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正文內(nèi)容

四年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃合集合集五篇(編輯修改稿)

2024-10-28 18:55 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 完成體育三個(gè)方面的任務(wù)。教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用,要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā),根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際狀況,科學(xué)地安排好、密度和運(yùn)動(dòng)量。教師要注意儀表整潔,舉止大方,教態(tài)嚴(yán)肅、自然、注意精神禮貌的建設(shè),并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場(chǎng)等候上課。認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績(jī)的考核和評(píng)定,重視資料的積累和保管,并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納,指導(dǎo)和改善教學(xué)工作,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律,嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求,嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥善處理。(二)、學(xué)生方面:學(xué)習(xí)目的明確,用心自覺(jué)的上好體育課。注意聽(tīng)講,用心學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣。上體育課,著裝要輕便,整齊,做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課,不帶鋼筆,小刀等提前按教師要求,在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。不得無(wú)故缺課,不遲到、不早退,服從領(lǐng)導(dǎo),聽(tīng)從指揮,遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求,不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施。要愛(ài)護(hù)體育器材,不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。目的明確,用心自覺(jué)的上好體育課。注意聽(tīng)講,用心學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣。五、教學(xué)資料及重難點(diǎn)教學(xué)資料(1)體育衛(wèi)生保健基本常識(shí)(2)田徑(3)游戲(4)體操(5)小球類(6)大課間(武術(shù)操)重難點(diǎn)在以上六點(diǎn)資料中,(1)(2)(4)(6)為重點(diǎn)資料,其中(2)(6)為難點(diǎn)六、教學(xué)措施及注意事項(xiàng)采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法,充分發(fā)揮游戲活動(dòng)的作用,激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣。根據(jù)學(xué)生實(shí)際,不斷變化練習(xí)方式。如增縮練習(xí)的距離,對(duì)器材的擺放,分組的形式等進(jìn)行變化,以不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。教學(xué)資料豐富多彩,使學(xué)生有新鮮感。打造貼合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運(yùn)動(dòng)環(huán)境。教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用,要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā),根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際狀況,科學(xué)地安排好、密度和運(yùn)動(dòng)量。因材施教,以學(xué)生的自信心,在運(yùn)動(dòng)中享受到鍛煉的樂(lè)趣。四年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃3為切實(shí)搞好我校新學(xué)期四年級(jí)數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,全面提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),做新學(xué)期數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想以全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)為宗旨,以數(shù)學(xué)教育教學(xué)理論為教學(xué)策略指導(dǎo),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。