小學(xué)第一學(xué)期班級德育工作計劃合集五篇(編輯修改稿)
2024-10-28 19:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。完善班主任制度，充分發(fā)揮班主任在學(xué)校德育工作中的骨干作用，結(jié)合本班學(xué)生的特點，落實德育常規(guī)，開展富有實效的德育活動。舉辦班主任培訓(xùn)、經(jīng)驗交流會活動。完善班主任考核工作，大力表彰優(yōu)秀班主任，在教師隊伍中營造濃厚的教書育人、德育為首的氛圍。、社區(qū)的聯(lián)系與溝通，疫情期間加強家庭教育。通過家長委員會、家長學(xué)校、線上家長會、入戶家訪等有效形式同家長建立經(jīng)常聯(lián)系。充分發(fā)揮“關(guān)工委”的作用，鼓勵社會各方面力量積極參與學(xué)校教育、家庭教育。、單親子女、進城務(wù)工隨遷子女、殘疾兒童、特殊學(xué)生、學(xué)困生等活動。摸清留守兒童底數(shù)，建立跟蹤檔案，使留守兒童健康成長。結(jié)合社會力量組織留守兒童、寄宿學(xué)生幫扶活動，讓他們感受到學(xué)校的溫暖，社會的關(guān)懷。，排查、走訪、跟蹤調(diào)查，力爭將校園欺凌和校園性侵控制在零發(fā)生。，利用點名冊了解學(xué)生每天的出勤情況。（二）繼續(xù)加大書香校園的創(chuàng)建，營造濃郁閱讀氛圍。對校園和班級進行精心布置，營造濃郁的書香氛圍，利用各宣傳陣地進行讀書宣傳，結(jié)合經(jīng)典誦讀活動，每天進行晨讀，引導(dǎo)師生走進經(jīng)典，走近名人，使閱讀成為習(xí)慣?！皶阈@”系列活動。開展“書香校園”讀書實踐活動。開展“我向大家推薦一本好書”活動。開展學(xué)生讀書筆記交流和展覽活動，開展假期讀書分享交流會。（三）探索創(chuàng)新小學(xué)德育工作的有效形式，深入開展影視教育活動，讓優(yōu)秀影視作品滋潤廣大學(xué)生的心田、班班開展影視評論活動。，推薦有教育意義的影片和相關(guān)書籍。（四）進一步加強新形勢下中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，促進小學(xué)生的健康、全面、和諧發(fā)展。進一步加強班級文化建設(shè)，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，為學(xué)生智慧提升提供空間，拓展和豐富校園文化內(nèi)涵，促進校園凈化、綠化、美化，讓校園的每一個地方都成為學(xué)生思想情操教育的場所。（五）常規(guī)教育“三愛三節(jié)”、“厲行節(jié)約”教育活動。利用廣播、校園網(wǎng)、校報、板報、手抄報等宣傳陣地，對學(xué)生進行生動活潑的“三愛三節(jié)”、“厲行節(jié)約”教育宣傳活動，通過主題班（隊）會等學(xué)生喜聞樂見的形式，使學(xué)生深刻理解和認識“三愛三節(jié)”、“厲行節(jié)約”的重要性，培養(yǎng)學(xué)生勞動能力，加強對學(xué)生的勞動教育，提升學(xué)生的勞動意識和素養(yǎng)。通過疫情、通過對李文亮的學(xué)習(xí)，將學(xué)生誠信表現(xiàn)紀實性寫進成長記錄袋，建立守信激勵和失信懲戒的有效機制，形成守信光榮、失信可恥的價值觀念。根據(jù)學(xué)生的年齡特征，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活實際，使學(xué)生掌握基本的禮儀并將其內(nèi)化為個人修養(yǎng)和良好的行為習(xí)慣。以《中小學(xué)生守則》、《學(xué)生日常行為規(guī)范》為基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣；結(jié)合防疫實際工作特點，開辟法制教育的有效途徑，有針對性的開展法制教育，培養(yǎng)學(xué)生從小樹立法制觀念，做到知法、懂法、守法，不傳謠、不信謠。三、工作重點本學(xué)期，要重點推進和實施以下幾個行動項目：（一）養(yǎng)成教育提升行動強化日常行為規(guī)范管理。把行為規(guī)范養(yǎng)成教育作為學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)工程，進一步強化學(xué)生日常行為管理，切實抓好以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和基本道德素質(zhì)為主要內(nèi)容的養(yǎng)成教育。各班要重點開展講文明、講禮貌、愛勞動、愛集體的教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣和初步的道德判斷能力。深化、強化“學(xué)生行為一日常規(guī)”活動，狠抓學(xué)生一日常規(guī)管理與教育。大力開展文明禮儀教育。將文明禮儀教育貫穿于學(xué)校教育全過程。各班要結(jié)合學(xué)校的日常管理，引導(dǎo)學(xué)生從身邊小事做起，注重文明禮儀，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。重點讓學(xué)生掌握基本的禮貌、禮節(jié)規(guī)范，在學(xué)習(xí)、生活實踐中初步養(yǎng)成講文明、講衛(wèi)生、講秩序、講公德的良好習(xí)慣。（二）心理健康教育提升行動積極推進學(xué)校心
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