【文章內(nèi)容簡介】 境創(chuàng)設(shè)特色氛圍。區(qū)域活動投放充足的材料，以便幼兒在活動中自由選擇。運用多媒體教學(xué)相結(jié)合，做好課題的實施和開展工作。三、本學(xué)期的重要活動內(nèi)容預(yù)設(shè)如下：二月份：完善環(huán)境布置。做好新生接待工作，穩(wěn)定新生幼兒的情緒。建立正常的教學(xué)秩序，開展早操活動。三月份：開展主題 “三八婦女節(jié)”活動，讓幼兒知道應(yīng)尊敬媽媽、奶奶等婦女，知道她們很辛苦，在家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗氖虑?。制定詳細的班級工作計劃、周計劃。對幼兒進行常規(guī)的培養(yǎng)和各方面好習(xí)慣的培養(yǎng)。四月份：開展主題“找春天”活動，讓幼兒認識春天的各種變化，了解春天的特征。結(jié)合“清明節(jié)”，通過講故事，看錄像等形式進行愛國主義教育。教育幼兒與同伴團結(jié)友愛，互相幫助。排練迎“六一”節(jié)目。五月份：開展主題五一放假安全教育繼續(xù)排練六一節(jié)目六、七月份：開展主題慶“六一”活動。期末安全教育工作。班級工作總結(jié)。做好暑假工作。2015年3月23日3篇五：小班班級工作計劃小（一）班班級工作計劃經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，大部分孩子已初步樹立自我動手的意識，同時社會交往能力、學(xué)習(xí)生活常規(guī)已初步建立。但孩子還存在動手意識弱、動手能力差和依賴性強以及缺乏交往技巧、語言表達弱等不足。而本學(xué)期剛進來的新生，總體存在情緒不穩(wěn)定，比較難融入集體活動，沒有形成規(guī)則意識，集體活動的時候，喜歡自由的單獨活動的狀況。這些孩子之間雖然存在著個體差異，但是相信通過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個孩子都有了很大的進步，為了更好的完成的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長。現(xiàn)將本學(xué)期工作計劃如下：一、總目標本學(xué)期，我們將繼續(xù)認真貫徹“新綱要”的精神，堅持以幼兒園的園務(wù)工作計劃為指導(dǎo)，積極開展奧爾夫音樂、的特色教育教學(xué) 工作。在日常的活動中我們將從觀察、了解每一個孩子入手，努力為孩子們營造寬松、和諧、平等、互動的活動環(huán)境，促進其健康、自由、快樂地發(fā)展。《幼兒教育指導(dǎo)綱要》精神，從過去權(quán)威式的組織者，講授者，轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒拥幕锇槭降闹С终撸献髡吆鸵龑?dǎo)者。根據(jù)我班幼兒的實際情況，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點，時時加以對照，了解并把握我班幼兒的發(fā)展水平，積極引導(dǎo)，把握好教育的時機，并組織生動，有趣的教學(xué)計劃，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。二、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實施措施（一）合理安排日常教育教學(xué)活動具體措施。制定適合我班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學(xué)計劃和班務(wù)計劃。創(chuàng)造和諧，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源，促進幼兒認知能力的發(fā)展。根據(jù)幼兒對游戲的愛好，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào)，同時幫助幼兒認識一些基本圖形，并會嘗試圖形的匹配。教師在活動實施前作好充分的教學(xué)準備（包括活動材料的準備，經(jīng)驗、知識的準備）。幼兒的操作材料根據(jù)能力強弱安排準 備。（二）鍛煉幼兒身體，促進其身心全面健康發(fā)展的具體措施：在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間。每個幼兒能隨著音樂愉快地、精神飽滿地做早操。注重平時的觀察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高。