【文章內(nèi)容簡介】 ，一路收獲，生命如燦爛的陽光般煥發(fā)著生機與活力，似奔涌的激浪般釋放著澎湃的激情。從學習的起跑線到達知識的巔峰，你們永不言棄，始終于教育中展現(xiàn)智慧，于乏味中勾勒精彩。伏案疾書的身影和豐碩的業(yè)績最能詮釋你們職業(yè)操守的崇高。男：首先，請上臺領獎。請上臺頒獎。男：老師上臺領獎。請上臺頒獎。女：老師請留步。大家都知道，葛老師和賈老師一直是我校教學方面的常青樹，教學成績優(yōu)異，尤其以教學創(chuàng)新和拼搏實干著稱。下面，就讓我們走近他們，一起領略教學骨干的風采。男：老師，現(xiàn)年47歲，1988年參加工作，從教28年一直擔任初中數(shù)學教學工作。雖年逾半百，但教書育人熱情始終不減，創(chuàng)新進取之心已然不變。憑著對教育的一腔熱忱，對電腦操作技術的熟練，他堅持致力于“高效課堂”教改實驗探索研究，精心為每一堂課設計教學課件、導學案、作業(yè)習題，努力通過課改與現(xiàn)代教育技術輔助改變教學方式，提升課堂教學實效。彈性休息時間，晚自習時間，一天天，一日日，他堅持精心設計每一堂課、每一課課件、每一次導學案、每天作業(yè)題，從而為整個學科組積累了豐富的教學資源。在他的努力之下，課堂因此精彩、靈動，學生因此而活躍、優(yōu)秀，整個學科組因此而連年成績名列前茅。女：老師，是我校的青年教學骨干。她敢于擔當，勇于進取，堅持以課改提質(zhì)的態(tài)度謀求發(fā)展，以質(zhì)量立身的認識追求卓越。教學過程中，她努力潛心于“高效課堂”教改實驗，孜孜不倦汲取課改理論營養(yǎng)，精心設計準備每一次教學，大膽實踐學習小組教學、學生管理，成功造就了基于“高效課堂”學習小組的教育教學典范。在上學期“學青化”“天天清”活動中，老師所帶八年級（5）班實施“高效課堂”學習小組化學生管理，效果明顯，為其他班級做出了很好的表率。學科管理中，她對學生要求嚴格，堅持細心批改每一本作業(yè)，耐心糾正每一名學生作業(yè)錯誤，教學成績優(yōu)異。在領導眼中，她是可以放心委以重任的骨干；在學生眼中，她就是一名非常稱職的專業(yè)英語老師。男：作為一名年輕教師，領略了葛老師、賈老師的教學風采，我從心底感到由衷的敬佩。下面，我們就請他們分別從教學創(chuàng)新、拼搏實干兩個角度來談一談自己對教學的親身見解。女：謝謝葛老師、賈老師的精彩分享，掌聲歡送。男：有一個團隊，他們默默無聞，精心呵護著每一個孩子，關心他們的生活，教導他們成長。他們就是我們學生管理的主力軍———班主任群體。優(yōu)秀班主任男：請張校長為優(yōu)秀班主任宣讀頒獎詞?！绢C獎詞】有一種力量可以指引人生的方向，有一種聲音可以影響一個人的思想。他們在孩子成長的路上，以博大的愛心教導孩子成長、發(fā)展，以完美的職業(yè)操守履行自己育人的擔當，他們盡到了嚴父般的教育之責，付出了慈母般的教育溫情，他們就是孩子人生路上的領路人—班主任。男：請老師上臺領獎，請張校長上臺頒獎。女：李老師請留步。李老師在上學期患有重病的情況下堅持工作，他的事跡得到了全校老師的一致推崇和認可。在今年的“陜西好人”推薦工作中，李老師的推薦率一直高居榜首。下面，就讓我們一起去了解這位敬業(yè)奉獻的班主任老師。