【總結】《電壓》教學目標:一、知識與技能1、初步認識電壓的概念,知道電壓的作用、電源是提供電壓的裝置。2、能說出電壓的單位和一些基本的電壓值,并會進行單位換算。3、能說出電壓表的用途及規(guī)范使用電壓表的方法。4、相信自己能設計用電壓表測量電壓的簡單電路圖,初步學會使用電壓表。二、過程與方法1、培養(yǎng)學生的觀察、思考、分析、討論
2025-11-15 22:40
【總結】第20章第5節(jié)遺傳與環(huán)境同步練習1、有關生物變異的說法中,正確的是(),就屬于可遺傳的變異2、下列關于基因型與表現(xiàn)型關系的敘述中,錯誤的是()A.表現(xiàn)型相同,基因型不一定相同。B.基因型相同,表現(xiàn)型一定相同。C.在相同生活環(huán)境中,基因型相同,表現(xiàn)型一定相同。
2025-11-06 23:07
【總結】第一節(jié)光的傳播光源——能夠發(fā)光的物體。螢火蟲水母思考:月亮是光源嗎?探究問題:1、光可以在哪些物質中傳播2、光在這些物質中沿什么路線傳播3、光總是沿這樣的路線傳播嗎?有沒有條件限制?提供器材:激光筆、一杯水、果凍、桌子、書。探究
2024-12-07 14:13
【總結】第四節(jié)光的折射一、光的折射1、有趣的光的折射現(xiàn)象天上的彩虹海市蜃樓(1):一部分光返回空氣中,發(fā)生反射。(2):另一部分光進入水中,且其傳播方向發(fā)生了改變,這種現(xiàn)象叫做光的折射。(3):光從一種介質斜射入另一種介時,傳播方向一般會發(fā)生變化。這種現(xiàn)象叫光的折射1、折射現(xiàn)象2、光
【總結】《五、生活和技術中的物態(tài)變化》教學目標(一)知識與技能1、通過對生活和生產(chǎn)技術中的物態(tài)變化的學習進一步認識熔化、凝固、汽化、液化、升華、凝華概念及其相互間的聯(lián)系。2、通過對生活和生產(chǎn)技術中的物態(tài)變化的學習,辨別不同的物態(tài)變化形式。3、能夠用水的三態(tài)變化解釋自然界一些水的循環(huán)現(xiàn)象,總結水的三態(tài)循環(huán)規(guī)律。(二)過程與方法1、通過對生活
2024-12-09 02:48
【總結】第一節(jié)光的傳播物理學中,把能自行發(fā)光的物體稱為光源光源的分類天然光源:太陽、螢火蟲、水母、電鰻等等人造光源:開著的燈、點燃的蠟燭等等注意:月亮不是光源。·分析和論證:?設計和進行實驗光在空氣中--沿直線傳播光在水中--沿直線傳播光在玻璃中--沿直線傳播思考:
2024-12-07 22:55
【總結】《二、光的反射》教學目標(一)知識和技能(1)了解光在一些物體表面可以發(fā)生反射。(2)認識光反射的規(guī)律,了解法線、入射角和反射角的含義。(3)理解反射現(xiàn)象中光路的可逆性。(4)了解什么是鏡面反射,什么是漫反射。(二)過程和方法(1)通過實驗,觀察光的反射現(xiàn)象。(2)體驗和感悟我們是如何看見不發(fā)光的物體的。
2024-12-07 22:06
【總結】第五節(jié)心臟(xīnzàng)檢查CardiacExamination,江漢(jiānɡhàn)大學醫(yī)學院馬丹454262269@qq.com,第一頁,共一百二十七頁。,目的(mùdì)和要求,掌握心臟...
2025-11-07 00:51
【總結】教學目標:①知道白光是由紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種顏色組成的光帶;②了解色光的混合與顏料的混合不同;2.能力目標:①培養(yǎng)學生進行探究學習的能力和初步的觀察能力;②使學生初步學會用實驗對比法研究光的與顏料的混合的不同。3.情感目標:激發(fā)學生進一步探求顏色之謎的興趣,使學生領略色彩世界的繽紛多彩,感受到自然的和諧,親近自然的美好情感。
2024-12-09 15:39
【總結】下列現(xiàn)象中與光的直線傳播無關的是()A、影子的形成;B、日食,月食的形成;D、我們能看到黑板上的字;C、小孔成像簡單回顧生活中的反射現(xiàn)象1、黑板反射燈光;2、月亮反射太陽光;3、地球反射太陽光;4、水面反射光;……………結論:一切物體都能反光;我
【總結】光現(xiàn)象復習一、知識結構直線傳播光源反射折射條件光速定律種類平面鏡規(guī)律透鏡凸透鏡凹透鏡{(均勻介質真空3*108m/s)(求角作圖
2025-11-21 08:44
【總結】《一、光的傳播》教學目標(一)知識與技能:了解光源,理解光在均勻物質中沿直線傳播及其應用,知道光在真空中的傳播速度,會用光線表示光的傳播路徑。(二)過程與方法:培養(yǎng)學生初步的觀察能力,分析概括能力和應用物理知識解決簡單問題的能力。(三)情感態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)學生學習物理的興趣,實事求是的科學態(tài)度。教具多媒體、課件、
【總結】四、光的折射教學目標(一)知識與技能:1、知道光的折射現(xiàn)象及折射光線和折射角;2、知道光的折射規(guī)律及在折射現(xiàn)象中光路可逆;3、能夠用光的折射解釋生活中的一些簡單現(xiàn)象。(二)過程與方法:1、通過演示實驗,指導學生觀察現(xiàn)象,引導學生自己分析、歸納規(guī)律,培養(yǎng)學生的觀察、分析歸納能力。2、引導學
【總結】《三、學生實驗:探究——平面鏡成像的特點》教學目標一、知識與技能1、了解平面鏡成像的特點。2、了解平面鏡成虛像,了解虛像是怎樣形成的。3、理解日常生活中平面鏡成像的現(xiàn)象。二、過程與方法:1、經(jīng)歷“平面鏡成像特點”的探究,學習對實驗過程中信息的記錄。2、觀察實驗現(xiàn)象,感知虛像的含義。三、情感態(tài)度與價值觀:1、
【總結】第5章第5節(jié)運輸作用同步練習1.將一根枝條插入滴有紅墨水的瓶中,放在太陽下,片刻后將枝條縱切開來,用放大鏡可看出哪一部分被染紅了()A.韌皮部中的篩管B.木質部中的導管C.韌皮部和木質部之間的形成層D.韌皮部中的導管2.導管的運輸特點是()A.由下向上輸導有機物B.由葉向其他器官輸導有
2024-12-03 01:09