班級(jí)文化xiexiebang推薦(編輯修改稿)
2024-10-28 20:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 然的屬性。自然創(chuàng)造了人，環(huán)境改造了人。人的發(fā)展與環(huán)境有著密不可分的關(guān)系。環(huán)境影響了人，人也影響環(huán)境。用良好的班級(jí)文化，創(chuàng)建和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在健康的文化氛圍中樂學(xué)樂做，健康地成長。創(chuàng)建優(yōu)美、整潔的教室物質(zhì)環(huán)境。教室作為學(xué)生在校的主要學(xué)習(xí)空間，應(yīng)當(dāng)窗明幾凈，環(huán)境布置做到美化、凈化、人性化、教育化。明凈的玻璃，干凈的地面，一塵不染的日光燈，課桌椅、課本練習(xí)本整齊擺放，身置于這樣的環(huán)境，會(huì)讓人神清氣爽。此外，充分利用墻面與空間來提供教育信息，讓墻壁說話。例如，黑板正上方安裝上國旗板圖，兩邊配上“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”八字班訓(xùn)，時(shí)時(shí)暗示學(xué)生“國旗在我心中”，時(shí)時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生積極上進(jìn)。在黑板的右方開辟每日名言欄目，按照學(xué)生學(xué)號(hào)，每天讓一個(gè)學(xué)生翻新一次。在教室后面開設(shè)“小書吧”“數(shù)理化擂臺(tái)”園地。后墻的黑板根據(jù)不同學(xué)習(xí)階段特點(diǎn)出版黑板報(bào)，反映學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，表揚(yáng)先進(jìn)樹立榜樣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)斗志。例如考試前在教室后面的黑板上刷上醒目的名言“好學(xué)而不知疲倦者必成大器”“到中流擊水，浪遏飛舟”?？荚嚭蟪霭妗靶愠瞿愕木省薄鞍駱拥母叨龋晒Φ某隹凇焙诎鍒?bào)，為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)標(biāo)桿，激勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)取。另外，在后墻正上方整齊張貼班級(jí)所獲得的獎(jiǎng)狀，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。創(chuàng)建寬松、融洽和諧的精神環(huán)境。精神環(huán)境是一種隱性環(huán)境，對(duì)學(xué)生的情緒情感，個(gè)性品質(zhì)的發(fā)展起著重要 的作用。開展過集體生日活動(dòng)，增加班級(jí)凝聚力。在班委的組織下，向班級(jí)里過生日的同學(xué)送上生日賀卡和祝福。通過全班同學(xué)討論，把周恩來生日3月5日定為班級(jí)生日，以周恩來的名言“為中華之崛起而讀書”來激勵(lì)自己。讓每位同學(xué)感受到集體的溫暖，自覺規(guī)范自己的行為，自覺維護(hù)集體利益。營造良好的讀書氛圍。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣要求學(xué)生一進(jìn)教室就拿出書來看，讓學(xué)生將注意力集中在書本上，讓教室的氣氛安靜下來，其他陸續(xù)來的同學(xué)會(huì)受到前面同學(xué)的影響，從別人的行為中受到一種暗示，創(chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。營造正確的班級(jí)輿論導(dǎo)向。良好的班集體的形成離不開良好的班風(fēng)，良好班風(fēng)的形成離不開班級(jí)正確的輿論導(dǎo)向。健康的輿論是學(xué)生自我教育的重要手段。在班級(jí)里樹立正氣，抵制和反對(duì)錯(cuò)誤的言論和行動(dòng)。好人好事及時(shí)宣揚(yáng)，發(fā)現(xiàn)問題馬上處理。讓學(xué)生知道怎么做是對(duì)的，是受歡迎的，什么是錯(cuò)誤的行為，是不受歡迎的。創(chuàng)設(shè)民主、寬松、和諧的班級(jí)管理氛圍，實(shí)現(xiàn)學(xué)生與環(huán)境的和諧。例如，把班級(jí)規(guī)定改為班級(jí)公約，組織學(xué)生給班級(jí)管理、班級(jí)文化建設(shè)想點(diǎn)子出主意。把班級(jí)工作量化，設(shè)班團(tuán)干十幾人，設(shè)紀(jì)律組長幾人，設(shè)環(huán)保組長幾人，科代表幾人，基本做到班級(jí)事務(wù)事事有人做，件件有人管，增強(qiáng)了學(xué)生班級(jí)主人翁意識(shí)，讓學(xué)生積極參與班級(jí)管理中來，師生共同創(chuàng)造了民主和諧的班級(jí)管理氛圍，讓學(xué)生感受到在溫暖的班集體里學(xué)習(xí)是愉快而幸福的。三、提高人文素質(zhì)，達(dá)到人與自身的和諧人與自身的和諧，就是每個(gè)學(xué)生都有正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，有健全的人格，健康的心態(tài)，能夠處理好人與人的關(guān)系，人與環(huán)境的
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