道德講堂發(fā)言稿--誠信(編輯修改稿)
2024-10-28 19:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 信用積累的青年，非成為失敗者不可——池田大作 8）、民無信不立——孔子9）、走正直誠實(shí)的生活道路，定會(huì)有一個(gè)問心無愧的歸宿——高爾基發(fā)善心“誠實(shí)守信乃立身之本”，言必行，行必果。以誠信開啟知識(shí)之窗，用誠信鼓起上進(jìn)之帆。我誠信，我快樂！我誠信，我成功！做個(gè)誠信好孩子！敬道德全國的誠信道德模范文花枝，女，中共黨員，25歲，湘潭大學(xué)學(xué)生。周定一，男，66歲，湖南螺絲建筑有限公司董事長，高級(jí)工程師。陳潔，女，1971年8月生，中共黨員，中國網(wǎng)通集團(tuán)包頭市分公司客戶服務(wù)中心副主任。王一碩，男，27歲，中共黨員，河南中醫(yī)學(xué)院碩士研究生。徐麗珍，女，20歲，共青團(tuán)員，福建省壽寧縣鳳陽鄉(xiāng)基德村村民。送吉祥 活動(dòng)總結(jié)：同學(xué)們，通過這次道德講堂活動(dòng)，相信大家都認(rèn)識(shí)到誠信對(duì)于人生的重要性。讓我們行動(dòng)起來，從自身做起，從小事做起，做一個(gè)誠信的孩子吧！教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)目標(biāo)做個(gè)“誠實(shí)守信”的有德之人知道誠信是交友之道、為人之道。正確理解誠實(shí)的內(nèi)涵，懂得對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)是誠實(shí)的基本要求。了解生活中誠實(shí)的復(fù)雜性，懂得與朋友合作交往要言而有信。培養(yǎng)學(xué)生誠信生活的能力。在生活中努力做誠實(shí)的人，積極踐約守信；養(yǎng)成對(duì)事負(fù)責(zé)、注重信譽(yù)的生活態(tài)度，正確看待“老實(shí)人吃虧”的思想。教學(xué)用具 教學(xué)課時(shí)多媒體課件 一課時(shí)教 學(xué) 過 程一、再誦中華經(jīng)典出示中華經(jīng)典：（1）千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。（2）小信誠則大信立。學(xué)生們讀一讀，談一談這些名言的意思。學(xué)生們?cè)僮x一讀這些名言。二、補(bǔ)充閱讀出示補(bǔ)充材料：《司馬光誠對(duì)買馬人》宋神宗時(shí)司馬光聲言閉門著書，吩咐家人將他的坐騎賣掉。家人與一位老者談妥五十錢，第二天成交。司馬光聽了家人的匯報(bào)后說：“這馬有病，我怎么忘了交待？明天你要對(duì)買主說清楚，這馬有肺病?！奔胰苏f：“做買賣，哪有全說實(shí)話了？”司馬光道：“話可不能這么說，讓人家用一匹好馬的錢買一匹病馬，這不是騙人是什么？這樣的事咱不能干?！弊筻徲疑嶂肋@件事后，紛紛稱贊司馬光為人誠實(shí)。學(xué)生們交流讀后的感受。三、做有德之人學(xué)生討論：你還聽說過哪些關(guān)于誠實(shí)守信的故事，和同學(xué)們講一講。小組派代表上臺(tái)交流，評(píng)一評(píng)誰講得好？學(xué)生再次交流：看了這么多誠實(shí)守信的故事，你有什么感受？小結(jié)：同學(xué)們，“誠實(shí)”、“守信”對(duì)一個(gè)人的成長和成功都極其重要，我們能夠勇敢地正視自己的錯(cuò)誤，則是向成功和文明邁出了一大步。你打算從哪些方面做起呢？（1）小組交流（2）全班交流小結(jié)：誠實(shí)守信是很寶貴的精神品質(zhì)，要做到誠實(shí)守信，應(yīng)該從小事做起，不輕易許諾，要勇于實(shí)現(xiàn)自己的承諾，做一個(gè)誠實(shí)守信的有德之人。四、總結(jié)全體同學(xué)齊誦《中庸》之“誠者，天之道也；誠之者，人之道也?！苯虒W(xué)內(nèi)容司馬光砸缸救人教學(xué)目標(biāo)知道為了完成有益的事，不怕困難和危險(xiǎn)，是勇敢的行為；只為表現(xiàn)自己，不顧后果去做無益的事，是逞強(qiáng)。能舉例說出勇敢和逞強(qiáng)的區(qū)別。知道一些真正勇敢人的故事。教學(xué)用具教學(xué)課時(shí)多媒體課件 一課時(shí)教 學(xué) 過 程一、首誦中華經(jīng)典出示：1）子曰：“君子義以為質(zhì)，禮以行之，孫以出之，信以成之。君子哉！”2）子曰：“志士仁人，無求生以害仁，有殺身以成仁?！睂W(xué)生讀一讀。談一談體會(huì)，出示注解1）孔子說：“君子以義為根本，以禮法來實(shí)行義，以謙遜的語言來表達(dá)，以忠誠的態(tài)度來完成。這就是君子??！” 2）孔子說：“志士仁人，沒有貪生怕死而損害仁的，只有犧牲自己的性命來成全仁的?！睂W(xué)生再次齊讀。二、“悅”讀道德故事（一）司馬光砸缸救人學(xué)生們默讀《司馬光砸缸救人》這個(gè)故事，了解故事大意。指名說一說。討論：你覺得司馬光是個(gè)什么樣的人？全班交流：司馬光是一個(gè)見義勇為的人。（二）再議“見義勇為”你是怎么理解“見義勇為”的？你們認(rèn)為什么樣的行為是勇敢的？可以結(jié)合周圍的同學(xué)談一談。出示補(bǔ)充資料下午，陳松、張勇和一年級(jí)的小同學(xué)劉小剛在村頭的大樹下玩兒。大樹上有個(gè)馬蜂窩，里面住著許多馬蜂，這時(shí)，陳松提出要捅馬蜂窩玩的想法。（1）思考：在該不該捅馬蜂窩玩這件事上陳松和張勇各自的意見是什么？（2）突出再現(xiàn)并進(jìn)行放大、縮小處理陳松和張勇的形象、語言進(jìn)行對(duì)比。（3）小結(jié)：在捅馬蜂窩玩這件事上，陳松
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