（三）加強班級常規(guī)管理，形成良好常規(guī)；具體措施如下：根據(jù)本班的情況，以《幼兒園班級管理》為指導(dǎo)，制訂合理、科學(xué)的班務(wù)工作計劃，并保證在日常工作中逐步落實，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。運用標記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。積極配合幼兒園任務(wù)開展各項工作。（四）安全教育注意個體差異，鼓勵個別膽小、缺乏主動性的幼兒積極參加活動。用一些廢舊材料制作一些體育活動器械，豐富幼兒體育活動內(nèi)容。會根據(jù)天氣的變化自動增添衣物，不在尖銳物邊追逐，注意安全。（五）做好家長工作，取得家長信任、配合的具體措施：開學(xué)后利用接送幼兒的機會與家長溝通，了解幼兒在家情況，與家長交流教育方法，家園配合，共同促進幼兒發(fā)展。每兩周更換“家長園地”內(nèi)容，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性，實用性，教育性，讓家長根據(jù)家長園地的內(nèi)容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加 以輔導(dǎo)，復(fù)習(xí)。認真填寫《家園聯(lián)系手冊》，從而使家長更好的了解幼兒在園情況。三、本學(xué)期的重要活動內(nèi)容預(yù)設(shè)如下二月份：完善環(huán)境布置。選擇主題教學(xué)內(nèi)容。做好新生接待工作，穩(wěn)定新生幼兒的情緒。建立正常的教學(xué)秩序，開展午間操、早操活動。三月份：開展主題“我們吃什么”。開展“三八婦女節(jié)”活動，讓幼兒知道應(yīng)尊敬媽媽、奶奶等婦女，知道她們很辛苦，在家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗氖虑椤Ｖ贫ㄔ敿毜陌嗉壒ぷ饔媱?、周計劃。對幼兒進行常規(guī)的培養(yǎng)和各方面好習(xí)慣的培養(yǎng)。四月份：舉辦“清明節(jié)”掃墓活動。對幼兒進行安全教育排練迎“六一”節(jié)目五月份：開展主題“小兔兒乖乖”。五一放假安全教育。繼續(xù)排練六一節(jié)目六、七月份：慶“六一”活動。2期末安全教育工作。班級工作總結(jié)。第二篇：小班班級計劃常州天寧區(qū)三之三金梅幼兒園愛因斯坦A班班級計劃2013．9—— 胡斌、余萍一、班級情況分析：本學(xué)期我班共有幼兒19名，其中男孩9名，女孩10名，上過托兒所的13人，其余的都是第一次上幼兒園，他們來自不同的家庭，生活行為習(xí)慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人的寵愛，以自己為中心，對父母或祖輩的依賴性較強。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習(xí)慣普遍較差，如：不會自己吃飯、不會上廁所；有的個性強，形成了許多壞習(xí)慣，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為；有的幼兒不合群，任性；有的孩子說話口齒不清楚等??為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識，我們兩個老師將齊心協(xié)力，團結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去，爭取在家長的配合下使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進步。二、總目標：根據(jù)園務(wù)計劃和班級情況，以二期課改的精神為指引，以規(guī)程為指導(dǎo)思想，以園務(wù)計劃為工作準則，結(jié)合班級實際情況，認真踏實的做好本學(xué)期的各項工作，以創(chuàng)新教育模式為突破口，全面提高保教質(zhì)量，增強幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語言能力和生活自理能力，注重智力的開發(fā)，促進幼兒身心和諧的發(fā)展，使每個幼兒在其最近發(fā)展區(qū)上都有最大的提高。三、具體目標與措施： 共同生活方面：有獨立做事的愿望，學(xué)習(xí)正確洗手，穿、脫衣服，自己用餐、喝水。能接受成人的建議和提示，知道遵守集體生活中的基本常規(guī)，體驗與老師、同伴共處的快樂。會主動招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)使用禮貌用語，在成人的啟發(fā)下能幫助他人。愛護玩具和物品，學(xué)習(xí)收拾、整理。