【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 于現(xiàn)代化建設(shè)的能力迫切需要進(jìn)一步增強(qiáng)；教育質(zhì)量迫切需要進(jìn)一步提高；教師隊(duì)伍建設(shè)迫切需要進(jìn)一步加強(qiáng)；教育公平迫切需要進(jìn)一步推進(jìn)；教育改革迫切需要進(jìn)一步深化；教育優(yōu)先發(fā)展迫切需要進(jìn)一步落實(shí)。學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)是有期限的，我們不可能在有限的時(shí)間里解決學(xué)校所有發(fā)展問(wèn)題，但是，我們可以借勢(shì)而為，通過(guò)學(xué)習(xí)準(zhǔn)確把握教育的走勢(shì)，確實(shí)找到影響學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題，理清今后科學(xué)發(fā)展的思路，明確促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的措施。作為我們學(xué)校的發(fā)展與全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的要求相比，我們必須清醒地看到，我校教育教學(xué)改革發(fā)展還存在不少矛盾和問(wèn)題，雖然我校堅(jiān)持“創(chuàng)辦民族特色學(xué)?！钡霓k學(xué)理念和“以人的發(fā)展為本”的辦學(xué)思想。全校師生上下一心，艱苦奮戰(zhàn)。歷年年學(xué)校被主為各種先進(jìn)，學(xué)校教育教學(xué)水平有了新的提升。但在發(fā)展的同時(shí)，也面臨辦學(xué)特色不夠鮮明、教育教學(xué)觀(guān)念滯后、素質(zhì)教育在實(shí)施中存在著較大偏差，尤其在師資隊(duì)伍中有個(gè)性、師能強(qiáng)、能夠引領(lǐng)學(xué)科建設(shè)發(fā)展的教師數(shù)量不足等，這些是影響學(xué)校發(fā)展的瓶頸問(wèn)題。今年兩基過(guò)后學(xué)校投入到全面的教育教學(xué)法工作中來(lái)，我們要以科學(xué)發(fā)展觀(guān)來(lái)統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校的工作，來(lái)規(guī)劃我校新三年的發(fā)展。在此基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)要圍繞青山中學(xué)“落實(shí)學(xué)有所教，推進(jìn)素質(zhì)教育”的實(shí)踐載體，緊緊抓住這一實(shí)踐載體，這是我們學(xué)校要不要科學(xué)發(fā)展、能不能科學(xué)發(fā)展、會(huì)不會(huì)科學(xué)發(fā)展問(wèn)題，如：如何更好地堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持育人為本、德育為先，推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；如何準(zhǔn)確定位學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，引領(lǐng)學(xué)校在辦學(xué)思想、辦學(xué)策略、課程建設(shè)、學(xué)校文化、辦學(xué)特色等方面取得進(jìn)一步提升；如何進(jìn)一步加強(qiáng)校、中層干部隊(duì)伍建設(shè)，完善相應(yīng)制度和機(jī)制；如何激發(fā)全校教職工的敬業(yè)愛(ài)生精神，在教育崗位上不斷與時(shí)俱進(jìn)；如何繼續(xù)以改革創(chuàng)新的精神全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校黨的建設(shè)等等。開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，就是要按照科學(xué)發(fā)展觀(guān)的要求，深化學(xué)習(xí)，認(rèn)真實(shí)踐，查擺問(wèn)題，尋求對(duì)策，促進(jìn)發(fā)展。自覺(jué)把思想從不符合科學(xué)發(fā)展觀(guān)的觀(guān)念、做法和體制束縛中解放出來(lái)，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展觀(guān)要求的思想觀(guān)念，著力解決影響和制約學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題和黨員干部黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，貫徹縣委、教育局黨委的精神，抓住、找準(zhǔn)影響和制約本單位科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題，始終保持與時(shí)俱進(jìn)、昂揚(yáng)向上的思想品質(zhì)和精神狀態(tài)，在轉(zhuǎn)變觀(guān)念中破解難題，在創(chuàng)新思路中轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，樹(shù)立新的發(fā)展理念，確立新的發(fā)展追求，構(gòu)筑新的發(fā)展優(yōu)勢(shì)，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育。因此，我們要緊緊抓住這次深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)這一難得機(jī)遇，著力把握教育發(fā)展規(guī)律，創(chuàng)新發(fā)展理念，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，破解發(fā)展難題，以“科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化、人文化”的管理原則實(shí)現(xiàn)“以人為本、以德樹(shù)人、以法治校、均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、安全發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展”新局面，實(shí)現(xiàn)青山中學(xué)新的跨越二、準(zhǔn)確把握學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我們要正確把握學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)思想、主要原則和目標(biāo)要求。中央明確指出，這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)思想，就是要高舉一面旗臶、突出一個(gè)主題、圍繞一個(gè)總要求、抓住三個(gè)著力點(diǎn)。高舉一面旗臶，就是要高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗臶。突出一個(gè)主題，就是要突出科學(xué)發(fā)展這個(gè)主題。圍繞一個(gè)總要求，就是黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠。抓住三個(gè)著力點(diǎn)，就是要著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展觀(guān)要求的思想觀(guān)念，著力解決影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題以及黨員干部黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，著力構(gòu)建有利于科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制。