慶祝教師節(jié)活動(dòng)小結(jié)(編輯修改稿)
2024-10-28 19:08 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ”（謝謝老師）(2)討論：為什么要謝謝老師？（幼兒自由討論）(3)欣賞歌曲： 教師邊播放歌曲的旋律邊朗誦歌曲，然后幼兒跟著老師朗誦歌詞。（4）學(xué)唱歌曲：①教師再次示范演唱。②幼兒邊看圖邊學(xué)唱。③幼兒和老師分樂(lè)句輪流唱歌。5．夸夸我的老師（1）小朋友跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng)，老師好嗎?老師的本領(lǐng)大嗎？（2）我們學(xué)了一首兒歌，名字叫《我的本領(lǐng)大》，現(xiàn)在我們改成《老師本領(lǐng)大》，我們一起說(shuō)一說(shuō)。（《老師本領(lǐng)大》 老師老師本領(lǐng)大，會(huì)折紙，會(huì)畫(huà)畫(huà)，唱歌跳舞頂刮刮，我們大家都愛(ài)她，我們大家都愛(ài)她。）6．觀察我的老師。(1)請(qǐng)幼兒觀察我們班的老師并進(jìn)行描述。師：請(qǐng)小朋友看看我們班的老師長(zhǎng)得是什么樣子的?（引導(dǎo)幼兒分別觀察老師的臉形、頭發(fā)、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。）(2)幼兒給老師畫(huà)幅畫(huà)，幼兒在音樂(lè)中繪畫(huà)自己喜愛(ài)的老師。三、結(jié)束部分幼兒給老師送上教師節(jié)的禮物。（幼兒將自己畫(huà)的老師的像送給相對(duì)應(yīng)的老師，并和老師抱一抱、親一親，向老師們說(shuō)一句：“老師，祝您節(jié)日快樂(lè)!”）活動(dòng)總結(jié)：幼兒園教師是孩子們一生求學(xué)道路上的啟蒙者，在幼兒園就培養(yǎng)幼兒尊師重教的意識(shí)，對(duì)于幼兒今后的發(fā)展具有重大意義。在設(shè)計(jì)教師節(jié)系列活動(dòng)時(shí)，我們的最終目標(biāo)是讓孩子們從內(nèi)心深處理解和愛(ài)老師。在主題活動(dòng)中，我不僅讓幼兒了解了教師節(jié)的起源和意義，還設(shè)計(jì)了一個(gè)環(huán)節(jié)讓幼兒相互交流如何向老師表達(dá)自己的謝意，通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)，使幼兒對(duì)教師的情感不僅僅停留在節(jié)日的教育層面上，而是讓幼兒從內(nèi)心去感受表達(dá)的意義：因?yàn)槔蠋煘槲覀兏冻隽嗽S多，給予我們無(wú)私的愛(ài)，所以我們才要感謝和回饋老師的愛(ài)。讓幼兒因?yàn)槎脨?ài)所以去愛(ài)，而不是因?yàn)閼?yīng)該愛(ài)才去愛(ài)。孩子們通過(guò)說(shuō)說(shuō)、談?wù)?、看看、做做等方式了解身邊的老師，知道老師關(guān)心愛(ài)護(hù)小朋友，激發(fā)孩子對(duì)老師的熱愛(ài)之情，從而萌發(fā)幼兒熱愛(ài)和尊重老師。活動(dòng)中，一句句祝福的話、一首首動(dòng)聽(tīng)的歌曲……代表著孩子們一顆顆真誠(chéng)的心，表達(dá)了對(duì)教師的感恩之情，這是心與心的碰撞、愛(ài)與愛(ài)的交流、情與情的融合，濃濃的師生情誼，讓我們感受到了濃濃的感激之情和為人師表的自豪之情。俗話說(shuō)禮輕情意重，幼兒園的小朋友能表達(dá)愛(ài)的方式有限，因此讓孩子們發(fā)揮自己的本領(lǐng)畫(huà)老師，對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)不僅鍛煉了動(dòng)手能力、創(chuàng)造力，同時(shí)也教給孩子們一種愛(ài)的表達(dá)方式；對(duì)于老師老說(shuō)，這是對(duì)老師們無(wú)私付出的最好回報(bào)。我們覺(jué)得十分快樂(lè)，再
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1