【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 往、公共禮儀等方面有明顯進(jìn)步，從小做個(gè)文明人。提高本年級(jí)學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)、環(huán)保意識(shí)。愛(ài)護(hù)環(huán)境從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，從自己做起，從教室做起。附有關(guān)籌建本年級(jí)學(xué)生“紅領(lǐng)巾銀行”的幾點(diǎn)想法：培養(yǎng)學(xué)生的理財(cái)能力，能從小自己管理自己的財(cái)物。讓學(xué)生從小養(yǎng)成節(jié)約零花錢的習(xí)慣，培養(yǎng)儉樸的品質(zhì)。讓學(xué)生能真正用自己的錢來(lái)幫助有困難的人，而不是到了關(guān)鍵時(shí)刻向父母伸手。第三篇：三年級(jí)組工作計(jì)劃2014年上期三年級(jí)組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想又是一個(gè)新的學(xué)期，我們?nèi)昙?jí)組將緊緊圍繞著學(xué)校的中心工作,滲透“上好每一節(jié)課”的指導(dǎo)思想,本著為孩子的全面發(fā)展和終身負(fù)責(zé)的原則，一切從孩子的角度出發(fā)，切實(shí)有效地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，努力教育好每一位學(xué)生，使學(xué)生樹立“我以建小為榮，建小以我為榮”的思想。進(jìn)一步深入推進(jìn)課程課時(shí)改革，切實(shí)抓好教師的各項(xiàng)工作，全面提高三年級(jí)組各項(xiàng)工作水平，做一個(gè)管理科學(xué)、工作有序、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的先進(jìn)教研組二、工作重點(diǎn)。組織班主任認(rèn)真做好學(xué)校各職能部門布置的常規(guī)工作，按時(shí)保質(zhì)保量地完成。加強(qiáng)年級(jí)教師的《師德師風(fēng)》建設(shè)。以教師職業(yè)道德來(lái)規(guī)范和約束自己的行為，為人師表，不缺課漏課，不遲到，不體罰學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生，做到對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé)任。和本組班主任、各科老師認(rèn)真做好本職工作，提高大家的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，群策群力，學(xué)科之間加強(qiáng)集體備課。我們一方面認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)要求》，挖掘教材內(nèi)涵和要求，吃透教材，教學(xué)中注重課堂效果和質(zhì)量。體現(xiàn)學(xué)?！拜p負(fù)荷，高質(zhì)量”的原則，不加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，崇尚愉快教學(xué)。及時(shí)反饋家長(zhǎng)、班主任和各任科老師意見(jiàn)建議，并及時(shí)上報(bào)到有關(guān)部門，便以學(xué)校逐層解決，注意協(xié)調(diào)學(xué)校、老師、家長(zhǎng)之間的關(guān)系。主持召開家長(zhǎng)會(huì)，了解情況，協(xié)調(diào)班級(jí)之間、教師之間的工作，營(yíng)造團(tuán)結(jié)、向上、愉快的團(tuán)體氛圍。把安全放在首位，學(xué)生的安全意識(shí)較淡薄，也意識(shí)不到忽略安全后的危險(xiǎn)和隱患，所以我們老師就要抓住學(xué)生天性好奇，愛(ài)冒險(xiǎn)去曉之以理，讓學(xué)生明白不注意安全會(huì)帶來(lái)的不良后果，同時(shí)要避免惡性事故的發(fā)生，安全作為一項(xiàng)常抓不懈的任務(wù)。本學(xué)期把學(xué)生的養(yǎng)成教育作為我們工作的重點(diǎn)之一，緊密結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生在品質(zhì)和行為習(xí)慣形成良好的風(fēng)貌。a)自覺(jué)遵守紀(jì)律。外出集隊(duì)時(shí)做到快、靜、齊，不隨便走動(dòng)，說(shuō)話，保持安靜，講話或演出結(jié)束時(shí)要鼓掌致謝。課堂上注重聽(tīng)講質(zhì)量，不分心走神，思維隨著老師的思路走，養(yǎng)成愛(ài)思考，不懂就問(wèn)的好習(xí)慣，不做小動(dòng)作，不交頭接耳。b)養(yǎng)成良好的習(xí)慣。本學(xué)期把學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成做一首要任務(wù)，雖然我們注重培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性化，但學(xué)生良好的習(xí)慣養(yǎng)成更使得學(xué)生受益無(wú)窮。所以我們年級(jí)組工作的層次就是由學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為品德、自覺(jué)意識(shí)，變別人要我做，為我要這樣做。c)和生活區(qū)緊密聯(lián)系，協(xié)調(diào)一致，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活上語(yǔ)言行動(dòng)相一致，、為學(xué)生的健康成長(zhǎng)打下基礎(chǔ)！