二、奮斗目標(biāo)質(zhì)量目標(biāo):在新的學(xué)期里努力教學(xué),力爭(zhēng)使三年級(jí)數(shù)學(xué)合格率、優(yōu)秀率名次得均到列周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)前矛。育人目標(biāo):在教師的鼓勵(lì)和指導(dǎo)下,能積極地參加觀察、操作、探索、交流等數(shù)學(xué)活動(dòng),對(duì)與數(shù)學(xué)有關(guān)的身邊的某些事物有好奇心,對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)活動(dòng)感興趣,有學(xué)好數(shù)學(xué)的愿望。在教師和同學(xué)的鼓勵(lì)幫助下同,能克服數(shù)學(xué)活動(dòng)中遇到的困難,初步獲得成功的體驗(yàn),進(jìn)一步培養(yǎng)好數(shù)學(xué)的信心。在教師的指導(dǎo)和幫助下,能夠認(rèn)識(shí)到自己的數(shù)學(xué)活動(dòng)過(guò)程和結(jié)果的正確與錯(cuò)誤之處,并作出認(rèn)定和修正,初步感受數(shù)學(xué)思考的合理性,初步培養(yǎng)實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。安全目標(biāo):在一學(xué)期的教學(xué)中,采取一切措施做到數(shù)學(xué)課堂教學(xué)和課外探究實(shí)踐安全無(wú)事故,并為學(xué)校的整體安全時(shí)刻盡好自己的責(zé)任。三、實(shí)施措施首先認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo),明確教材教學(xué)要求,做到胸有成竹。學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,用最新最科學(xué)的理念來(lái)武裝頭腦,指導(dǎo)日常的教育教學(xué)工作,做到恰到好處。具體從以下幾方面著手:(一)重視創(chuàng)設(shè)生動(dòng)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情境(二)重視學(xué)生獨(dú)立思考與合作交流能力的培養(yǎng);(三)積極提倡解決問(wèn)題策略的多樣化;(四)重視培養(yǎng)學(xué)生初步的應(yīng)用意識(shí)和解決問(wèn)題的能力;(五)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異。認(rèn)真鉆研教材,研究學(xué)生明確編排意圖,科學(xué)處理教材,備好每一節(jié)課,做到深入淺出效果好。開(kāi)足課時(shí),認(rèn)真上好每一節(jié)課,并及時(shí)反思改進(jìn),做到聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo)要求的每天十問(wèn)。以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)。把課堂教學(xué)真正落實(shí)到提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)的軌道上來(lái),把課堂教學(xué)既搞活又做實(shí)。虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),經(jīng)常積極主動(dòng)聽(tīng)課教研,切實(shí)提高自己的教學(xué)水平,提高教育教學(xué)質(zhì)量??茖W(xué)作好班級(jí)管理。指導(dǎo)學(xué)生小組高效合作學(xué)習(xí),全面提高教學(xué)質(zhì)量。培養(yǎng)提高學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力,小組長(zhǎng)的組織管理能力,同學(xué)之間的互助互學(xué)精神,積極主動(dòng)的認(rèn)知態(tài)度,是非常重要的。因此,在教學(xué)中做到“三個(gè)一”即:選好和培養(yǎng)一個(gè)好組長(zhǎng),搭配好一個(gè)好小組培,養(yǎng)一個(gè)好學(xué)風(fēng)來(lái)建立起一個(gè)個(gè)互學(xué)能力強(qiáng)的學(xué)習(xí)小組,來(lái)鑄優(yōu)撫差,大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。合理安排時(shí)間,做好全冊(cè)教學(xué)內(nèi)容和時(shí)間安排。站在單元內(nèi)容的高度,結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)實(shí)情,科學(xué)整合教材。做到胸有成竹,重點(diǎn)突出,張弛有度。