【文章內(nèi)容簡介】 是一塊白色。如果不需要他，誰又會在乎他是一朵玫瑰呢? 如果面試進行到現(xiàn)在，可以說我們大體上已經(jīng)基本了解了面前這位應(yīng)聘者的工作背景和大致的性格特征。下面，就是要進一步了解他的細節(jié)方面的東西，以確定他到底是不是競爭中的佼佼者。Q2這是一個系列的問題：“能談?wù)勛罱淮文??嗎?” 工作失誤/正確決策 聘用職員/解雇職員 沒能按時完成工作在工作中發(fā)現(xiàn)了解決問題的新方法 目標(biāo)定得過高/過低 抓住一次巨大的商機為公司節(jié)省了一大筆開支/花銷大大超出預(yù)算其實這些問題都很類似于前面“能談?wù)勀阕约簡?”之類的開放性問題。這樣的問題很能鼓勵應(yīng)聘者去表現(xiàn)自己，只不過這次的問題得稍微集中一點。這個問題可以為我們下一步的提問提供參考。比如，“看來你已經(jīng)明白缺乏部門之間的協(xié)作將必然導(dǎo)致開銷遠遠超出預(yù)算，而你作為領(lǐng)導(dǎo)也必然要負其中的主要責(zé)任呢。但是你后來都做了哪些工作去改進制度，加強協(xié)作，以避免類似事件的再次發(fā)生呢?而事實上這類事件是否真的再也沒有發(fā)生過呢?”如果你真的對這個人很感興趣的話，你當(dāng)然還可以繼續(xù)關(guān)心一下他的后期工作的具體實施細節(jié)了。但是，畢竟我們是在面試，因此，我們有理由要求對方切中要點的回答，而不是云霧中公教育 給人改變未來的力量繚繞的說上一通無關(guān)的話題。有些人回答問題總是太一般化，他的答案拿到任何問題上，拿給任何時候人去說，聽起來似乎都是不錯的。但在這里，我們不歡迎這樣的回答。細節(jié)性的問題就是要細節(jié)性的回答，泛泛之辭只能表明對方?jīng)]有可以拿的出來的具體例子。可以適當(dāng)?shù)奶嵝褜Ψ?，“盡量舉一些和工作相關(guān)的例子”，以避免他去大談特談8小時之外的東西。同時要注意對方是否在夸大自己。比如公司某個項目的成功，固然有他的功勞在里面，但是，過分的強調(diào)自己而貶低別人、壓低同事和上司們在其中的作用，則表明這位應(yīng)聘者在人格上不健全。不要被應(yīng)聘者口中“工作狂”、“積極主動”、“精力充沛”之類的對自己的形容詞迷惑，而要重視從對方給出的事例中尋找答案。更不要因為對方曾經(jīng)做過某某之星或是總裁而盲信，錄用與否完全看他能否在我們公司里一樣發(fā)揮作用，我們不缺少總裁，缺少的是踏踏實實的工作者。類似的還有一個系列的問題：“當(dāng)你因為??而苦惱的時候你會怎么做?” 面對一個難以解決的困難 你的下屬/上司 項目進展太慢 自己筋疲力盡總之就是在你初步了解應(yīng)聘者之后，可以用上面的一系列問題來加深對他細節(jié)方面的了解，當(dāng)然，上面這些問題似乎還是有一些泛泛，而且還和上面的問題有重復(fù)之嫌，那么我們來看看下面的問題吧。Q3“你覺得你現(xiàn)在最需要學(xué)習(xí)哪方面的知識才能使你更快的被提升?”這個問題，當(dāng)然是要看看對方是否愿意花大力氣，去學(xué)習(xí)一些和我們目前招聘的職位有關(guān)的知識了。如果你碰到的是一個比較聰明的應(yīng)聘者，他會毫不猶豫的告訴你：“為了更好的在貴公司的銷售部門工作，我覺得我還很需要補充一些關(guān)于市場營銷方面的知識?！比绻愕玫降氖穷愃莆矣X得我在網(wǎng)前的握拍技術(shù)還有待提高的答案的話，我們還能說什么呢?“門口在那邊，祝你好運!”Q4“你的上司們往往都在哪些方面對你不滿意?”你可能會不止一次的向?qū)Ψ教崃诉@個問題的變形，比如前面的“你覺得自己最大的不足是什么?”“你覺得自己最大的失敗是什么?”等等，而且我也建議面試官們這們做。因為，對比這幾次對方的回答和他的簡歷，我們可以看出對方空間是否對我們說了實話。有些人的幾次回答不能自圓其說，這似乎就不太好了。至于這個問題最基本的用意，我們在前面已經(jīng)討論過了，這里不在贅述。