【文章內(nèi)容簡介】 八、“班班都有志愿者”——體驗教育凈化心靈，志愿行動帶動他人。為幫助學生從小樹立志愿者服務和奉獻社會的意識，我校啟動志愿服務活動。班級活動總結(jié)各班自愿報名，班級少先隊活動總結(jié)推選優(yōu)秀志愿者為校級志愿者，并成立“橄欖綠”青年志愿者協(xié)會選出隊長，深入學校和家庭附近的街道、社區(qū)開展志愿服務，特別是為殘疾人、老年人和其它有困難的群體，比如為敬老院舉辦文化活動、上街文明督導，清理校園及活動中心的衛(wèi)生等等。廣大學生在服務中“受教育做貢獻、長才干”，有效促進了社會精神文明建設(shè)，促進了學生心理素質(zhì)的提高和學習動力的增強，促進了學生各項能力的提高和道德情操的升華。第四篇：德育系列教育活動姜堰市葉甸中學開展“愛心、自信心、責任心”德育系列教育活動實施方案為加強對學生傳統(tǒng)美德教育，提高青少年學生綜合素質(zhì)，根據(jù)教育局文件精神，組織開展以“愛心、自信心、責任心”為主題的“三心”德育系列教育活動?，F(xiàn)制定如下實施方案：一、指導思想堅持以鄧小平理論和科學發(fā)展觀重要思想為指導，全面落實《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，堅持以人為本，力求貼近實際、貼近生活、貼近學生，實現(xiàn)知與行統(tǒng)一、教育與管理相結(jié)合，培養(yǎng)學生充滿愛心、自信大方、耐挫果敢、勇?lián)熑?、迎難而進的學習和生活態(tài)度，讓學生懂得自己的成長離不開老師、家長的付出，社會的關(guān)愛，學會感恩，懂得回報，并把感恩之情化為對自己、對他人、對社會強烈的責任感，從而付之于服務社會的實際行動，努力培養(yǎng)關(guān)心他人、服務社會、忠于祖國、情趣高尚的一代新人。二、活動內(nèi)容及意義開展“三心”德育活動，是加強社會主義精神文明建設(shè)，努力構(gòu)建社會主義和諧社會，全面建設(shè)小康社會的需要；是加強學校德育工作，全面推進素質(zhì)教育的需要，是弘揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的需要。愛是化解嚴寒的春風，愛是滋潤萬物的雨露，愛是溫暖人間的陽光。愛是人性中最高尚最偉大的元素在生活中的具體表現(xiàn)。感恩，是中華民族的傳統(tǒng)美德。通過愛心教育活動，讓學生學會愛自己、愛他人、愛集體，讓學生學會知恩、感恩、施恩，學會尊重自己，尊重他人，不怨天尤人。自信心是成功的起點，通過自信心教育活動，使學生具有明確的目的、樂觀的情緒、堅強的毅力、遠大的理想、謙遜的品質(zhì)。責任心是成功的保證，是發(fā)憤圖強的動力，是人生不可或缺的精神。通過責任心教育活動，培養(yǎng)學生對自己和他人，對家庭和集體，對國家和社會所負責任的認識、情感和信念，以及與之相應的遵守規(guī)范、承擔責任和履行義務的自覺態(tài)度。三、活動目標培養(yǎng)學生的愛心，提高感恩素養(yǎng)，促進學生熱愛祖國、積極向上、團結(jié)友愛、文明禮貌；增強學生自信心、責任心，促進學生保持蓬勃朝氣、旺盛活力和昂揚向上的精神狀態(tài),激勵他們勤奮學習、大膽實踐、勇于創(chuàng)造。繼而融恰人際關(guān)系，構(gòu)建和諧校園，推進社會文明，提高素質(zhì)教育質(zhì)量。四、方法與步驟第一階段：動員準備階段（2月）根據(jù)文件精神，學校成立了以一把手校長為組長，分管校長為副組長的工作領(lǐng)導小組。制定了《姜堰市葉甸中學開展“愛心、自信心、責任心”活動實施方案》，保證活動有序進行，學校積極組織宣傳發(fā)動，積極營造活動氛圍。第二階段：組織實施階段（3月11月）愛心教育系列：教育引導學生深刻認識，父母不僅賜予了我們生命，更把我們養(yǎng)育成人。感激父母是最起碼的要求，是做人的道德底線，如果一個人連自己父母都不愛，是不可能愛同學、愛社會的。（1）由語文組組織開展“親情作文”專題征文活動。（2）布置愛心家庭作業(yè)。如：送父母一句溫馨的祝福；給父母講一個開心的故事；給父母過一次生日，贈送親手制作的禮物；給父母捶捶背、打一盆水，洗一洗腳；主動做一些打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物等力所能及的家務。（3）召開“讓我們都有一顆感恩的心”的主題班會。（4）借“三八”婦女節(jié)之機，出一期感恩教育專題黑板報。（5）學校團總支組織一次感恩歌曲大賽活動教育引導學生深刻認識，老師不僅賜予了我們知識，更是教會了我們?nèi)绾巫鋈?，正是老師們春風化雨式的教育解開了我們成長路上的種種心結(jié)。（1）召開主題班會：〈〈老師，謝謝您〉〉。（2）教師節(jié)慶?；顒?。（1）開展學習互助小組活動。（2）開展征文活動：〈〈我的好同學〉〉。（3）開展“我為同學做一件有益的事”活動。