教育產(chǎn)業(yè)加盟,網(wǎng)校緊跟時(shí)代步伐(編輯修改稿)
2024-10-28 18:49 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 國(guó)培小學(xué)語(yǔ)文心得體會(huì)骔嶺鎮(zhèn)落沖蓮花希望小學(xué)龍勇2018年5月11日，我懷著渴望已久的心情再次參加為期三天的“高教社教師發(fā)展中心國(guó)培（2017）貴州省納雍縣送教下鄉(xiāng)項(xiàng)目”培訓(xùn)，雖然時(shí)間很短，但我收益匪淺。這次培訓(xùn)，有納雍一小倆位老師的示范課，周麗老師執(zhí)教了《牧場(chǎng)之國(guó)》，陳菊老師執(zhí)教《自己的花是讓別人看的》。長(zhǎng)期承擔(dān)示范課的年輕教師周麗抓住文本四次提到“這就是真正的荷蘭！”這個(gè)挈領(lǐng)，以學(xué)生為主體，讓學(xué)生采取不同的朗讀方式，領(lǐng)悟荷蘭是“牛的天堂、寂靜的牧場(chǎng)、駿馬天堂、動(dòng)物天地”這四種境界，體會(huì)荷蘭的美！陳菊老師執(zhí)教的《自己的花是讓別人看的》課堂更為精彩，出示文本中的重點(diǎn)詞語(yǔ)“姹紫嫣紅”、“花團(tuán)錦簇”、“應(yīng)接不暇”，讓學(xué)生認(rèn)讀。抓住中心句“多么奇異的景色！多么奇特的民族!”先讓學(xué)生認(rèn)識(shí)德國(guó)的花主要是放在窗口讓別人看，而自己只看到畫的“脊梁”。引導(dǎo)出“奇特的民族”，也就是德國(guó)這種民族的奉獻(xiàn)精神，點(diǎn)出“人人為我、我為人人”的主題。來自貴陽(yáng)觀山湖區(qū)教研室的孫琳老師主講《有目的有方向的閱讀教學(xué)》，從教學(xué)目標(biāo)設(shè)置的現(xiàn)狀、置教學(xué)目標(biāo)應(yīng)關(guān)注的幾個(gè)方面?zhèn)z大點(diǎn)著手，分析了當(dāng)前教師設(shè)計(jì)目標(biāo)的盲區(qū)，花而雜亂。應(yīng)該關(guān)注新課標(biāo)，做好學(xué)情分析，目標(biāo)要具體有可操作性和可測(cè)性，并且目標(biāo)一定要有核心目標(biāo)，把握不同類型的課文閱讀目標(biāo)一定不同。孫老師的講座讓我們耳目一新，解開了閱讀教學(xué)中多年來的疑惑，并將新的知識(shí)運(yùn)用在教學(xué)中。第二次走進(jìn)趙國(guó)華老師的課堂，再次聆聽趙老師的講座，學(xué)員們心血再次沸騰，又一次飽餐著文化大餐。趙老師犀利的語(yǔ)言，淵博的知識(shí)，經(jīng)典的語(yǔ)言，獨(dú)特的教學(xué)方法，親切的語(yǔ)言以及掛在臉上充滿自信的微笑讓我佩服的五體投地。趙老師教學(xué)的《家》和一次現(xiàn)場(chǎng)作文教學(xué)讓我久久回味。得語(yǔ)文者得天下，趙老師把語(yǔ)文課堂還給了學(xué)生，把語(yǔ)文課堂回歸了生活，讓語(yǔ)文課充滿語(yǔ)文味！在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天，教師如果不緊跟時(shí)代的步伐，加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，就會(huì)被淘汰，提前下崗。作為新時(shí)代的教師，我認(rèn)為我應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)。一、品讀新課標(biāo)，掌握新時(shí)代教學(xué)方向。語(yǔ)文是一門學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字運(yùn)用的綜合性、實(shí)踐性課程。讓學(xué)生初步學(xué)會(huì)運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字進(jìn)行交流溝通，吸收古今中外優(yōu)秀文化，提高思想文化修養(yǎng)，促進(jìn)自身精神成長(zhǎng)。要把握新課標(biāo)理念，了解語(yǔ)文課程的設(shè)計(jì)，開發(fā)語(yǔ)文校本課程資源。二、學(xué)習(xí)新知識(shí)，努力提升自身知識(shí)水平。要想自己進(jìn)步、成長(zhǎng)，唯一的途徑就是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，也只有通過學(xué)習(xí)，才能提升自身知識(shí)水平，滿足學(xué)生的知識(shí)需求。