四、課時(shí)安排:內(nèi)容課時(shí)一、認(rèn)識(shí)更大的數(shù)10課時(shí)二、線與角8課時(shí)三、乘法10課時(shí)四、圖形變換3課時(shí)五、除法14課時(shí)六、方向與位置4課時(shí)七、生活中的負(fù)數(shù)4課時(shí)八、統(tǒng)計(jì)4課時(shí)總復(fù)習(xí)3課時(shí)四年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃4一、班級(jí)基本情況分析本學(xué)期我任教四(1)、四(2)班的體育課,學(xué)生共xx人,通過(guò)上學(xué)期期終考核的成績(jī)反饋來(lái)看,這幾個(gè)班級(jí)大部分學(xué)生能夠遵守紀(jì)律、也能夠按照老師的要求積極的參加體育鍛煉,現(xiàn)在班級(jí)中絕大部分同學(xué)喜歡體育、并能積極地參與到體育的各項(xiàng)活動(dòng)中來(lái),但有部分同學(xué)惰性很強(qiáng),上課怕吃苦,一遇到跑步或比較累的活動(dòng)就經(jīng)常找借口請(qǐng)假,其中男生特喜歡籃球、乒乓球等球類活動(dòng),只要一提到打球就是打一天也不叫累,一說(shuō)要跑步就不大愿意,因此他們的耐力和毅力還有待于發(fā)展。所以,在以后的教學(xué)中要調(diào)節(jié),盡量做到因材施教。努力在教學(xué)中讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)的態(tài)度,提高學(xué)習(xí)的積極性,在開(kāi)學(xué)初期,結(jié)合學(xué)校的一日常規(guī)教育,把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣作為一項(xiàng)主要工作,把學(xué)生實(shí)踐能力的提高作為工作的基本目標(biāo),激發(fā)學(xué)生積極參加體育鍛煉的興趣和熱情,以期在這個(gè)學(xué)期取得更好的教學(xué)效果!二、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)四年級(jí)下冊(cè)教學(xué)內(nèi)容主要分為體育與保健常識(shí)和體育與保健實(shí)踐兩大部分。體育與保健常識(shí)主要讓學(xué)生了解全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)幾武術(shù)知識(shí)的簡(jiǎn)介,通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生了解人體需要那些營(yíng)養(yǎng)素,以及參加體育鍛煉與營(yíng)養(yǎng)的關(guān)系,在日常生活中如何預(yù)防脊柱的異常彎曲以及運(yùn)動(dòng)后肌肉酸痛的消除的辦法。體育與保健實(shí)踐部分分:田徑(跑、跳、投)、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育,田徑中的跑主要是要求跑得姿勢(shì)正確,初步掌握上下肢協(xié)調(diào)配合,能跑得直,跑得快,并能跑得持久;跳躍包括一般跳躍、跳高、跳遠(yuǎn)三項(xiàng)以發(fā)展學(xué)生的跳躍能力,提高全面的身體素質(zhì),跳高和跳遠(yuǎn)教材的重要環(huán)節(jié)是:助跑和起跳的相結(jié)合;投擲教學(xué)按循序漸進(jìn)的方式進(jìn)行,先用小球、小沙包等做各種方式的投擲,再接著用壘球進(jìn)行原地練習(xí),最后用壘球進(jìn)行上步投擲。體操包括基本體操,如隊(duì)列徒手操和輕器械體操,跳繩,攀登,爬越等內(nèi)容,以及技巧、支撐跳躍等,的基本手型和步型,為今后學(xué)習(xí)武術(shù)操和武術(shù)基本功打下良好的基礎(chǔ)。三、單元教學(xué)目標(biāo)第一單元體育與保健常識(shí)教學(xué)目標(biāo):理解體育鍛煉對(duì)人體的好處和體育鍛煉最基本的常識(shí),并能把學(xué)到的知識(shí)初步應(yīng)用于自己的鍛煉之中。第二單元走和跑教學(xué)目標(biāo):初步學(xué)會(huì)障礙跑的方法,提高走和跑的能力,增強(qiáng)下肢力量和發(fā)展內(nèi)臟器官的功能,培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)的品質(zhì)。第三單元跳躍教學(xué)目標(biāo):初步學(xué)會(huì)不同姿勢(shì)的跳躍動(dòng)作,發(fā)展全面身體素質(zhì),提高各種跳躍的能力,初步具有刻苦鍛煉的優(yōu)良品質(zhì)。第四單元投擲教學(xué)目標(biāo):初步學(xué)會(huì)上步投擲沙包、壘球的方法,學(xué)會(huì)后拋實(shí)心球動(dòng)作,進(jìn)一步發(fā)展上肢力量和投擲,初步具有遵守投擲常規(guī)的習(xí)慣。第五單元攀爬、懸垂、支撐、滾翻、平衡教學(xué)目標(biāo):初步學(xué)會(huì)支撐動(dòng)作,提高懸垂、滾翻、攀爬等基本活動(dòng)能力,發(fā)展力量、柔韌、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì),培養(yǎng)勇敢、果斷等品質(zhì)第六單元小球類教學(xué)目標(biāo):初步學(xué)會(huì)原地投藍(lán)和行進(jìn)間運(yùn)球的動(dòng)作,連接運(yùn)、傳、接、投技術(shù),發(fā)展控制球的能力和靈敏、協(xié)調(diào)素質(zhì),培養(yǎng)集體主義精神。