20xx秋魯教版物理八上24噪聲的危害和控制2(編輯修改稿)
2025-01-12 23:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 草，用 “ 欲擒故縱 ” 的妙策，保證作物的順利生長。 中小學(xué)課件 科學(xué)家制成一種激光聽力診斷裝置，它由光源、噪聲發(fā)生器和 電腦測試器三部分組成。使用時，它先由微型噪聲發(fā)生器產(chǎn)生 微弱短促的噪聲，振動耳膜，然后微型電腦就會根據(jù)回聲把耳 膜功能的數(shù)據(jù)顯示出來，供醫(yī)生診斷。它測試迅速，不會損傷 耳膜，沒有痛感，特別適合兒童使用。 中小學(xué)課件 通常所采用的三種降噪措施，即在聲源處降噪、在傳播過程中 降噪及在人耳處降噪，都是消極被動的。為了積極主動地消除 噪聲，人們發(fā)明了 “ 有源消聲 ” 這一技術(shù)。它的原理是：所有 的聲音都由一定的頻譜組成，如果可以找到一種聲音，其頻譜 與所要消除的噪聲完全一樣，只是相位剛好相反 (相差 180176。 )，就可以將噪聲完全抵消掉。關(guān)鍵就在于如何得到那抵 消噪聲的聲音。實際采用的辦法是：從噪聲源本身著手，設(shè)法 通過電子線路將原噪聲的相位倒過來。由此看來，有源消聲這 一技術(shù)實際上是 “ 以毒攻毒 ” 。 中小學(xué)課件 考點 噪聲的控制方法 【 典例 】 (2021 武漢中考 )為了減小校園外汽車的噪聲對教學(xué) 的干擾，下列措施可行的是 ( ) 【 思路導(dǎo)引 】 解答此題的關(guān)鍵是熟悉控制噪聲的三條途徑。 中小學(xué)課件 【 精講精析 】 選 A。噪聲的控制主要從三種途徑上來進行：一 是在聲源處減弱，二是在傳播過程中減弱，三是在人耳處減 弱。在周圍植樹會在噪聲的傳播途中減弱噪聲， A對；將教室 的窗戶打開，校園外汽車的噪聲更容易傳入教室，對教學(xué)的干 擾更大， B錯；噪聲監(jiān)測裝置只會測出噪聲的分貝，不會減弱 噪聲， C錯；學(xué)生戴上防噪聲耳罩后老師講課聲音也聽不到 了，無法進行學(xué)習(xí)， D錯。 中小學(xué)課件 【 方法歸納 】 噪聲的控制方法 (1)消聲：不讓發(fā)聲體振動，避免產(chǎn)生聲音。 (2)吸 (隔 )聲： ①在傳播過程中，設(shè)置障
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