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正文內(nèi)容

電氣工長(zhǎng)實(shí)習(xí)報(bào)告(編輯修改稿)

2025-10-28 20:01 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 空中樓閣”直接跳到“地面”上成為一名一線工作者,且從事的并不是本專業(yè)工種,.面對(duì)的挑戰(zhàn)可想而知。從一名對(duì)施工一無(wú)所知的學(xué)徒到對(duì)操作有很大了解的一線工人,我只有付出比別人更多的汗水與辛勞,才能做好自己的本職工作,不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望。單位領(lǐng)導(dǎo)們給了我足夠的寬容和耐心,加上師傅毫無(wú)保留的“授業(yè)解惑”,無(wú)論是思想上還是工作上我都得到了很大的鍛煉和提高,取得了長(zhǎng)足的發(fā)展和巨大的收獲。在這兩個(gè)月的工作中,我認(rèn)真學(xué)習(xí)師父和同事們精湛的技藝、較高的安全意識(shí)和豐富的防護(hù)技能,經(jīng)過(guò)不懈的學(xué)習(xí)提高自身的綜合素質(zhì),使自己在短時(shí)間內(nèi)能夠獨(dú)立安全操作,.在覺(jué)悟上,我更加積極的向黨組織靠攏,投入到為人民服務(wù)的團(tuán)隊(duì)中。工作近兩個(gè)月,也接觸了不少人和事,在為自己的成長(zhǎng)歡欣鼓舞的同時(shí),我也明白自己尚有許多缺點(diǎn)需要改正。首先需要改正的就是尚顯浮躁的心態(tài),其次就是操作不夠熟練。從這點(diǎn)來(lái)說(shuō)我是需要向師父和同事們學(xué)習(xí)的。當(dāng)然還有其他一些不足需要我以后加以注意并改正。工作本身就是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)工作,作為其中的一分子,我惟有踏踏實(shí)實(shí)做事,謙虛低調(diào)做人,努力學(xué)習(xí)技能和新知識(shí),向同事們學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)技巧,才能更好地成長(zhǎng)并成為一名出色的操作工人??偠灾?,作為一個(gè)入職時(shí)間短的新人,我會(huì)繼續(xù)以朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的精神狀態(tài),努力發(fā)揮聰明才智,為公司的發(fā)展壯大添磚加瓦。總結(jié)在這段時(shí)間里我從一個(gè)沒(méi)有什么實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生轉(zhuǎn)變成一個(gè)能熟悉掌握專業(yè)知識(shí)和擁有一定技術(shù)經(jīng)驗(yàn)的人,能及時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),能和監(jiān)理、班組有很好的溝通,從而及時(shí)完成工作任務(wù),這些都離不開(kāi)我?guī)煾傅闹笇?dǎo)。自從我來(lái)到金域藍(lán)灣項(xiàng)目部,就跟著師父一起施工t2辦公樓。在工作中會(huì)遇到困惑的、不理解的地方,在師父及時(shí)細(xì)心的指導(dǎo)下,把困難一個(gè)個(gè)的解決了。師父擁有多年的工作經(jīng)驗(yàn),對(duì)問(wèn)題的解決得心應(yīng)手,時(shí)常也會(huì)考考我,問(wèn)我某個(gè)問(wèn)題該怎樣解決,我就把自己的想法說(shuō)出來(lái),然后師父會(huì)給我更好的答案。那時(shí),我心里會(huì)更加的佩服師父,能有個(gè)這樣的師父帶著我,我感到非常幸運(yùn)。師父對(duì)工程上的軟件運(yùn)用也非常的嫻熟,看著師父操作的時(shí)候,那真是一種格外的享受,快捷鍵運(yùn)用的快捷準(zhǔn)確,這在算工程量上有著非常大的優(yōu)勢(shì)。師父在工作上會(huì)嚴(yán)格的要求我,我會(huì)把圖紙認(rèn)真看幾遍,不懂的及時(shí)請(qǐng)教他,做到勤學(xué)好問(wèn)。師父在我問(wèn)他問(wèn)題的時(shí)候會(huì)很平和很耐心的跟我講解,如果遇到不確定的東西,他會(huì)查閱規(guī)范,自己確定后再告訴我緣由。就這樣我努力的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)技能,技術(shù)上也得到了一定提高。在辦公樓建設(shè)快完工的時(shí)候,在自己安排工作的過(guò)程中也犯了些錯(cuò)誤,但在師父的指導(dǎo)下,能及時(shí)的改正,把事情做好。