第七單元隊(duì)列、隊(duì)形、徒手操教學(xué)目標(biāo):按規(guī)定動(dòng)作和要求學(xué)隊(duì)列、隊(duì)形,提高動(dòng)作的規(guī)范化,培養(yǎng)組織紀(jì)律性。第八單元民族民間鄉(xiāng)土體育教學(xué)目標(biāo):初步學(xué)會(huì)武術(shù)的基本手型和步型,發(fā)展活動(dòng)能力,培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神。四、具體教學(xué)措施:經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生積極參加體育鍛煉,使學(xué)生明白鍛煉身體自己帶來(lái)的好處,解除學(xué)生為老師而鍛煉,為上課而鍛煉的那種依賴心理,是學(xué)生養(yǎng)成積極鍛煉身體的好習(xí)慣。體育鍛煉貴在持之以恒,只有經(jīng)常堅(jiān)持,才能取得好的效果,告訴學(xué)生千萬(wàn)不能三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng),要讓學(xué)生明白這個(gè)道理。將體育課積極的延伸的課外,教育學(xué)生利用活動(dòng)課和課外時(shí)間積極參加體育鍛煉,同時(shí)教育學(xué)生要注意安全。做好以優(yōu)帶差的工作,提高優(yōu)等生的水平,帶動(dòng)中等生,鼓勵(lì)后進(jìn)生,盡量縮小差距。并且在必要時(shí)同家長(zhǎng)聯(lián)系,在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間,請(qǐng)家長(zhǎng)配合我督促學(xué)生積極參加體育鍛煉。四年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃5一、學(xué)生情況分析四年級(jí)學(xué)生相對(duì)比較是屬于身體發(fā)育最快的時(shí)期;速度、腰腹力量、柔韌、速度耐力素質(zhì)指標(biāo)為四年級(jí)學(xué)生的敏感期,既關(guān)鍵發(fā)展時(shí)期。靈敏素質(zhì)發(fā)展也極為敏感,學(xué)習(xí)和掌握技術(shù)動(dòng)作較快;四年級(jí)學(xué)生骨骼成分中膠質(zhì)較多,鈣質(zhì)較少,可塑性比較大,富彈性,堅(jiān)固性較差,不容易骨折,且容易彎曲變形、脫臼和損傷,因此,要特別注意身體姿勢(shì)的培養(yǎng)和練習(xí)前的準(zhǔn)備活動(dòng)。四年級(jí)學(xué)生注意力不夠穩(wěn)定,不易持久,有意注意雖有發(fā)展,但還很不完善。集中注意力的能力較好,交換練習(xí)的時(shí)間應(yīng)控制在20分鐘內(nèi);學(xué)生的情感容易外露,愛(ài)爭(zhēng)論問(wèn)題,容易激動(dòng),動(dòng)不動(dòng)就提出批評(píng)意見(jiàn),但仍愿意依靠老師,希望老師來(lái)做主。二、教材分析四年級(jí)體育基礎(chǔ)知識(shí),是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中各學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平三”目標(biāo)的規(guī)定及活動(dòng)和內(nèi)容的要求,針對(duì)學(xué)生的接受能力和認(rèn)知水平而選編的,用以指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和活動(dòng)實(shí)踐,它是體育課程教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分。在小學(xué)四年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容中,根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。走和跑的練習(xí)中,主要發(fā)展學(xué)生的速度、耐力為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)。主要的內(nèi)容圍繞著學(xué)校的趣味運(yùn)動(dòng)體育項(xiàng)目進(jìn)行開(kāi)展教學(xué)法。三、教學(xué)要求堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣,培養(yǎng)學(xué)生終生體育意識(shí)。關(guān)注個(gè)體差異與不同需求,確保每個(gè)學(xué)生都受益。以學(xué)生發(fā)展為中心,重視學(xué)生的主體地位。