Q5“你在以前的工作中開創(chuàng)過一些全新的工作思路嗎?”這其實是應(yīng)聘者表現(xiàn)自己創(chuàng)新能力的一個非常好的機會。而且，這個問題也不是只有部門經(jīng)理之類的職位才有資格回答的。我們希望普通的職員，能在自己的本職工作中，發(fā)現(xiàn)工中公教育 給人改變未來的力量作的新方法、新思路。其實只要有這個意愿，誰都可以有一些小發(fā)明、小創(chuàng)新的。如果對方的這個創(chuàng)新，在當(dāng)時確實為公司帶來了利潤的話，那就更好了，這說明這個應(yīng)聘者的市場目光也是很敏銳的。同樣，我們還可以問對方，“你覺得你先前的工作的公司在哪些方面加以改進，就會獲取更大的利潤。”如果他告訴你，“我覺得當(dāng)時我們很應(yīng)該擴大我們的生產(chǎn)線，應(yīng)該至少擴大到原來的生產(chǎn)能呼的兩倍，以規(guī)模經(jīng)濟的優(yōu)勢占領(lǐng)市場。但當(dāng)時我們的資金實在是有限，所以失去了這個大好的機會。”這就表明他是一個非常善于觀察市場的人，他敏銳的市場目光應(yīng)該會幫助我們的公司抓住一些大的商機。第四篇：2011內(nèi)蒙古三支一扶簡章（推薦）2011年內(nèi)蒙古自治區(qū)公開招募高校畢業(yè)生到農(nóng)村牧區(qū)基層從事支教、支農(nóng)（支牧）、支醫(yī)和扶貧招募簡章〖發(fā)布日期：2011429 內(nèi)蒙古人事考試信息網(wǎng) 管理員〗〖背景色：〗2011年內(nèi)蒙古自治區(qū)公開招募高校畢業(yè)生到農(nóng)村牧區(qū)基層從事支教、支農(nóng)（支牧）、支醫(yī)和扶貧招募簡章根據(jù)中共中央組織部、人力資源和社會保障部、教育部、財政部、農(nóng)業(yè)部、衛(wèi)生部、國務(wù)院扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、共青團中央等八部委《關(guān)于繼續(xù)做好2011年高校畢業(yè)生三支一扶計劃實施工作的通知》（人社部發(fā)[2011]27號）精神，自治區(qū)將于2011年5月開始選拔招募高校畢業(yè)生到農(nóng)村牧區(qū)基層從事支教、支農(nóng)（支牧）、支醫(yī)和扶貧工作（以下簡稱“三支一扶”工作）。為確保招募工作順利進行，現(xiàn)將有關(guān)事項規(guī)定如下：一、招募對象及條件招募對象主要為自治區(qū)全日制普通高校應(yīng)屆畢業(yè)生和區(qū)外全日制普通高校內(nèi)蒙古籍應(yīng)屆畢業(yè)生和畢業(yè)3年內(nèi)（2008年—2011年）未就業(yè)的高校畢業(yè)生，并符合下列條件：（一）政治素質(zhì)好，熱愛祖國，擁護黨的基本路線和方針政策；（二）學(xué)習(xí)成績合格，具有相應(yīng)的專業(yè)知識。其中，支教類高校畢業(yè)生從師范類院校?？埔陨袭厴I(yè)生或適合從事中小學(xué)教學(xué)非師范類院校基礎(chǔ)學(xué)科相關(guān)專業(yè)（包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、中文、歷史、地理、英語）本科畢業(yè)生中招募，支農(nóng)（支牧）類高校畢業(yè)生從農(nóng)牧林水等相關(guān)專業(yè)?？埔陨袭厴I(yè)生中招募，支醫(yī)類高校畢業(yè)生從醫(yī)療、衛(wèi)生等相關(guān)專業(yè)院校專科以上畢業(yè)生中招募（包括成人本科），扶貧類高校畢業(yè)生不受專業(yè)限制，從普通高校?？埔陨袭厴I(yè)生中招募；（三）具有敬業(yè)奉獻精神，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派；（四）身體健康。二、招募數(shù)量2011年，全區(qū)計劃招募“三支一扶”高校畢業(yè)生1500名（含2009