個人先進(jìn)事跡：在平凡崗位上譜寫奉獻(xiàn)華章(編輯修改稿)
2024-10-28 20:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 苦研究與本職工作密切相聯(lián)的電腦操縱知識，熟練地把握了電腦的操縱技能，并能獨(dú)自處理碰到的各種復(fù)雜的題目，從而更進(jìn)一步進(jìn)步了工作效力和質(zhì)量，成了一位業(yè)務(wù)能手。奉獻(xiàn)愛心，情暖顧客讓顧客感到最大的滿意，是潘雪妹對本職工作立下的最最少的標(biāo)準(zhǔn)和要求，因此，她總是設(shè)身處地為顧客著想，主動為顧客排難解紛，使旅客得到最大限度的幫助。平時(shí)，她十分留意旅客中婦女幼兒和老弱對象，每當(dāng)看見有老人手持車票的時(shí)候，就主動上前去詢問他們乘坐的車次和目的地，并時(shí)刻提示他們做好預(yù)備；在上車的時(shí)候，盡可能上前扶持老弱婦嬰和其他行動不便的旅客，讓他們平安坐到自己的坐位上，并反復(fù)吩咐司乘職員一路上給予仔細(xì)照顧。使人難忘的是，今年春運(yùn)期間，由于客流量猛增，職員十分擁堵，有一位來自順德的婦女跟她婆婆失散了，這位婦女焦慮萬分，找到了潘雪妹，她也十分焦慮，趕緊幫助這位婦女尋人，尋遍了站里站外的每個角落，終究找到了婆婆，婆媳倆當(dāng)場感動得百感交集，牢牢握著小潘的手連連道謝。小潘連聲說：這是我們應(yīng)當(dāng)作的。事后，這位婦女還經(jīng)常主動跟小潘交上了朋友，并常發(fā)手機(jī)短信問候。潘雪妹就是這樣用自己愛心默默地為車站建立良好的窗口形象。第三篇：優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡：奉獻(xiàn)在平凡的崗位上優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡：奉獻(xiàn)在平凡的崗位上在我們學(xué)校，每天都能看到一個清瘦的身影，一副和藹的面孔，默默地在辦公桌前精心地備課，細(xì)心地批改作業(yè)，耐心地解答學(xué)生的每一個疑難問題。她，就是1998年7月參加工作，數(shù)學(xué)本科畢業(yè)，中學(xué)數(shù)學(xué)一級老師——余xx。她雖然沒有驚動天地，轟轟烈烈的壯舉，可是多年來，余老師春蠶般的精神，蠟燭般的情懷，卻深深地烙在了一屆又一屆學(xué)子們的心上。余老師辛勤的耕耘換來了豐碩的果實(shí)，其本人也獲得了不少的榮譽(yù)。xx年至xx年連續(xù)四年被學(xué)校評為先進(jìn)教師；xx年、xx年、xx年均被學(xué)校評為優(yōu)秀班主任；她承擔(dān)的公開課也曾多次被學(xué)校評為優(yōu)秀課例；xx年、xx年撰寫的教育論文《班主任的嚴(yán)與愛》、《用愛感化學(xué)生的心靈》均獲得區(qū)教育局組織論文評選一等獎；xx年撰寫的教學(xué)論文《如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識》獲得區(qū)教育局組織論文評選二等獎；xx年撰寫的教學(xué)論文《“快樂”數(shù)學(xué)》獲得區(qū)教育局組織論文評選一等獎，并在廣東旅游出版社風(fēng)華文學(xué)叢書《綠翠紅鮮》中發(fā)表；xx年被茂南區(qū)人民政府評為高考先進(jìn)工作者。從教十年多，余老師一如既往，腳踏實(shí)地，一步一個腳印，向教育高峰攀登……滿腔熱情 精耕細(xì)作才踏上教壇，余老師就一頭鉆進(jìn)教學(xué)中，她鉆研教材，了解學(xué)生，研究教法。她全面深入地備好課，精心設(shè)計(jì)好每堂課的結(jié)構(gòu)，并且要求自己上好每一節(jié)課，向45分鐘要質(zhì)量。讓學(xué)生在課堂上既好學(xué)又學(xué)好。經(jīng)過長期的教學(xué)實(shí)踐，她總結(jié)了一套“創(chuàng)設(shè)環(huán)境，開闊思維，暢所欲言”的方式進(jìn)行教學(xué)。引導(dǎo)學(xué)生在課本牛牛文庫 海量資料分享 的公式定理中遨游，讓學(xué)生能在輕松快樂中解答疑難問題。在數(shù)學(xué)課堂里，你看到她是那樣的輕松自如，談笑風(fēng)生，指揮若定，教學(xué)既實(shí)又活；你看到的學(xué)生是在活躍的氣氛中討論，在愉快的心情中探索。所以凡是聽過余老師課的人無不為她親切的教態(tài)，生動的教學(xué)語言，富于直觀、形象、活潑的教學(xué)方法所吸引；學(xué)生聽她的課情緒高漲，氣氛活躍，人人躍躍欲試，個個爭先恐后發(fā)言，學(xué)習(xí)效果極佳。如xx年，她接手的高二（2）班，全級倒數(shù)第
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