【文章內(nèi)容簡介】 不理.【男主持人】：作為新世紀(jì)的學(xué)生,我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn) 1,提高自身環(huán)保意識,不做亂扔垃圾,在同學(xué)中以身作則,起好模范帶頭作用,組織同學(xué)成立清潔小分隊,定期清理校園的樓道,可成立綠色小分隊,領(lǐng)養(yǎng)校園中的草地,給它們澆水,施肥.【女主持人】：是呀!,環(huán)保就應(yīng)該從身邊小事做起?，F(xiàn)在，我們用的電池很多，你是不是用完就隨便扔了呢？一節(jié)廢棄的干電池能使1平方米土地50年寸草不生,一粒紐扣電池可使60萬升水不能再飲用。電池中含有能嚴(yán)重?fù)p害人體健康的金屬化合物:汞,鎳鉛,湖泊,地下水,土地的污染危及著人類的健康,破壞著人類的生存環(huán)境.【男主持人】：從調(diào)查資料中獲悉,回收一噸廢舊電池可以回收有用金屬600千克.【女主持人】：可以說回收廢舊電池是一件利人利已,造福子孫后代的大好事.【男主持人】：講了這么多應(yīng)該輕松一下了,現(xiàn)在讓我們來看一個環(huán)保小品《香蕉皮的故事》.(旁白)星期一清晨，同學(xué)們都趕到教室去參加早讀 ，在校長室前出現(xiàn)了這樣一幕: ——————→小品表演【甲生】今天的香蕉真好吃![吃完后瀟灑地把香蕉皮往地上一扔] 【乙生】哎喲,疼死我了,香蕉皮 誰扔的,怎么這么不講環(huán)境衛(wèi)生,亂扔果皮？ [見到前面甲,還拿著一只香蕉,就拾起香蕉皮跑了上去] 這香蕉皮是你扔的吧【甲生】這皮又沒寫字,怎么能說是我扔的呢【乙生】別抵賴了,看你嘴里還在嚼呢【甲生】對,是我扔的,那又怎樣【乙生】作為一名學(xué)生,你怎么能亂扔果皮呢 你應(yīng)該保護(hù)學(xué)校的環(huán)境,還害我摔了一跤？【甲生】哈哈,人摔了一跤,活該!,誰叫你不長眼睛的！【乙生】(憤怒的樣子)你怎么這么不講道理,你不注意環(huán)境保護(hù),受害的還是你自己.【甲生】我走了, [繼續(xù)往前走] 哎喲,該死的香蕉皮,誰這么缺德？【乙生】現(xiàn)在嘗到后果了吧!如果每個學(xué)生都能自覺行動起來,不亂扔果皮,保護(hù)環(huán)境,還會這樣嗎 ？【甲生】(后悔的樣子)我知道錯了,我以后也要做個環(huán)保小衛(wèi)士,絕不亂扔果皮了.【乙生】那才像個文明學(xué)生,走,上課去?！九鞒秩恕浚嚎戳诉@個小品,我們知道:亂扔果皮,紙屑現(xiàn)象時有發(fā)生,希望每個同學(xué)都能自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,為校園環(huán)保做點(diǎn)力所能及的事?！灸兄鞒秩恕浚和瑢W(xué)們,當(dāng)我們散步于鳥語花香的公園,當(dāng)我們行駛在樹蔭籠罩的公路,當(dāng)我們漫步綠樹環(huán)繞的校園,大家一定會感嘆環(huán)境的優(yōu)美,大家想這些誰立了大功勞了。(眾生答:花草樹木)【女主持人】：對,這就是樹美化了我們的生活,樹的作用有很多了 :美化環(huán)境,凈化空氣,防風(fēng)固沙,涵養(yǎng)水源,環(huán)境監(jiān)測等等)。接下來請欣賞情景劇《愛護(hù)花草樹木》【男主持人】：既然樹有那么多作用,那我們就應(yīng)該愛護(hù)樹木,保護(hù)環(huán)境.?? 下面請欣賞幾首詩歌朗誦:篇三：愛我校園 從我做起 主題班會保護(hù)環(huán)境 愛我石中 主題班會流程一、活動主題 ：保護(hù)環(huán)境，愛我石中二、活動目的和意義：目的：開展以保護(hù)校園環(huán)境為主題的主題班會課，希望同學(xué)們能從中真正領(lǐng)會到“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”內(nèi)涵，增強(qiáng)學(xué)生的公民意識；讓同學(xué)們在輕松愉快的班會課氛圍中學(xué)到與保護(hù)校園環(huán)境相關(guān)的知識。更重要的是啟發(fā)同學(xué)們既要有環(huán)保意識，更重要的是要有環(huán)保實(shí)踐，讓同學(xué)們在日常生活中，從身邊的小事做起，這是這次主題班會的最終目的所在。意義：讓學(xué)生樹立和增強(qiáng)環(huán)保意識，從而踐行環(huán)保提供了一個平臺，從學(xué)生從起，做環(huán)保小主人，增強(qiáng)社會的環(huán)保意識，為校園衛(wèi)生出力。三、活動重點(diǎn)： 使學(xué)生真正領(lǐng)會到綠色學(xué)校不僅是綠化學(xué)校，更是環(huán)境友好型學(xué)校；讓學(xué)生理解，節(jié)約資源必須從我做起，平時的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中應(yīng)注意減少污染，關(guān)注環(huán)境，關(guān)注生命，善待自然。四、活動過程：主持人：老師、同學(xué)們，你們好！歡迎大家光臨我班“保護(hù)校園環(huán)境，愛我校園”主題班會，讓我們共同度過一段美好的時光！我是今天的主題班會的主持人。來到高中校園，已有大半學(xué)期，我們逐漸適應(yīng)了高中生活，享受著高中生活帶來的樂趣，在此期間，我相信大家都希望能有一個良好的班級校園環(huán)境，可是事情總是會有意外。