20xx三支一扶工作心得(編輯修改稿)
2025-10-21 14:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 篇：三支一扶二、報(bào)名及資格審查(一)報(bào)名時(shí)間：2012年6月2日至6月5日，共4天?！尽?013年甘肅三支一扶考試采用現(xiàn)場報(bào)名的方式。報(bào)名地點(diǎn)：在各縣（市、區(qū)）指定的地點(diǎn)報(bào)名。報(bào)名方法及資格審查：（1）在市（州）、縣（市、區(qū)）考務(wù)辦公室的統(tǒng)一組織協(xié)調(diào)下，采取本人現(xiàn)場報(bào)名的辦法組織報(bào)名和資格審查。各市（州）、縣（區(qū)）人力資源和社會保障部門具體負(fù)責(zé)報(bào)名和資格審查工作。報(bào)考人員根據(jù)報(bào)考條件選擇報(bào)考“三支一扶”或“進(jìn)村社區(qū)”崗位。（2）往屆畢業(yè)生報(bào)名時(shí)須持身份證、《擇業(yè)通知書》、戶口本、畢業(yè)證等證件原件進(jìn)行報(bào)名。其中，確未就業(yè)但無《擇業(yè)通知書》的畢業(yè)生，持派遣至生源市（州）人力資源和社會保障部門的《就業(yè)報(bào)到證》（必須無具體就業(yè)單位）報(bào)名。（3）應(yīng)屆在校畢業(yè)生報(bào)名時(shí)須持身份證、學(xué)校就業(yè)部門蓋章的《2013年應(yīng)屆畢業(yè)生參加甘肅省基層就業(yè)項(xiàng)目考試學(xué)校推薦表》、以及生源地戶籍證明（原戶籍復(fù)印件或公安部門證明）等證件。其中，省外院校甘肅生源的2013年應(yīng)屆畢業(yè)生，如果本人因故無法回生源地參加報(bào)名，可委托親友報(bào)名，報(bào)名時(shí)除提供有關(guān)規(guī)定的證件外，還須持委托書、考生本人的電子照片（像素為寬360、高480），領(lǐng)取準(zhǔn)考證時(shí)須重新審核畢業(yè)證、報(bào)到證等相關(guān)資料，確認(rèn)報(bào)考資格。（4）報(bào)名時(shí)，考生現(xiàn)場填寫《甘肅省2013年選拔普通高校畢業(yè)生到基層服務(wù)考試報(bào)名信息登記表》和《甘肅省2013年選拔普通高校畢業(yè)生到基層從事三支一扶和進(jìn)村社區(qū)工作資格審核表》，并現(xiàn)場采集準(zhǔn)考證照片。另外，考生需提供4張近期2寸彩色免冠照片，在填寫相關(guān)表格時(shí)使用。（5）《準(zhǔn)考證》經(jīng)市（州）人力資源和社會保障部門蓋章后生效，在考前一周內(nèi)由生源地縣（市、區(qū)）人力資源和社會保障部門發(fā)給考生。第四篇：三支一扶工作感言“三支一扶”工作感言我叫趙耀揚(yáng)，2010年7月畢業(yè)于山西醫(yī)科大運(yùn)城學(xué)院,同年9月參加了山西省“三支一扶”計(jì)劃，現(xiàn)在朔州市右玉縣人民醫(yī)院從事“支醫(yī)”服務(wù)。在這段時(shí)間里，我對“三支一扶”工作感受頗深。我本著熱情服務(wù)，勤奮工作的態(tài)度，以“服務(wù)基層，服務(wù)群眾”作為自己的工作宗旨，立足崗位開展工作，并且得到了省、市、縣“三支一扶”辦公室領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，朔州市右玉縣人民醫(yī)院服務(wù)單位的直接領(lǐng)導(dǎo)和幫助。通過實(shí)際工作的鍛煉，我獲得了人生當(dāng)中最為寶貴的經(jīng)歷,在思想、工作、學(xué)習(xí)和生活上都有進(jìn)一步的認(rèn)識和提高。一、選擇基層，適應(yīng)基層從小我就希望有一個(gè)豐富多彩的人生，有幾段自豪和充實(shí)的經(jīng)歷，于是畢業(yè)時(shí)我放棄學(xué)校為我推薦的比較好的工作機(jī)會，毫不猶豫報(bào)名參加了 “三支一扶”志愿服務(wù)計(jì)劃。通過嚴(yán)格的考試、考核、體檢，我以優(yōu)異的成績被錄取，光榮地成為右玉縣第一批“三支一扶”志愿服務(wù)者。2010年9月，我?guī)еI(lǐng)導(dǎo)的殷切希望，帶著父母和親人的囑托，帶著滿腔熱情來到了服務(wù)單位。來到單位，我受到了市、縣各級領(lǐng)導(dǎo)及院長的熱烈歡迎。雖然醫(yī)院條件不是很好，但是醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)盡最大努力滿足我的生活需求，努力為我創(chuàng)造良好的生活、工作環(huán)境。全院上下給予我無微不至的關(guān)懷，幫助我很快實(shí)現(xiàn)了從學(xué)校到社會，從學(xué)生到工作者的轉(zhuǎn)變，這種轉(zhuǎn)變給了
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