【文章內容簡介】 八、“班班都有志愿者”——體驗教育凈化心靈，志愿行動帶動他人。為幫助學生從小樹立志愿者服務和奉獻社會的意識，我校啟動志愿服務活動。班級活動總結各班自愿報名，班級少先隊活動總結推選優(yōu)秀志愿者為校級志愿者，并成立“橄欖綠”青年志愿者協(xié)會選出隊長，深入學校和家庭附近的街道、社區(qū)開展志愿服務，特別是為殘疾人、老年人和其它有困難的群體，比如為敬老院舉辦文化活動、上街文明督導，清理校園及活動中心的衛(wèi)生等等。廣大學生在服務中“受教育做貢獻、長才干”，有效促進了社會精神文明建設，促進了學生心理素質的提高和學習動力的增強，促進了學生各項能力的提高和道德情操的升華。第四篇：德育系列教育活動姜堰市葉甸中學開展“愛心、自信心、責任心”德育系列教育活動實施方案為加強對學生傳統(tǒng)美德教育，提高青少年學生綜合素質，根據(jù)教育局文件精神，組織開展以“愛心、自信心、責任心”為主題的“三心”德育系列教育活動?，F(xiàn)制定如下實施方案：一、指導思想堅持以鄧小平理論和科學發(fā)展觀重要思想為指導，全面落實《公民道德建設實施綱要》和《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，堅持以人為本，力求貼近實際、貼近生活、貼近學生，實現(xiàn)知與行統(tǒng)一、教育與管理相結合，培養(yǎng)學生充滿愛心、自信大方、耐挫果敢、勇?lián)熑?、迎難而進的學習和生活態(tài)度，讓學生懂得自己的成長離不開老師、家長的付出，社會的關愛，學會感恩，懂得回報，并把感恩之情化為對自己、對他人、對社會強烈的責任感，從而付之于服務社會的實際行動，努力培養(yǎng)關心他人、服務社會、忠于祖國、情趣高尚的一代新人。二、活動內容及意義開展“三心”德育活動，是加強社會主義精神文明建設，努力構建社會主義和諧社會，全面建設小康社會的需要；是加強學校德育工作，全面推進素質教育的需要，是弘揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的需要。愛是化解嚴寒的春風，愛是滋潤萬物的雨露，愛是溫暖人間的陽光。愛是人性中最高尚最偉大的元素在生活中的具體表現(xiàn)。感恩，是中華民族的傳統(tǒng)美德。通過愛心教育活動，讓學生學會愛自己、愛他人、愛集體，讓學生學會知恩、感恩、施恩，學會尊重自己，尊重他人，不怨天尤人。自信心是成功的起點，通過自信心教育活動，使學生具有明確的目的、樂觀的情緒、堅強的毅力、遠大的理想、謙遜的品質。責任心是成功的保證，是發(fā)憤圖強的動力，是人生不可或缺的精神。通過責任心教育活動，培養(yǎng)學生對自己和他人，對家庭和集體，對國家和社會所負責任的認識、情感和信念，以及與之相應的遵守規(guī)范、承擔責任和履行義務的自覺態(tài)度。三、活動目標培養(yǎng)學生的愛心，提高感恩素養(yǎng)，促進學生熱愛祖國、積極向上、團結友愛、文明禮貌；增強學生自信心、責任心，促進學生保持蓬勃朝氣、旺盛活力和昂揚向上的精神狀態(tài),激勵他們勤奮學習、大膽實踐、勇于創(chuàng)造。繼而融恰人際關系，構建和諧校園，推進社會文明，提高素質教育質量。四、方法與步驟第一階段：動員準備階段（2月）根據(jù)文件精神，學校成立了以一把手校長為組長，分管校長為副組長的工作領導小組。制定了《姜堰市葉甸中學開展“愛心、自信心、責任心”活動實施方案》，保證活動有序進行，學校積極組織宣傳發(fā)動，積極營造活動氛圍。第二階段：組織實施階段（3月11月）愛心教育系列：教育引導學生深刻認識，父母不僅賜予了我們生命，更把我們養(yǎng)育成人。感激父母是最起碼的要求，是做人的道德底線，如果一個人連自己父母都不愛，是不可能愛同學、愛社會的。（1）由語文組組織開展“親情作文”專題征文活動。（2）布置愛心家庭作業(yè)。如：送父母一句溫馨的祝福；給父母講一個開心的故事；給父母過一次生日，贈送親手制作的禮物；給父母捶捶背、打一盆水，洗一洗腳；主動做一些打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物等力所能及的家務。（3）召開“讓我們都有一顆感恩的心”的主題班會。（4）借“三八”婦女節(jié)之機，出一期感恩教育專題黑板報。（5）學校團總支組織一次感恩歌曲大賽活動教育引導學生深刻認識，老師不僅賜予了我們知識，更是教會了我們如何做人，正是老師們春風化雨式的教育解開了我們成長路上的種種心結。（1）召開主題班會：〈〈老師，謝謝您〉〉。（2）教師節(jié)慶?；顒印＃?）開展學習互助小組活動。（2）開展征文活動：〈〈我的好同學〉〉。（3）開展“我為同學做一件有益的事”活動。