男老師，現(xiàn)年46歲，1991年參加工作。從教25年，常年擔任九年級畢業(yè)班教學兼班主任工作。在擔任班主任工作期間，他堅持以高度的工作責任心要求和管理學生，敢于直面問題學生進行嚴厲批評和悉心教導；面對學習后進生，他堅持對學生進行前途理想教育，與學生進行思想溝通，鼓勵和啟發(fā)學生堅定信心，沖刺中考。在生活中，他對學生噓寒問暖，關愛有加。學生沒有生活費，他大力資助；學生生病，他即使深夜也要送醫(yī)就診。尤其在上學期，李凱老師在患有腦梗、高血壓的情況下，堅持上午到醫(yī)院治療，下午回學校施教、管理學生，他這種敬業(yè)奉獻的精神感動了在校的每一位師生。作為學生的良師益友，所帶學生對他充滿了敬畏之情。女：李老師，你不僅是教師隊伍敬業(yè)奉獻的楷模，更是班主任中佼佼者。在這里，請你就自己的職業(yè)觀同大家做一下分享。女：謝謝李老師的精彩分享，掌聲歡送。男：“同心由成玉，協(xié)力土變金。”他們組成了一個團結而忙碌的團隊，通過個人鉆研與集體教研相結合，將眾人的智慧、執(zhí)著與靈性融進課堂，給學生一種快樂，給自己一份充實，給教壇一抹燦爛。女：下面頒發(fā)優(yōu)秀學科組獎。有請吳校長為優(yōu)秀學科組宣讀頒獎詞。優(yōu)秀學科組 【頒獎詞】：他們是默默無聞的耕耘者，他們是神采飛揚的奉獻者。他們拒絕平庸、追求卓越，精益求精，集合眾人的力量，團結協(xié)作、加強教研、優(yōu)選習題、精編學案，合力將枯燥的課堂演繹成精彩的互動平臺，使課堂靈動，使學生發(fā)展。溫水中學今天的輝煌與他們的精誠團結、務實進取息息相關。男：請八年級數(shù)學學科組、八年級英語學科組、八年級歷史學科組、八年級地理學科組的全體成員上臺領獎。請為優(yōu)秀學科組頒獎。男：掌聲祝賀！曹莉娟老師請留步。毋庸置疑，八年級數(shù)學學科組是一個優(yōu)秀的團隊。學科組內(nèi)合作意識強，教學成績優(yōu)異。在此，讓我們共同來了解他們的風采。女：八年級數(shù)學學科組是一個中青年結合的專業(yè)團隊。他們教風嚴謹、勤于教研，銳意進取、務實團結，小組三人憑著對教學工作的執(zhí)著追求，合力一門心思抓教學，一片真誠待學生，齊心打造了出了屬于小組共同的戰(zhàn)斗堡壘。教學過程中，他們在學科組長葛玉才老師的帶領下，一心專注于課堂，全力著眼于訓練，集小組之智慧，潛心探究推廣“高效課堂”實驗，精心設計導學案、教學課件、課時作業(yè)，堅持在資源共享與經(jīng)驗分享中競爭，在個人專業(yè)成長、打造自身教學風格中提升，一路總結，一路發(fā)展，收獲了精彩的課堂，贏得了豐碩的成績。在上學期縣局抽考中，八年級數(shù)學抽考成績位居九校第一名，受到了縣教體局的表彰。男：曹老師，我們學校始終在倡導學科組內(nèi)要團結協(xié)作，而八年級數(shù)學學科組就是一個成功的典范。此時此刻，請給大家分享一下你們成功的經(jīng)驗。男：感謝曹老師的精彩分享，掌聲歡送。二、饋師恩女：作為一名學生，即使我們?nèi)〉昧艘稽c點的進步，這都應該歸功于學校的培育和老師的教導。一批又一批的學子畢業(yè)走出了校門，可老師收獲的卻只是青絲變白發(fā)，腰