每日評選杰出學(xué)生好(編輯修改稿)
2024-10-28 19:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 濱市優(yōu)秀母親”。六、宣傳表彰母親節(jié)期間，在市內(nèi)繁華城區(qū)舉辦首屆“哈爾濱市十大杰出母親”頒獎典禮，對當(dāng)選的首屆“哈爾濱市十大杰出母親”、“哈爾濱市優(yōu)秀母親”進(jìn)行表彰，同時組織多種形式的宣傳報道活動，廣泛宣傳“哈爾濱市十大杰出母親”的先進(jìn)事跡、優(yōu)秀品質(zhì)。七、評選表彰機構(gòu)組委會：由主辦單位組成評選表彰活動組織委員會，組委會下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在市婦聯(lián)兒童家庭部。評委會：由主辦單位、推薦單位、五好文明家庭創(chuàng)建活動協(xié)調(diào)小組成員單位及相關(guān)方面代表組成。八、幾點要求各推薦單位上報候選人時，要廣泛征求各方面意見，充分考慮界別、行業(yè)、城鄉(xiāng)等方面的廣泛性、代表性。按要求填寫候選人登記表一式兩份，提供2000字事跡材料及400字的事跡簡介各2份（材料一律用A4紙打印上報），要求內(nèi)容真實、生動、簡練；提供本人近期兩寸標(biāo)準(zhǔn)彩照2張, 4寸彩色（全家?；蚝妥优嫌埃┎煌瑑?nèi)容的照片2張。同時，將事跡材料和事跡簡介、登記表發(fā)送到市兒童家庭部電子郵箱。各推薦單位務(wù)必在4月10日前將推薦人選的全部材料報市婦聯(lián)兒童家庭部，逾期不予受理。聯(lián)系電話：84694850聯(lián)系人：陳智梁雪峰傳真電話：84694841Email: sfletjtb@ 通訊地址：哈爾濱市道里區(qū)兆麟街125號市委8號樓1714房間兒童家庭部。郵政編碼：150010附：《哈爾濱市首屆“十大杰出母親”候選人推薦登記表》主題詞：“十大杰出母親” 評選方案通知哈爾濱市婦聯(lián)辦公室2009年3月16日印制（共印100份）附：哈爾濱市首屆“十大杰出母親”候選人推薦登記表第四篇：學(xué)習(xí)最美教師 爭做“學(xué)生好家長”學(xué)習(xí)最美教師 爭做“學(xué)生好家長”程曉靜尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！“最美教師”的先進(jìn)事跡，看似一件偶然事件，其實是一次必然。正是強烈的責(zé)任心，才使得老師們沒有放棄對孩子的尋找，最終避免了悲劇的發(fā)生。對 于我們老師來說，責(zé)任心是十分重要的一種素質(zhì)。在日常工作中，我們應(yīng)該本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，對學(xué)生的問題及時解決，不可敷衍了事，只有滿懷強烈的責(zé)任心，才能將我們的工作落到實處。從“最美教師”的感人事跡中，我領(lǐng)會到了在工作中要重責(zé)任，重細(xì)節(jié)，重團結(jié)。正是衢江區(qū)四小在學(xué)校管理方面的細(xì)致和嚴(yán)謹(jǐn)，造就了“最美教師”。細(xì)節(jié)決定成敗，而細(xì)節(jié)往往又藏于最平凡的事情之中，可以說正是平時細(xì)節(jié)的積累，最終成就了奇跡。要做好每個細(xì)節(jié)其實并不容易，因此對于我們每個人來說，立足實干才是硬道理，要將嚴(yán)謹(jǐn)工作、重視細(xì)節(jié)作為日常工作的準(zhǔn)則，只有這樣才能提高業(yè)務(wù)水平。正如衢江區(qū)四小的校長所說，衢江區(qū)四小的36位老師每一位都是“最美老師”。正是有了這樣一個團結(jié)互助，充滿大愛的集體，才能在硬件條件并不優(yōu)秀的衢江四小孕育出“奇跡”。陳霞、姜文、江忠紅三位老師是全區(qū)廣大教師隊伍的杰出代表。他們的先進(jìn)事跡，是我區(qū)教育“大愛才有大教育”，“愛崗愛生”的生動教材，值得所有的老師學(xué)習(xí)；他們既是衢江的驕傲，也是教師隊伍的驕傲。一要學(xué)他們重責(zé)任的執(zhí)著精神，像“家長”一樣關(guān)心學(xué)生。在救助學(xué)生一家三口的過程中，他們始終牢記自己肩負(fù)的職責(zé)，用實際行動踐行了對待學(xué)生“生死不離，無論你去哪里都要找到你”的安全承諾。他們強烈的責(zé)任心和一絲不茍的工作作風(fēng)令人敬佩。我們學(xué)習(xí)他們，就要學(xué)習(xí)他們對學(xué)生的執(zhí)著，把對學(xué)生的關(guān)心體現(xiàn)在執(zhí)著中。二學(xué)他們不放棄的大愛精神，像“家長”一樣培養(yǎng)學(xué)生。作為一個大部分學(xué)生都是民工子女的學(xué)校，老師的教學(xué)難度可想而知。家長忙于工作沒時間管理學(xué)生、有些學(xué)生自卑內(nèi)向，但是他們從不放棄一個學(xué)生，把每位學(xué)生都當(dāng)作自己的親身子女，對每位學(xué)生都傾注了心血，不僅從學(xué)習(xí)上，也從做人上培養(yǎng)教育學(xué)生，令人感動。三學(xué)他們講團結(jié)的合作精神，像“家長”一樣管理學(xué)生。事發(fā)當(dāng)天，幾位教師和店長分頭行動、充分發(fā)揮了團隊合作精神，一起協(xié)作才救下了一家三口。正是教師團隊的協(xié)作才有了最美的結(jié)局。作為一名教師，我們要學(xué)習(xí)他們工作中相互協(xié)作、相互幫助、相互支持，即便不是自己班的學(xué)生，也要一起關(guān)愛、管理。典型就是旗
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