不知大家是否發(fā)現(xiàn)，最近一段時間以來，學(xué)校衛(wèi)生工作常常出現(xiàn)一些不盡人如意的現(xiàn)象，讓我們深深困擾其中。要知道學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境，是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，也是學(xué)校師生素質(zhì)高低的綜合反映。但由于同學(xué)們多年養(yǎng)成的不良行為習(xí)慣，經(jīng)常給校園文明帶來不良的影響。主持人：請同學(xué)們談一談發(fā)生在自己身邊影響環(huán)境衛(wèi)生的事例，討論我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)環(huán)境吧？主持人：同學(xué)們說的都挺好，下面由我來給大家總結(jié)一下我們身邊出現(xiàn)的一些不良行為習(xí)慣：。現(xiàn)在同學(xué)們吃早點(diǎn)帶進(jìn)校園的包裝紙、塑料袋不計其數(shù)，還有少數(shù)同學(xué)喜歡吃零食，也帶進(jìn)了包裝袋或果皮等，除此之外，許多同學(xué)吃完冰棍就亂扔木棒，到處可見。雖然絕大多數(shù)同學(xué)注意了環(huán)境衛(wèi)生，但也有極少數(shù)不自覺的同學(xué)隨手亂扔亂丟，即使不亂扔亂丟，也給學(xué)校的垃圾容器增加了負(fù)擔(dān)。、亂踢亂踏。有的同學(xué)好動，總喜歡在教室內(nèi)外的墻上亂涂亂畫、亂踢亂踏，在課桌上亂畫，留下許多痕跡，如鞋印，籃球印以及打掃衛(wèi)生時甩在墻壁上的污水等等，有的污跡漫延到一米多高。除此之外，還有個別同學(xué)把樓道的護(hù)欄踢彎、踢斷，此現(xiàn)象較嚴(yán)重。不少同學(xué)公共道德意識不強(qiáng)，無論在教室里，還是在校園內(nèi)，隨地吐痰，結(jié)果在走道、教室內(nèi)、地坪上經(jīng)常出現(xiàn)令人作嘔的痰跡。有些值日生在打掃教室衛(wèi)生時垃圾不是倒在垃圾箱內(nèi)，而是倒在了不該倒的地方，甚至倒進(jìn)果皮箱里。在樓上的班級經(jīng)常往樓下吐口水及扔垃圾，這種不道德的行為使很多樓下走動的人受到侵害。全體學(xué)生：同學(xué)們，當(dāng)你踏進(jìn)花園般的校園時，我們每個人都能感受到它的潔凈和美麗，一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣，一棵棵小草和一朵朵小花為我們裝點(diǎn)校園。但近來我們的草坪在哭泣，小花在落淚，墻壁在抗議！因?yàn)橛械耐瑢W(xué)往地上亂丟果皮紙屑，有的同學(xué)摘花搖樹，有的同學(xué)踐踏草坪，有的同學(xué)在墻上亂涂亂畫，往校園的路上、地上、墻上亂吐口香糖??我們每個人都希望在一個清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，健康地成長，而美麗的環(huán)境需要我們共同營造，文明的習(xí)慣靠我們平時一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。愛護(hù)校園，就是愛護(hù)自己。讓我們攜起手來，從我做起，從身邊做起，從小事做起，以主人翁的姿態(tài)投入到我們行動中去，讓天更藍(lán)，讓水更清，讓地更綠，讓我們的校園更加美麗。因此，我們要向同學(xué)們發(fā)出如下倡議： ； ； ； ； ；。請大家還給校園那一份亮麗，讓優(yōu)美的環(huán)境永遠(yuǎn)在我們身邊。今天播下一份綠色種子，明天收獲一片藍(lán)天綠地！保護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)！同學(xué)們，為了我們的明天更美好，行動起來吧！此致敬禮主持人：相信通過今天的學(xué)習(xí)，大家對我們身邊的環(huán)境有了更好的認(rèn)識，我只希望大家能夠班主任：通過本次班會相信大家都知道保護(hù)環(huán)境的重要意義了，希望大家付諸于行動，為創(chuàng)建美好的校園貢獻(xiàn)自己的一份力量。主持人：高一十二班主題班會，到此結(jié)束。篇四：愛校如家主題班會《愛校如家，從我做起》主題班會設(shè)計一、活動目標(biāo)通過班會課中的欣賞照片、知識競賽等，讓學(xué)生對學(xué)校辦學(xué)歷程、硬件設(shè)施、辦學(xué)理念、師資群體、發(fā)展前景等有全面的了解；讓學(xué)生知道校標(biāo)、校訓(xùn)、校風(fēng)等一系列校園文化。通過小組討論、詩歌朗誦、各類發(fā)言等形式激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)校的熱情，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好文化、報答母校的決心，以自身的實(shí)際行動維護(hù)學(xué)校的榮譽(yù)，為學(xué)校增光添彩。二、活動準(zhǔn)備通過收集閱讀資料，對學(xué)校的歷史、現(xiàn)狀作深入了解；搜集有關(guān)學(xué)校的錄像、圖片、資料，選好伴奏音樂；三、活動過程（伴著《校園的早晨》的樂曲，主持人走向講臺。）甲：你是噴薄而出的紅日，你是滿載希望的船。乙：你是知識的殿堂，