教育引導學生深刻認識，愛黨愛國是我們國家興旺發(fā)達的根本動力，愛黨愛國是中華民族團結(jié)的堅實基礎(chǔ)，愛黨愛國是全體國民的神圣職責，愛黨愛國是當代國人的精神需求，愛黨愛國是振興中華民族的旗幟，愛黨愛國是中華民族和平發(fā)展的必由之路。(1)組織觀看愛黨愛國系列影視片（教導處）；(2)組織開展“光輝的歷程?紅歌獻黨旗”專題歌詠大賽（團總支）；(3)開展“感受時代變化，迎接建黨90華誕”主題慶?；顒樱h支部、團總支）。信心教育系列：，要求整齊、響亮，與跑步節(jié)奏相一致?！叭齻€一”，即每天送給學生一個微笑，每天說一句鼓勵學生的話，每天找一名學生談心。對優(yōu)秀生既鼓勵又提醒，防止驕傲自滿；對“后進生”要特別關(guān)愛，鼓勵教師與他們交朋友，提倡“蹲下來和學生講話”，“要睜大眼睛找學生的優(yōu)點”，鼓勵他們奮進。教師要經(jīng)常向?qū)W生輸入“你能行”的信息，讓學生在充滿自信的氛圍中成長，切實感到自己真的行。從而更加刻苦學習，頑強拼搏。重點抓三個方面：一是講述偉人、名人、強人從艱難困苦中走向成功的故事。二是用身邊典型的人和事如優(yōu)秀學生等典型的事例激發(fā)學生的自信心。三是收集和誦讀關(guān)于樹立自信心的名言、警句和美文。，讓學生生活在自信的氛圍里。責任心教育系列（1）說服法：說服法的形式是多種多樣的，如：宣講、主題班隊會、談心、講演會、報告會等等。（2）鍛煉法：以活動為載體，以陣地為依托。開展活動的內(nèi)容和形式既要注意多樣性、趣味性和教育性，又要適合學生的心理發(fā)展水平。（3）自我教育法：是學生自我培養(yǎng)責任心，并使之不斷內(nèi)化為比較穩(wěn)定的責任品質(zhì)的重要方法。它由自我反省、自我認識、自我評價和自我調(diào)節(jié)等環(huán)節(jié)組成。（4）情境設(shè)計法：進行自我感受情境設(shè)計、情境體驗設(shè)計、自我價值實現(xiàn)情境設(shè)計和校園文化情境設(shè)計等等。（5）心理輔導法：通過開設(shè)心理學知識講座，使學生初步掌握一定的心理學規(guī)律和心理自我調(diào)節(jié)的方法提高學生心理自我調(diào)節(jié)能力，同時配合心理咨詢指導來培養(yǎng)學生的良好的責任心品質(zhì)?！拔鍌€負責”教育活動開展“對自己負責，對父母負責，對他人負責，對集體負責，對祖國負責”五個單元系列教育活動。（1）對自己負責：通過主題班會等形式，開展是非觀教育，幫助學生樹立遠大理想，確定崇高的人生目標，激發(fā)求知欲，培養(yǎng)學生的動腦、動手能力，強化非智力因素的培養(yǎng)，促進學生的全面發(fā)展。（2）對父母負責：教育主題是“愛父母，對父母負責，做一名孝敬父母的人”。明確“只求索取、鋪張浪費”的行為是對父母勞動成果的浪費，是不敬不孝的具體行為表現(xiàn)。（3）對他人負責：教育主題是“愛他人，對他人負責，做一名團結(jié)互助的人”。采取“一幫一、一助一”結(jié)對共進等方法，幫助學困生、貧困生走出困境，攜手共進，快樂成長。（4）對集體負責：教育主題是“愛集體，對集體負責，做一名有益于集體的人”。要通過日常行為規(guī)范的履行與檢查來培養(yǎng)學生的責任行為，組織開展 “行為規(guī)范達標班”和“行為規(guī)范示范班”評選，增強學生自覺履行《規(guī)范》的意識和維護集體榮譽的責任心。（5）對祖國負責：教育主題是“愛祖國，對祖國負責，做一名立志報國的人”。立足主題班會、業(yè)余黨（團）校，結(jié)合重大節(jié)日、紀念日，開展豐富多彩的教育活動，使學生增強愛黨愛國的熱情，培養(yǎng)責任感和使命感，激發(fā)立志成才、報效祖國的情感。第三階段：總結(jié)表彰階段（12月上旬）年終學校將對活動開展情況進行總結(jié)，將組織對責任之星、感恩之星和自信標兵的評比表彰。將學生參與“三心”教育活動的表現(xiàn)及過程中的變化納入學生成長記錄和學生綜合素質(zhì)評價；將各班組織開展的“三心”教育活動作為評選優(yōu)秀班主任的主要條件之一，并將典型的活動案例報教育局，參加評比表彰。附：組長：副組長：成員：姜堰市葉甸中學2011221 葉甸中學“三心”教育活動領(lǐng)導小組唐寶紅 尹友圣田小村 吳俊生周愛和唐海華楊勇慧吳潤洋顏榮海 各班班主任第五篇：德育系列總結(jié)誦讀經(jīng)典立德樹人 守住常識養(yǎng)成習慣——德育系列化工作匯報材料山西省榆社縣太星小學2014年6月一、學校簡介太星小學始建于1983年，前身是榆社縣城關(guān)第二小學校，又名北關(guān)小學，坐落在縣城太邢街46號。，建筑面積6500+1000㎡。現(xiàn)有教學班36個，附設(shè)學前班4個，在校學生1768名。在職教職工114人，其中特級教師1人，省、市教學能手6人，縣級以上優(yōu)秀教師50多人。學校擁有教學、辦公為一體的綜合大樓一幢，學前班教學樓一幢，語音室一個、微機室兩個、電子備課室一個；實驗室兩個儀器室一個、圖