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正文內(nèi)容

長城贊教案(編輯修改稿)

2024-10-28 20:33 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 而,這飽滿熱淚血肉的長城僅僅是費(fèi)了中華兒女一年的時(shí)間嗎?(那是費(fèi)盡中華兒女幾十個(gè)世紀(jì)的移山之力。)數(shù)不清的人們?yōu)榇双I(xiàn)出了自己畢生的力量,然而當(dāng)年的艱辛創(chuàng)造了偉大的奇跡,我們引以為豪。請看幾幅長城的圖片3,看到了如今的長城你想說些什么?(預(yù)設(shè)不分先后)預(yù)設(shè):雄偉的長城是中華民族勞動與智慧的結(jié)晶,我們感謝先輩們?yōu)槲覀儎?chuàng)下這偉大的奇跡。預(yù)設(shè):雄偉的長城是勞動人民用堅(jiān)強(qiáng)毅力、聰明智慧、血汗辛勤修筑的,是一座巍峨豐碑。預(yù)設(shè):長城你好氣派,怪不得有人說“不到長城非好漢”。預(yù)設(shè):我覺得我們的祖先太了不起了,我們的民族真是個(gè)偉大的民族,我們有這樣的偉大工程而自豪。師:現(xiàn)在,我倡議大家?guī)е院?、帶著感激、帶著敬佩把對?lián)讀一遍。(配樂讀4)師:了解了上聯(lián)所蘊(yùn)含的內(nèi)容,我們再來細(xì)看下聯(lián),你覺得下聯(lián)又主要講了什么?(寫了長城的長和雄偉的氣勢)從哪里看出來的?10”預(yù)設(shè):從空間的角度來寫,寫出長城的長和雄偉的氣勢(引:縱橫有十萬里,可謂氣勢雄偉)。(板書:縱橫十萬里)師:我們該怎樣讀出這種氣勢來呢?(用激昂的語氣來讀,讀出什么來?讀出磅礴的氣勢來、讀出長城的險(xiǎn)峻來、讀出自豪感)誰來試試?有比他讀得更好的嗎? 在讀中解決以下問題:長城蜿蜒十萬里都?xì)v經(jīng)些什么地方?(峻嶺、荒原、瀚海、絕壁)從這些地方可以看出什么?(長城途經(jīng)的環(huán)境險(xiǎn)峻)“望不斷長龍烽垛,雄關(guān)隘口,猶如玉帶明珠,點(diǎn)綴成江山錦繡?!边@句話用了什么修辭手法?(比喻)你知道是把什么比作什么?(把長城比作長龍、玉帶;把烽垛比作明珠)這樣比喻有什么用?(更突出長城的壯麗與雄偉)“起伏奔騰,飛舞盤旋,太空遙見,給世界增添壯麗奇觀?!笔且环N怎樣的景觀?你能用自己的話把它描述出來嗎?(生描述,師相機(jī)板書:真是好一幅壯麗奇觀,怪不得作者把長城比作。我們?yōu)橛羞@樣的偉大奇觀而感到自豪,來用我們的聲音讀出這種氣勢來。)師:每次讀起這幅長聯(lián),我的心中就會涌起強(qiáng)烈的民族自豪感。相信研究長城50多年的羅哲文親眼目睹了長城的雄姿后,那種民族自豪感一定更強(qiáng)烈,所以他獨(dú)具匠心地以對聯(lián)的形式抒發(fā)了自己對長城的贊美之情。同學(xué)們你也來贊贊長城吧,用自己喜歡的方式把你對長城的贊美之情寫出來。(出示配樂圖片5,師巡視)生:交流所寫(寫與交流時(shí)間58分鐘)三、拓展延伸。3”師:羅哲文的這篇《長城贊》是對聯(lián)中的精品,你知道上下聯(lián)是怎樣擺放的嗎?(上聯(lián)放右,下聯(lián)放左)出示幻燈6,加橫批。(長城贊)師:對聯(lián)在許多古跡上都有,我去旅游時(shí)見到一幅這樣的對聯(lián),請給它對一對、填一填,并加橫批。(出示幻燈7)師:你愿意把你搜集到的古跡上的對聯(lián)與大家分享嗎?(生交流自己搜集到的古跡上對聯(lián)。)四、布置作業(yè):背誦課文板書:長 城 贊(自豪)縱 上 橫 下 十 五 萬 千里 年第四篇:長城贊《長 城 贊》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo),理解課文內(nèi)容,深刻領(lǐng)會語句的內(nèi)涵,感受長城悠久的歷史和它所凝聚的民族智慧?!獙β?lián)。激發(fā)學(xué)生誦讀、積累古跡上的對聯(lián)的興趣。二、教學(xué)重點(diǎn)自讀自悟,理解課文內(nèi)容,深刻領(lǐng)會語句的內(nèi)涵,感受長城悠久的歷史和它所凝聚的民族智慧。三、教學(xué)難點(diǎn)學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化特有的形式——對聯(lián)。四、教學(xué)過程(一)課前準(zhǔn)備,對對子游戲,室對家,少對多,明對暗,美對丑,真對假,善對惡,繁對簡,朝對暮,盛對衰,庭對院,井對池,山川對河流,落日對流霞,楊柳岸—杏花村,蘋果臉葡萄牙,狗尾草雞冠花等。?(師相機(jī)板書:字?jǐn)?shù)相等、詞性相對、內(nèi)容相關(guān)等字眼。對聯(lián)做到了這些要求,就形成了兩兩相對的特點(diǎn),使對聯(lián)對仗工整,讀來才朗朗上口。)。(二)啟發(fā)談話,導(dǎo)入新課同學(xué)們,我們都知道我國有世界聞名的萬里長城,有哪些同學(xué)去過長城?說說你在游長城時(shí)有什么感受。師引:關(guān)于它,你還了解多少?師引:萬里長城居“世界八大奇跡” 之首,被譽(yù)為人類歷史上最偉大的建筑。它的雄偉堅(jiān)固給我們每一個(gè)到過長城的人留下了深刻的印象,使我們深深地感到作為一個(gè)中國人的自豪。那么,今天讓我們通過《長城贊》這篇課文的
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