從開(kāi)工到現(xiàn)在,我有了自己的經(jīng)歷,豐富了自己的經(jīng)驗(yàn),知道事情的安排要考慮好多方面,比如:不能窩工,不能影響質(zhì)量、進(jìn)度,要考慮現(xiàn)場(chǎng)的安全問(wèn)題等。師父不僅在工作上給了我很大的指導(dǎo)幫助,在生活方面也給了我很大的影響。他會(huì)告訴我生活上一些細(xì)節(jié)的問(wèn)題,也會(huì)給我做個(gè)好的榜樣,比如為人處事要誠(chéng)實(shí)守信,時(shí)常跟我說(shuō)要踏踏實(shí)實(shí)做人,安安穩(wěn)穩(wěn)工作。這樣會(huì)給我指導(dǎo)一個(gè)努力的方向,使我少走彎路。在師父的精心指導(dǎo)下,我努力完成各項(xiàng)工作任務(wù),自己的能力也得到了很大的提高,專業(yè)技術(shù)知識(shí)、儀器操作能力等都得到了一定的完善。在今后的工作學(xué)習(xí)中,我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí),不斷的豐富自己的知識(shí),不斷總結(jié),積累經(jīng)驗(yàn),不負(fù)師父對(duì)我的期望,不負(fù)公司對(duì)我的培養(yǎng)。學(xué)徒總結(jié)參加工作已經(jīng)差不多有2個(gè)月時(shí)間了,在這段時(shí)間里我從一個(gè)對(duì)所要負(fù)責(zé)的工作專業(yè)都不懂的大學(xué)生到現(xiàn)在已經(jīng)初步掌握工作業(yè)務(wù),并能獨(dú)立完成一些簡(jiǎn)單的工作,這些都離不開(kāi)師傅的指導(dǎo)。剛到項(xiàng)目上領(lǐng)導(dǎo)給我安排的崗位是電氣施工員,并讓胡工做我的師傅,指導(dǎo)我具體的工作。胡師傅的工作經(jīng)驗(yàn)非常豐富,對(duì)電土木施工和施工安全方面都有很多年的工作經(jīng)驗(yàn)。作為一名剛畢業(yè)的大學(xué)生,能得到胡師傅的指導(dǎo)和幫助,我感到很榮幸。雖然在大學(xué)所學(xué)的專業(yè)是土木工程,是與土木施工有關(guān)的,但是對(duì)于建筑行業(yè)房建施工工程來(lái)說(shuō),對(duì)于從來(lái)沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn),沒(méi)有接觸過(guò)類似東西的我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的挑戰(zhàn),一開(kāi)始心里也非常擔(dān)心,怕不能完成領(lǐng)導(dǎo)交給的工作,但是在師傅的指導(dǎo)和幫助下我漸漸的打消了顧慮,虛心的從頭開(kāi)始學(xué)起。作為一名建筑行業(yè)的房建施工員首先要會(huì)的就是看圖紙,可是對(duì)于沒(méi)有接觸過(guò)的我來(lái)說(shuō)一點(diǎn)都看不懂。師傅對(duì)我很有耐心,再簡(jiǎn)單的問(wèn)題,師傅都會(huì)仔細(xì)認(rèn)真地給我講解,從現(xiàn)實(shí)生活中舉例子,讓我更好的明白。有時(shí)有些問(wèn)題師傅不能給我確切的答案,他就會(huì)翻看圖集、資料,問(wèn)同事,直到最后給我講明白。為了使我更好的看懂圖紙,學(xué)會(huì)算量,師傅還帶著我去現(xiàn)場(chǎng)看是怎么施工的,這樣就加深了我對(duì)圖紙的理解。在師傅生動(dòng)認(rèn)真地指導(dǎo)下我得到了很快的進(jìn)步。慢慢的師傅會(huì)把一些簡(jiǎn)單的工程算量交給我,在正確的算出結(jié)果后會(huì)給予我很大的肯定,這使我對(duì)工作和學(xué)習(xí)充滿了信心。當(dāng)然,這些小小的成果不是我一個(gè)人的努力得到的,我要感謝同事們對(duì)我的幫助和照顧,感謝師傅對(duì)我的鼓勵(lì)和支持。俗話說(shuō):“嚴(yán)師出高徒”,師傅對(duì)我雖然嚴(yán)厲,但我提高也是顯而易見(jiàn)的。人是有惰性的,如果不是師傅適時(shí)的提醒我、督促我,恐怕不會(huì)取得這么大的進(jìn)步。師傅不但在工作上對(duì)我指導(dǎo)幫助,在生活上同樣對(duì)我關(guān)愛(ài)有加,會(huì)告訴我做人做事應(yīng)該注意的地方,告訴我工作上應(yīng)該朝哪個(gè)方向發(fā)展。當(dāng)我要進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)候師傅會(huì)告訴我?guī)Ш冒踩?,注意腳下的釘子,不要在塔吊下面走動(dòng)。這些無(wú)微不至的關(guān)心使我感受到的是有如父母的關(guān)愛(ài)。師傅的教導(dǎo)對(duì)于剛剛踏入社會(huì)的我來(lái)說(shuō),無(wú)疑具有很大的幫助,使我少走很多彎路。師傅在工作中雷厲風(fēng)行,認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度也給我樹(shù)立了很好的榜樣,讓我時(shí)時(shí)刻刻都在不斷的學(xué)習(xí)。