí)節(jié)，望去確也像緋紅的輕云，但花下也缺不了成群結(jié)隊(duì)的“清國(guó)留學(xué)生”的速成班，頭頂上盤(pán)著大辮子，頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。也有解散辮子，盤(pán)得平的，除下帽來(lái)，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭。實(shí)在標(biāo)致極了。中國(guó)留學(xué)生會(huì)館的門(mén)房里有幾本書(shū)買(mǎi)，有時(shí)還值得去一轉(zhuǎn)；倘在上午，里面的幾間洋房里倒也還可以坐坐的。但到傍晚，有一間的地板便常不免要咚咚咚地響得震天，兼以滿房煙塵斗亂；問(wèn)問(wèn)精通時(shí)事的人，答道，“那是在學(xué)跳舞?！?到別的地方去看看，如何呢？.用自己的話概括一下選段的主要內(nèi)容。（2分）.“東京也無(wú)非是這樣”中“無(wú)非”理解為_(kāi)___________，表達(dá)出作者_(dá)___________的情感?！斑@樣”指代____________，這一句在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上有什么作用？（5分）.“上野的櫻花爛熳的時(shí)節(jié)，望去確也像緋紅的輕云，但花下缺不了成群結(jié)隊(duì)的?清國(guó)留學(xué)生?的速成班……”這兒的“確”和“但”在語(yǔ)氣和內(nèi)容上有什么作用？（2分）.“實(shí)在標(biāo)致極了?！薄皹?biāo)致”你怎么理解？（2分）.你認(rèn)為作者寫(xiě)這一部分內(nèi)容與寫(xiě)藤野先生有什么聯(lián)系？發(fā)表一下你的看法。（3分）（二）我母親選擇的生活（13分）［美］瑪麗萊堅(jiān)特像大多數(shù)小孩子一樣，我相信我母親無(wú)所不能，她是個(gè)精力充沛、朝氣蓬勃的女性，打網(wǎng)球，縫制所有的衣服，還為一個(gè)報(bào)紙專欄供稿。我對(duì)她的才藝和美貌崇敬無(wú)比。她愛(ài)請(qǐng)客，會(huì)花好幾小時(shí)做飯前小吃，摘了她花園里的鮮花擺滿一屋子，并把家具重新布置，讓朋友好好跳舞，然而，最愛(ài)跳舞的是母親自己。我會(huì)入迷地看著她在歡聚前盛裝打扮。直到今天，我還記得我們喜愛(ài)的那件配有深黑色精細(xì)網(wǎng)織罩衣的黑裙子，經(jīng)她金黃色頭發(fā)襯托得格外美麗，然后，她會(huì)穿上黑色的高跟舞鞋，成為在我眼中全世界最美的女人?？墒窃?1歲的時(shí)候，她的生活變了，我的生活也變了。仿佛在突然之間，她因?yàn)樯艘粋€(gè)良性脊椎瘤而癱瘓，平躺著睡在醫(yī)院病床上，我當(dāng)時(shí)10歲，年紀(jì)還小，不能領(lǐng)略“良性”一詞是怎樣的反話，因?yàn)?，她從此以后便永遠(yuǎn)不一樣了。母親以她對(duì)其他一切事物的那種積極心情面對(duì)她的病。“物理治療”和“殘疾”等詞成了我們一起進(jìn)入的那個(gè)陌生新世界的一部分。我逐漸開(kāi)始照顧一向照顧我的母親。她終于可以起來(lái)坐輪椅了，于是，把她推入廚房便成了我的例行工作。在那里，她指點(diǎn)我把胡蘿卜和馬鈴薯皮削去，以及用鮮蒜、鹽和大塊牛油揉在要烤的牛肉上的訣竅。我11歲的時(shí)候，母親告訴我她和爹爹將會(huì)有個(gè)小寶寶。不久，我便成了我那個(gè)小妹妹瑪莉特蕾絲的“母親”。我很快便學(xué)會(huì)替小寶寶換尿片、洗澡和喂奶。有一件事我至今仍然記得特別清楚：瑪莉特蕾絲兩歲時(shí)跌了一跤，膝蓋皮蹭破了，她哭了起來(lái)，掠過(guò)我母親伸出的雙臂而投入我的懷抱。我看到母親臉上隱約浮現(xiàn)的難過(guò)神情時(shí)，已經(jīng)太晚了，但她只是說(shuō)道：“她當(dāng)然應(yīng)該跑到你那里——你把她照顧得那么好?！蹦赣H的每一項(xiàng)成就都是我們倆人生命中的大事：駕駛有動(dòng)力輔助轉(zhuǎn)向和動(dòng)力輔助煞車(chē)裝置的汽車(chē)，她重返大學(xué)讀書(shū)，以及得到輔導(dǎo)碩士學(xué)位。她盡力學(xué)習(xí)一切殘疾人士的知識(shí)，后來(lái)成立了一個(gè)名叫殘障社的輔導(dǎo)團(tuán)體。有天晚上，她帶著我的妹妹和我到那里去。我從沒(méi)見(jiàn)到過(guò)那么多身體上有各種不同殘疾的人。我回到家里，心想我們多么幸運(yùn)。她還介紹我們認(rèn)識(shí)一些大腦麻痹患者，讓我們知道他們大都和我們同樣聰明。她又教我們?cè)鯓雍腿踔侨藴贤?，指出他們時(shí)常都很親切和熱情。由于母親那么樂(lè)觀接受了她的處境，我也很少對(duì)此感到悲傷或怨恨。可是有一天，我不能再心平氣和了。在我母