【文章內容簡介】 、抓好落實，不斷推動基層組織建設年深入開展。第三篇：基層組織建設年工作總結安富石燕小學支部 基層組織建設年工作總結學校根據《中共榮昌縣委組織部關于印發(fā)〈全縣在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中開展基層組織建設年實施方案〉的通知》和《中共重慶市委組織部 中共重慶市委教育工作委員會關于印發(fā)〈全市中小學在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中開展基層組織建設年工作要點〉的通知》、中共安富街道工委《關于印發(fā)基層組織建設年活動實施方案的通知》、《安富石燕小學黨支部基層組織建設年活動實施方案》精神，認真開展了基層組織建設年活動，現(xiàn)總結如下：一、領導高度重視，認真落實方案五步驟。按照街道黨工委的統(tǒng)一安排，學?；鶎咏M織建設年主要按照五個步驟來開展工作。3月下旬，黨支部按照街道黨工委的要求，制定基層組織建設年方案，召開動員會，動員部署到每一個黨員。黨組織書記作動員講話。4月上旬，以黨支部為單位，對照《榮昌縣基層組織建設年黨支部基本情況調查表》開展黨支部基本情況自查。好的20％、較差的15%。4月中旬至月，黨支部針對存在問題，對照“五個好”的標準，召開黨員大會討論，明確加強組織建設的目標、任務和措施，制定了整改提高方案。黨支部整改了３個突出問題，使每一個黨員在原有基礎上都有新提高、有新發(fā)展、有新進步。7月至10月上旬，黨支部再次開展自查自評，鞏固擴大先進，提高增強一般，轉化消除后進。結合創(chuàng)先爭優(yōu)活動專項表彰，在今年“七一”期間選樹和表彰一批先進典型，激勵廣大黨員學先進、見行動、出業(yè)績。二、抓住重點，成績突出。（一）優(yōu)化基層組織設置。（二）加強領導班子和干部隊伍建設。推行學校黨組織領導班子成員和行政管理人員雙向進入、交叉任職。實施“領導干部素質提升工程”，學校開辦了專題培訓班，有計劃地對所屬學校骨干黨務干部進行輪訓。（三）推進基層黨組織規(guī)范化建設。（四）強化師德師風建設。繼續(xù)開展“五要五不”承諾活動，促進優(yōu)良校風、教風、學風形成，不斷鞏固和發(fā)展活動成果。開展“千名教師進萬家”教師家訪活動，舉辦德育工作論壇，把師德師風作為考核教師的重要內容和依據，評選優(yōu)秀班主任。（五）推行聯(lián)系服務學生“三項制度”。以“生活（學習）困難學生、農村留守兒童”為重點對象，普遍推行黨員教職工帶頭“結對支教、主動送教、幫困助學”聯(lián)系服務學生“三項制度”，每名學校黨政班子成員和普通黨員教職工分別聯(lián)系結對學生不少于3人和1人。按照一周一電話加強聯(lián)系、一月一走訪了解情況、一學期一慰問解決困難、一年一團圓融入親情“四個一”要求，及時了解并盡力協(xié)調解決結對學生的實際困難。（六）深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動。規(guī)范推行“一講二評三公示”，把評比結果與績效工資、考核、干部選任、職稱評定、評先選優(yōu)掛鉤，逗硬獎懲。實施老黨員教師帶新教師的“青藍工程”，引導和激勵廣大黨員爭創(chuàng)一流業(yè)績、爭做先進模范。開展“十八大精神進校園”宣講活動，為黨的十八大營造濃厚氛圍，掀起學習貫徹熱潮。（七）集中選樹一批先進典型。學校黨組織結合實際，組織開展了各具特色的爭創(chuàng)活動。在今年“七一”期間，表彰創(chuàng)先爭優(yōu)先進個人1名，三項活動先進個人1名。三、存在的問題。（一）支部平時組織理論學習還不夠，工作主動性不強，活動不豐富，學習效果有待提高。支部組織的理論學習內容缺乏長期的整體規(guī)劃，致使學習的成果零散而不成系統(tǒng)，習慣于布置學什么、近期要求學什么就學什么，學習的主動性、自覺性和學習效果不佳。（二）黨員先鋒模范作用發(fā)揮不足個別黨員存在著對工作進取意識不夠，精神狀態(tài)不佳現(xiàn)象，工作積極性和創(chuàng)造性沒有充分調動起來，黨員服務教職工與家長、學生的意識不強。四、整改目標和措施 在支部組織的理論學習上下功夫，將理論學習不斷引向深入，以解決思想工作中存在的實際問題為著力點，統(tǒng)一思想認識，統(tǒng)一行動部署，通過學習提高黨員的思想政治素質。（1）進一步完善支部理論學習制度，支部理論學習由黨支部書記負責，做到學習內容統(tǒng)籌安排，學習時間單獨落實，要求每一個黨員對每次學習認真做好記錄，結合自己的教育、教學實際寫好學習體會，并檢查落實到位。（2）給全體黨員創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境，開展豐富多彩的活動，做到寓教于樂。（3）加強黨員意識、責任意識的培養(yǎng)，調動廣大黨員的積極性和創(chuàng)造性，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，使黨員真正成為師德建設的楷模，教育、教學工作的領路人。（4）健全與規(guī)范支部對黨員的常規(guī)教育管理，在支部內開展黨員意識、責任意識、工作意識、學習意識、表率意識的學習教育活動，使黨員教師通過學習形成共識，內化為爭做“一個黨員，一面旗幟”的自覺行為。（5）支部書記在工作中多與教師黨員交換思想，多聽取教師黨員意見，給教師黨員壓擔子，在工作中調動教師黨員的積極性，發(fā)揮教師黨員的先鋒模范作用。（6）堅持黨務公開，自覺接受全體教職工的監(jiān)督。二0一二年十月十二日第四篇：基層組織建設年工作總結成品油庫基層組織建設年工作總結*** 2012年9月*日各位領導、同志們：今年以來，我切實履行支部書記抓黨建工作第一責任人的職責，團結***黨支部全體黨員，緊緊圍繞“強組織、增活力，創(chuàng)先爭優(yōu)迎十八大”這一主題，貫徹執(zhí)行上級黨委下發(fā)的十七大和十七屆四中全會提出的基層黨建工作各項任務，著力解決油庫黨支部建設中存在的問題，加強支部的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，完善支部建設的體制機制。在抓“創(chuàng)先爭優(yōu)”和開展基層組織建設年活動中做了一些具體工作，遇到了一些問題，采取了一些做法，為下半年履行職責和做好基層黨建工作獲得了一些啟示?，F(xiàn)就今年來抓基層黨建工作情況向領導和同志們作以匯報，如有不妥之處，請領導和同志們提出寶貴批評意見，使我在今后的工作中加以改正。一、落實基層黨建工作責任制，筑牢戰(zhàn)斗堡壘堅持科學發(fā)展觀，深入實施《大慶油田可持續(xù)發(fā)