相信在師傅的指導(dǎo)和幫助下,在我自己不斷努力的學(xué)習(xí)下,在以后的日子里我會(huì)取得更大的進(jìn)步。施工員要學(xué)的東西能夠看透圖紙,看圖要有深度。學(xué)會(huì)基本的儀器操作,能夠做到按圖測(cè)量放線。熟悉各種規(guī)范要求、圖集等跟施工員學(xué)習(xí)整個(gè)施工的組織與管理方法、經(jīng)驗(yàn),特別是工程中勞務(wù)分包專業(yè)特別多(鋼筋工、模板工、砼工、瓦工、架子工、塔吊工、電工、水工、普通小工等等),工程中的組織管理比較重要,要控制好進(jìn)度、質(zhì)量、安全、投資等,要定期不定期的組織開(kāi)會(huì)、協(xié)調(diào)、檢查。要組織人力、物力、財(cái)力,做好事前、事中、能夠成為一名優(yōu)秀的施工員需要有吃苦的精神,性格外向,考慮問(wèn)題全面等放線、提材料計(jì)劃、寫(xiě)技術(shù)交底、進(jìn)場(chǎng)原材料取樣送檢、現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量檢查、隱蔽資料的填寫(xiě)、鋼筋下料單的審核、模板尺寸標(biāo)高的檢查等等施工技術(shù)員體會(huì)(剛畢業(yè)的學(xué)生必看)施工現(xiàn)場(chǎng)“七成多、八成少,九成就能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)”的話,其實(shí)頗有點(diǎn)自嘲的意思。干了幾年施工,還是很有些體會(huì),當(dāng)是拋磚引玉吧。談我的一些施工體會(huì)與大家共同學(xué)習(xí)。技術(shù)員在工地該干些啥?前一段有四個(gè)學(xué)工民建的大學(xué)生應(yīng)聘到我們單位,他們信心很大同時(shí)又很實(shí)際,跟我說(shuō)了許多遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)也委婉講了對(duì)薪酬的稍稍不滿,我告訴他們:干好自己的工作,如果想吃這一碗飯,就要靜下心來(lái),多看、多問(wèn)、多長(zhǎng)個(gè)心眼,你可以把這一段經(jīng)歷當(dāng)作跳板,但不能把工作不當(dāng)回事。允許你不懂,但不允許你不懂時(shí)不問(wèn),自做主張。問(wèn)我技術(shù)員在工地該干些啥時(shí),我告訴他:放線、提材料計(jì)劃、寫(xiě)技術(shù)交底、進(jìn)場(chǎng)原材料取樣送檢、現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量檢查、隱蔽資料的填寫(xiě)、鋼筋下料單的審核、模板尺寸標(biāo)高的檢查等等,但一開(kāi)始只要跟著工長(zhǎng)完成工長(zhǎng)交辦的任務(wù)就行了。先說(shuō)放線,專職測(cè)量員把主軸線定好、標(biāo)高控制點(diǎn)做好后,技術(shù)員要掌握吊線墜的基本功,不能老依靠經(jīng)緯儀,不可能也不現(xiàn)實(shí),再一個(gè)住宅和辦公樓建筑定位放線簡(jiǎn)單的多,工業(yè)廠房就要復(fù)雜的多了。放線量尺寸時(shí)一定要杜絕用小尺一尺一尺(工地上常用3米尺、5米尺)的量下去,免得誤差累積。另外,兩點(diǎn)高差較大時(shí),一般量斜距、測(cè)兩點(diǎn)高差用勾股弦定理計(jì)算求的通常誤差小的多。記住學(xué)測(cè)量時(shí)老師講的幾個(gè)要點(diǎn):先整體、后碎部;常復(fù)核,前一步工作沒(méi)做復(fù)查下一步工作不能進(jìn)行;測(cè)量步步要經(jīng)過(guò)檢核。測(cè)量放線在施工時(shí)尤其重要,你的一點(diǎn)疏忽可能造成非常大的經(jīng)濟(jì)損失?,F(xiàn)在在施工現(xiàn)場(chǎng)的測(cè)量放線,并不象在學(xué)校測(cè)量實(shí)習(xí)時(shí)量距有前尺、有后尺、有讀數(shù)、有記錄那么正規(guī),往往是工長(zhǎng)和技術(shù)員兩人就去放線,再就是現(xiàn)場(chǎng)隨手喊個(gè)工人來(lái)幫忙,這實(shí)在是不合適,你不能要求項(xiàng)目經(jīng)理配備足夠的專業(yè)人員陪你定位,但你必須做到慎之又慎,尺前尺后來(lái)回跑。工地上給標(biāo)高一般也是技術(shù)員的事,你看水準(zhǔn)儀,扶尺可就不一定是誰(shuí)了,要注意塔尺前后俯仰對(duì)觀測(cè)結(jié)果影響很大,再一個(gè)就是塔尺下對(duì)點(diǎn)時(shí)非專業(yè)人也是不好掌握的,如果你不反復(fù)叮嚀,差個(gè)3~5毫米一點(diǎn)也不奇怪。還有一句話是工地上流傳的,雖然不完全對(duì),但可以算是搞測(cè)量人自我保護(hù)
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