四、教學(xué)目的使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識(shí)及方法,學(xué)會(huì)一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識(shí),培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動(dòng)和舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù),掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能,進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動(dòng)能力。培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性,以及勇敢,頑強(qiáng),勝不驕、敗不餒,自覺(jué)遵守規(guī)則,團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。五、教學(xué)內(nèi)容及重難點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容(1)體育衛(wèi)生保健基本常識(shí)(2)田徑(3)游戲(4)體操(5)小球類(6)大課間(武術(shù)操)重難點(diǎn)在以上六點(diǎn)內(nèi)容中,(1)(2)(4)(6)為重點(diǎn)內(nèi)容,其中(2)(6)為難點(diǎn)六、教學(xué)措施及注意事項(xiàng)采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法,充分發(fā)揮游戲活動(dòng)的作用,激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣。根據(jù)學(xué)生實(shí)際,不斷變化練習(xí)方式。如增縮練習(xí)的距離,對(duì)器材的擺放,分組的形式等進(jìn)行變化,以不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。教學(xué)內(nèi)容豐富多彩,使學(xué)生有新鮮感。打造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運(yùn)動(dòng)環(huán)境。教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用,要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā),根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況,科學(xué)地安排好、密度和運(yùn)動(dòng)量。因材施教,以學(xué)生的自信心,在運(yùn)動(dòng)中享受到鍛煉的樂(lè)趣。七、教學(xué)進(jìn)度周次起至日期計(jì)劃進(jìn)度一9.1~9.5引導(dǎo)課50米快速跑二9.8~9.12蹲跳起長(zhǎng)繩、短繩三9.159.19自然地形跑踢毽四9.229.26隊(duì)列練習(xí)、接力短繩五9.2910.330米跑障礙跑六10.610.10繞物接轎力實(shí)心球七10.131017籃球源活動(dòng)實(shí)心球、短跑八102010.24接力跑、實(shí)心球跳短繩九10.2710.31實(shí)心球、接力各種運(yùn)球練習(xí)十11.311.7籃球活動(dòng)104往返跑十一11.1011.14足球足球十二11.1711.21投擲、短跑排球十三11.2411.28跳高原地側(cè)面投擲壘球十四12.112.5壘球投擲游戲十五12.812.12跳高跨越式跳高十六12.1512.19綜合練習(xí)十七12.2212.26機(jī)動(dòng)十八12.291.2機(jī)動(dòng)十九1.51.9檢測(cè)二十1.121.16總結(jié)四年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃6教學(xué)目標(biāo)了解校本課程的基本內(nèi)容,掌握皮筋游戲的基本方法和作用,學(xué)會(huì)810種皮筋游戲,并和同伴合作完成比賽和教學(xué)活動(dòng)教學(xué)內(nèi)容各類游戲?qū)W會(huì)3——4種——排球課程學(xué)習(xí)內(nèi)容指導(dǎo)1.原地、空中、變向的各種應(yīng)答反應(yīng)的拋接球2.單人、雙人、集體的各種節(jié)奏感的拋接球3.兩人、三人的對(duì)傳、對(duì)墊4.隔網(wǎng)發(fā)球5.模擬比賽,不能出現(xiàn)連擊,幾次過(guò)網(wǎng)視情況自定6.傳準(zhǔn)、墊準(zhǔn),比如一人拋球,另一人將球傳、墊至要求的地方或標(biāo)志,可結(jié)合游戲進(jìn)行7.順網(wǎng)傳球、墊球,要有一定高度、弧度8.跳起擊球或扣球過(guò)網(wǎng)考核:對(duì)墻傳球和墊球或自傳、自墊(優(yōu)秀:50個(gè)以上;良好:49~20個(gè);合格19~10個(gè);不合格:10個(gè)以下)發(fā)球技術(shù)動(dòng)作(技評(píng):優(yōu)秀、良好、合格、不合格四年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃7一、學(xué)生分析小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生組織紀(jì)
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