積極開展家訪活動(dòng)，提倡上門家訪，對(duì)全班學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系，使家訪真正起到溝通教師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的橋梁作用。三、各月工作安排二月份、定語(yǔ)文數(shù)學(xué)備課組、教研組工作計(jì)劃。2． 做好開學(xué)各項(xiàng)工作（如：收費(fèi)、發(fā)書、入學(xué)安全教育、規(guī)范作業(yè)要求等）3．制定教學(xué)計(jì)劃，檢查備課情況，按計(jì)劃授課。檢查寒假作業(yè)，做好寒假總結(jié)。5．組建學(xué)校教研精英團(tuán)隊(duì)，并自愿報(bào)名。三月份：強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。（學(xué)教參、學(xué)《課標(biāo)》、學(xué)課改文章。）組織一次寫字比賽，布置班級(jí)文化墻。組織慶祝“三八”婦女節(jié)活動(dòng)，號(hào)召學(xué)生為母親洗腳，給母親寫一封信出一期 黑板報(bào)：學(xué)雷鋒精神，樹時(shí)代新風(fēng)。開展“學(xué)雷鋒精神，樹時(shí)代新風(fēng)”系列活動(dòng)：讀雷鋒書籍，學(xué)雷鋒義務(wù)奉獻(xiàn)，尋身邊的小雷鋒，講新時(shí)代的雷鋒精神等。四月份：做好集體備課工作。紀(jì)念革命烈士，掃墓活動(dòng)。教師精心準(zhǔn)備教研課五月份：春游活動(dòng)。參加慶“六一”活動(dòng)精英團(tuán)隊(duì)老師精心準(zhǔn)備教研課六月份：做好期末分項(xiàng)測(cè)試工作。總結(jié)年級(jí)組工作。第四篇：三年級(jí)組工作計(jì)劃 專題三年級(jí)組工作計(jì)劃（2002年秋季）一、指導(dǎo)思想：以學(xué)校工作思想為指導(dǎo)，以培養(yǎng)“走向世界的現(xiàn)代人”為目標(biāo)，結(jié)合本年級(jí)的實(shí)際情況，全面樹立以生為本的教育教學(xué)思想，全面提高本年級(jí)教師的教育、教學(xué)水平，三年級(jí)組工作計(jì)劃。進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)合作精神，發(fā)揮集體智慧進(jìn)行教育和教學(xué)，全方位服務(wù)于學(xué)生。二、本組情況分析：教師情況分析：本年級(jí)有專職老師28名，其中語(yǔ)、數(shù)、英教師15名，除原二年級(jí)原班人馬未動(dòng)，又新引進(jìn)不少新鮮血，而且都是本校精英。有了這些精英的加入，我相信，在新的學(xué)年里，我們組的綜合“組力”會(huì)再上一個(gè)新臺(tái)階。學(xué)生情況分析：本年級(jí)共有9個(gè)班，其中有兩個(gè)班是這學(xué)期擴(kuò)招的新班。老班的學(xué)生雖說(shuō)在學(xué)習(xí)上、行為習(xí)慣上已經(jīng)養(yǎng)成一些良好的習(xí)慣，可仍舊有許多方面有待加強(qiáng)。新班更需要讓學(xué)生加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。優(yōu)勢(shì)：本組教師富有活力，敬業(yè)精神強(qiáng)，而且都踏實(shí)肯干。更難得是經(jīng)過(guò)兩年來(lái)的共同生活、工作和學(xué)習(xí)，教師們已經(jīng)深深地認(rèn)識(shí)到群策群力的重要性，因此無(wú)論是在教學(xué)上，還是在班級(jí)管理和育人方面，大家都能努力依靠集體的智慧進(jìn)行運(yùn)作。也正因?yàn)槿绱?，在過(guò)去的一學(xué)年里，我們這個(gè)年級(jí)才有了令人滿意的好成績(jī)。本學(xué)期，因?yàn)橛辛诵氯说募尤?，無(wú)論在教學(xué)方面還是在育人方面都有我們獨(dú)到的優(yōu)勢(shì)：本組有5名校級(jí)優(yōu)秀教師，占全校優(yōu)秀教師三分之一以上；在德育課題研究上，本組擁有兩名上學(xué)期參加課題實(shí)驗(yàn)的班主任，可以以點(diǎn)帶面，帶動(dòng)一批教師。劣勢(shì)：根據(jù)學(xué)校優(yōu)秀科組的評(píng)比條件，對(duì)照我們上學(xué)期開展的各項(xiàng)工作，我們組還是存在著不少的問(wèn)題：老師們能群策群力，互相全面合作地進(jìn)行工作，但組內(nèi)人文氣氛不夠濃厚，還有待營(yíng)造更加輕松，更加和諧的級(jí)組氣氛。班主任們的安全意識(shí)強(qiáng)，但仍缺乏細(xì)致的，建設(shè)性的工作方法。學(xué)生的養(yǎng)成教育還未落實(shí)到實(shí)處，學(xué)生的行為習(xí)慣還有待花大力加強(qiáng)。這也是本年級(jí)組這學(xué)期的工作重點(diǎn)。級(jí)組活動(dòng)不夠新穎，既沒(méi)有很好的創(chuàng)意，更沒(méi)有影響力。這學(xué)期，我們經(jīng)過(guò)不斷的反思、分析，集體討論并制定了本學(xué)期的工作總目標(biāo)：全組老師團(tuán)結(jié)一致，化整為零來(lái)分擔(dān)壓力、優(yōu)化競(jìng)爭(zhēng)；聚零成整來(lái)進(jìn)行工作，群策群力。三、工作內(nèi)容、目標(biāo)：A、德育工作目標(biāo)：以學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)為方向，在原試點(diǎn)班教師的帶領(lǐng)下，全面開展“學(xué)生自己我發(fā)