措施：學(xué)習(xí)模仿操，愿意聽著音樂跟著老師一起做。根據(jù)幼兒的實際情況制定出不同要求、不同形式的體育活動和游戲。通過走、跑、跳、平衡、鉆等游戲，促進幼兒基本動作的發(fā)展。練習(xí)使用調(diào)羹，能獨立進餐。通過表揚等激勵形式，培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，醒后能不影響別人。通過情景表演、故事等手段，培養(yǎng)幼兒注重自己儀表的整潔學(xué)習(xí)自己整理。7．對人有禮貌，主動招呼，能和朋友友好相處。8．培養(yǎng)幼兒初步的愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛周圍人的情感。能愉快的參加各項節(jié)目活動（中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)等）。9．能與同伴協(xié)商合作做一件事，愿意為集體做好事，遇到困難會自己想辦法解決，不退縮。10．通過主題活動，建立起小組，嘗試分工合作。1在日常生活中，通過談話，交流引導(dǎo)幼兒能原諒?fù)榈臒o意過錯。1培養(yǎng)幼兒能注意聽別人的講話，不隨便插嘴的習(xí)慣。1懂得要保護環(huán)境，公共場所要講衛(wèi)生，不隨地拋扔紙屑、果皮，不亂踩亂爬。1在家里能幫父母做一些力所能及的事。1熱愛集體，懂得不能為了自己而影響集體。認知方面：步了解身體主要部位的簡單功能，知道避開日常生活中的危險。對體育活動感興趣，嘗試用各種材料和器械活動身體，學(xué)習(xí)一些基本運動方法。喜歡觀察周圍環(huán)境中不同物品，嘗試進行分類、對應(yīng)等。措施：步了解一些與生活有關(guān)的物體和現(xiàn)象。帶幼兒觀察附近與生活有關(guān)的公共場所，如：如海超市，陽光加洲別墅，長涇公園等。對周圍的事物感興趣，引導(dǎo)幼兒能向教師提問。鼓勵幼兒喜歡參加唱歌、跳舞、畫畫、手工等活動。利用游戲，萌發(fā)幼兒對數(shù)和形的興趣。樂意參加聽故事、兒歌等活動，并能聽懂小故事、兒歌中的主要內(nèi)容，在教師的鼓勵下，敢于說話。學(xué)聽普通話，喜歡跟著教師學(xué)說普通話。表達表現(xiàn)方面：愿意用普通話表達自己的意思，喜歡翻閱圖書。喜歡做音樂游戲，感受節(jié)奏的顯著變化。嘗試用多種材料和工具，運用畫、折、貼等方法初步表現(xiàn)物體的簡單特征，從中體驗樂趣。措施：唱簡單的歌曲，學(xué)做簡單的韻律動作。學(xué)習(xí)使用美工材料和工具，學(xué)習(xí)用點、線、簡單形狀表現(xiàn)日常生活中熟悉物體的明顯特征。指導(dǎo)幼兒參加簡單的表演游戲帶幼兒參與講講、做做、唱唱的活動。引導(dǎo)幼兒看、聽、觸摸周圍生活中的各種顏色、聲響、形狀，知道他們是很美的鼓勵幼兒在各類表現(xiàn)活動中大膽表現(xiàn)自己。語言領(lǐng)域：學(xué)習(xí)安靜的聽他人講話。聽懂日常用語并學(xué)習(xí)按語言調(diào)節(jié)自身行為。樂意用普通話與人交流。能用簡單的語言回答別人的問題，表達自己的意愿和需要。喜歡念兒歌、聽故事，看表演等，初步了解其大致的內(nèi)容，并樂意表達自己的感受。社會領(lǐng)域：能從性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。逐漸接受老師的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。觀察周圍生活環(huán)境及其變化。喜歡參加各種節(jié)日活動，體驗節(jié)日的快樂?？茖W(xué)領(lǐng)域：在成人引導(dǎo)下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。喜歡操作擺弄。嘗試提問和表達自己的所見所聞親竟大自然，喜歡并愛護周圍的動植物。藝術(shù)領(lǐng)域：喜歡聽音樂和看美術(shù)作品，能借阻作品表達對藝術(shù)作品的感受。嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術(shù)活動。學(xué)習(xí)用爭確的姿勢和聲音唱歌。四、安全教育工作：注意根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，做好幼兒的保暖工作，對體弱幼兒要多加照顧。戶外活動前，著裝是否整齊，鞋帶是否松弛等問題；還要看一看，摸一摸幼兒手里或口袋里是否藏有堅硬細小的物品；不給幼兒玩細小的物品和玩具，防止幼兒把它們?nèi)M嘴巴、鼻子和耳朵里面。教育他們不能推別人和用玩具打人，加強幼兒自我保護意識，確保無安全事故發(fā)生。