所以，每天一定要安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，鉆研教材，研究教學(xué)方法，擬寫教學(xué)設(shè)計(jì)，讀名著和專業(yè)教材，開闊自己的眼界，豐富自己的精神世界，累積知識(shí)的糧倉(cāng)。三、汲取豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，武裝自己的頭腦。教有法而學(xué)無(wú)定法，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)自己之短，改掉自己的壞處，發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，完善自己！生活中處處是老師，要有“君子好學(xué)，不恥下問”的精神，更要有頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)毅力和不斷拼搏的恒心，努力提升自己的知識(shí)水平和業(yè)務(wù)水平，武裝自己！第四篇：緊跟時(shí)代步伐 狠抓班組建設(shè)緊跟時(shí)代步伐 狠抓班組建設(shè)班組建設(shè)不僅是企業(yè)發(fā)展的需要，更是國(guó)家進(jìn)步的依托與載體。近年來，在國(guó)家層面，班組建設(shè)也被提升到了很高的高度，由國(guó)務(wù)院國(guó)資委下發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)中央企業(yè)班組建設(shè)的指導(dǎo)意見》就對(duì)加強(qiáng)中央企業(yè)班組建設(shè)的總體目標(biāo)、基本原則、主要內(nèi)容和工作要求等作了明確規(guī)定。為此，國(guó)家電網(wǎng)公司積極行動(dòng)，隨即出臺(tái)了《關(guān)于加強(qiáng)班組建設(shè)的實(shí)施意見》，提出了“班組建設(shè)三十條重點(diǎn)要求”。作為基層供電企業(yè)，我們理應(yīng)積極開展班組建設(shè)工作，并確保工作有實(shí)效，以此響應(yīng)國(guó)家以及上級(jí)公司的號(hào)召。按照國(guó)資委要求，班組建設(shè)要力求做到工作內(nèi)容指標(biāo)化、工作要求標(biāo)準(zhǔn)化、工作步驟程序化、工作考核數(shù)據(jù)化、工作管理系統(tǒng)化?？傮w目標(biāo)是，努力使公司系統(tǒng)的班組成為“安全文明高效、培養(yǎng)凝聚人才、開拓進(jìn)取創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)學(xué)習(xí)和諧”企業(yè)基層組織，為職工搭建不斷提升技能水平，充分展示自身能力和抱負(fù)的平臺(tái)。具體要國(guó)家電網(wǎng)公司班組建設(shè)三十條重點(diǎn)要求，就是要在基礎(chǔ)建設(shè)、安全建設(shè)、技能建設(shè)、創(chuàng)新建設(shè)、民主建設(shè)、思想建設(shè)、文化建設(shè)、班組長(zhǎng)建設(shè)等方面做出成績(jī)，以此推進(jìn)企業(yè)的健康快速發(fā)展。對(duì)此，作為基層供電企業(yè)，要開展好班組建設(shè)，必須始終按照上級(jí)要求，堅(jiān)持理論結(jié)合實(shí)際的方針，重點(diǎn)做好以下工作：首先要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。要對(duì)班組建設(shè)工作實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，明確標(biāo)準(zhǔn)，分級(jí)管理，齊抓共管。要成立專門的組織機(jī)構(gòu)，落實(shí)責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)以及各部門負(fù)責(zé)人，并設(shè)立長(zhǎng)期性的專業(yè)化辦公室，負(fù)責(zé)班組建設(shè)的日常管理和協(xié)調(diào)工作，組織對(duì)班組建設(shè)工作進(jìn)行檢查考核，總結(jié)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。其次，要指定組建設(shè)實(shí)施方案
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1