教育引導學生深刻認識，愛黨愛國是我們國家興旺發(fā)達的根本動力，愛黨愛國是中華民族團結的堅實基礎，愛黨愛國是全體國民的神圣職責，愛黨愛國是當代國人的精神需求，愛黨愛國是振興中華民族的旗幟，愛黨愛國是中華民族和平發(fā)展的必由之路。(1)組織觀看愛黨愛國系列影視片（教導處）；(2)組織開展“光輝的歷程?紅歌獻黨旗”專題歌詠大賽（團總支）；(3)開展“感受時代變化，迎接建黨90華誕”主題慶?；顒樱h支部、團總支）。信心教育系列：，要求整齊、響亮，與跑步節(jié)奏相一致?！叭齻€一”，即每天送給學生一個微笑，每天說一句鼓勵學生的話，每天找一名學生談心。對優(yōu)秀生既鼓勵又提醒，防止驕傲自滿；對“后進生”要特別關愛，鼓勵教師與他們交朋友，提倡“蹲下來和學生講話”，“要睜大眼睛找學生的優(yōu)點”，鼓勵他們奮進。教師要經常向學生輸入“你能行”的信息，讓學生在充滿自信的氛圍中成長，切實感到自己真的行。從而更加刻苦學習，頑強拼搏。重點抓三個方面：一是講述偉人、名人、強人從艱難困苦中走向成功的故事。二是用身邊典型的人和事如優(yōu)秀學生等典型的事例激發(fā)學生的自信心。三是收集和誦讀關于樹立自信心的名言、警句和美文。，讓學生生活在自信的氛圍里。責任心教育系列（1）說服法：說服法的形式是多種多樣的，如：宣講、主題班隊會、談心、講演會、報告會等等。（2）鍛煉法：以活動為載體，以陣地為依托。開展活動的內容和形式既要注意多樣性、趣味性和教育性，又要適合學生的心理發(fā)展水平。（3）自我教育法：是學生自我培養(yǎng)責任心，并使之不斷內化為比較穩(wěn)定的責任品質的重要方法。它由自我反省、自我認識、自我評價和自我調節(jié)等環(huán)節(jié)組成。（4）情境設計法：進行自我感受情境設計、情境體驗設計、自我價值實現(xiàn)情境設計和校園文化情境設計等等。（5）心理輔導法：通過開設心理學知識講座，使學生初步掌握一定的心理學規(guī)律和心理自我調節(jié)的方法提高學生心理自我調節(jié)能力，同時配合心理咨詢指導來培養(yǎng)學生的良好的責任心品質?！拔鍌€負責”教育活動開展“對自己負責，對父母負責，對他人負責，對集體負責，對祖國負責”五個單元系列教育活動。（1）對自己負責：通過主題班會等形式，開展是非觀教育，幫助學生樹立遠大理想，確定崇高的人生目標，激發(fā)求知欲，培養(yǎng)學生的動腦、動手能力，強化非智力因素的培養(yǎng)，促進學生的全面發(fā)展。（2）對父母負責：教育主題是“愛父母，對父母負責，做一名孝敬父母的人”。明確“只求索取、鋪張浪費”的行為是對父母勞動成果的浪費，是不敬不孝的具體行為表現(xiàn)。（3）對他人負責：教育主題是“愛他人，對他人負責，做一名團結互助的人”。采取“一幫一、一助一”結對共進等方法，幫助學困生、貧困生走出困境，攜手共進，快樂成長。（4）對集體負責：教育主題是“愛集體，對集體負責，做一名有益于集體的人”。要通過日常行為規(guī)范的履行與檢查來培養(yǎng)學生的責任行為，組織開展 “行為規(guī)范達標班”和“行為規(guī)范示范班”評選，增強學生自覺履行《規(guī)范》的意識和維護集體榮譽的責任心。（5）對祖國負責：教育主題是“愛祖國，對祖國負責，做一名立志報國的人”。立足主題班會、業(yè)余黨（團）校，結合重大節(jié)日、紀念日，開展豐富多彩的教育活動，使學生增強愛黨愛國的熱情，培養(yǎng)責任感和使命感，激發(fā)立志成才、報效祖國的情感。第三階段：總結表彰階段（12月上旬）年終學校將對活動開展情況進行總結，將組織對責任之星、感恩之星和自信標兵的評比表彰。將學生參與“三心”教育活動的表現(xiàn)及過程中的變化納入學生成長記錄和學生綜合素質評價；將各班組織開展的“三心”教育活動作為評選優(yōu)秀班主任的主要條件之一，并將典型的活動案例報教育局，參加評比表彰。附：組長：副組長：成員：姜堰市葉甸中學2011221 葉甸中學“三心”教育活動領導小組唐寶紅 尹友圣田小村 吳俊生周愛和唐海華楊勇慧吳潤洋顏榮海 各班班主任第五篇：德育系列總結誦讀經典立德樹人 守住常識養(yǎng)成習慣——德育系列化工作匯報材料山西省榆社縣太星小學2014年6月一、學校簡介太星小學始建于1983年，前身是榆社縣城關第二小學校，又名北關小學，坐落在縣城太邢街46號。，建筑面積6500+1000㎡。現(xiàn)有教學班36個，附設學前班4個，在校學生1768名。在職教職工114人，其中特級教師1人，省、市教學能手6人，縣級以上優(yōu)秀教師50多人。學校擁有教學、辦公為一體的綜合大樓一幢，學前班教學樓一幢，語音室一個、微機室兩個、電子備課室一個；實驗室兩個儀器室一個、圖