學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的主要原則，就是堅(jiān)持解放思想、突出實(shí)踐特色、貫徹群眾路線(xiàn)、正面教育為主。學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的目標(biāo)要求，就是要提高思想認(rèn)識(shí)、解決突出問(wèn)題、創(chuàng)新體制機(jī)制、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展。這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)從現(xiàn)在開(kāi)始到2010年2月基本完成。在具體實(shí)施過(guò)程中安排3個(gè)階段6個(gè)環(huán)節(jié)。第一階段是學(xué)習(xí)調(diào)研，時(shí)間安排在9月－10月，本階段的重點(diǎn)是學(xué)習(xí)調(diào)研、解放思想討論兩個(gè)環(huán)節(jié)。要通過(guò)學(xué)習(xí)提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀(guān)念開(kāi)展調(diào)查研究，廣泛征求和聽(tīng)取師生員工的意見(jiàn)和建議，認(rèn)真梳理、查找學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展上存在的突出問(wèn)題和原因，開(kāi)展實(shí)際案例分析，形成調(diào)研報(bào)告。組織動(dòng)員廣大黨員和教職工為教育和學(xué)校的科學(xué)發(fā)展建言獻(xiàn)策。第二階段是分析檢查，時(shí)間安排在11月－12月，本階段的重點(diǎn)是召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)、形成領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告兩個(gè)環(huán)節(jié)。第三階段是整改落實(shí)，時(shí)間安排在2010年1月－2月，本階段的重點(diǎn)是制定整改落實(shí)方案、集中解決突出問(wèn)題兩個(gè)環(huán)節(jié)。集中力量解決一些影響科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題和領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面的突出問(wèn)題，努力形成一批體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展要求的具體舉措，著力完善一批體制機(jī)制和規(guī)章制度。在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，我們還要認(rèn)真把握教育局黨委提出的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的具體要求。青山中學(xué)一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)、全面貫徹教育局黨委的各項(xiàng)要求，有機(jī)結(jié)合教育教育局黨委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)安排，保證學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的方向。三、切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效。要切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，在以下四個(gè)方面狠下功夫，確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效。第一、要加強(qiáng)理論武裝，努力在對(duì)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的認(rèn)識(shí)上有新提高。開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)。把加強(qiáng)理論武裝擺在突出位臵來(lái)抓。在學(xué)習(xí)上下功夫，在實(shí)踐上見(jiàn)成效。我們要深刻領(lǐng)會(huì)、準(zhǔn)確把握，努力實(shí)踐、注重應(yīng)用，做到知行合一。一是帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)。要把推進(jìn)學(xué)校發(fā)展作為學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)的重點(diǎn)，結(jié)合思想實(shí)際和工作實(shí)際，帶著實(shí)際工作中的問(wèn)題有針對(duì)性地學(xué)，采取個(gè)人自學(xué)、集中培訓(xùn)、專(zhuān)題輔導(dǎo)、集體研討等形式深入學(xué)習(xí)，從科學(xué)發(fā)展觀(guān)中尋真知、找答案、謀出路。二是推動(dòng)理論轉(zhuǎn)化。進(jìn)一步把科學(xué)發(fā)展觀(guān)轉(zhuǎn)化為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)意志、謀劃科學(xué)發(fā)展的正確思路、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的實(shí)際能力、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的政策措施，真正做到融會(huì)貫通、入心入腦、真懂真信，使科學(xué)發(fā)展觀(guān)真正內(nèi)化為世界觀(guān)和方法論，切實(shí)增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。第二、要突出實(shí)踐特色，努力在解決突出問(wèn)題上有新成效。這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的一個(gè)重要原則和最大特點(diǎn)就是突出實(shí)踐特色。解決突出問(wèn)題，著力在解決影響和制約教育科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的突出問(wèn)題上下功夫，在完善有利于教育科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制上下功夫，在推動(dòng)當(dāng)前各項(xiàng)工作的落實(shí)上下功夫。找準(zhǔn)問(wèn)題是解決問(wèn)題的前提。要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，有什么問(wèn)題就查找什么問(wèn)題，真正把問(wèn)題找準(zhǔn)，抓住重點(diǎn)、抓住關(guān)鍵。查找問(wèn)題的目的在于解決問(wèn)題。要堅(jiān)持有什么問(wèn)題就解決什么問(wèn)題，什么問(wèn)題突出，就下大力解決什么問(wèn)題，努力在解決突出問(wèn)題上見(jiàn)成效，讓人民群眾切實(shí)感受到學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)帶來(lái)的新氣象、新變化。解決問(wèn)題要盡力而為，量力而行。對(duì)條件基本具備、能夠盡快解決的問(wèn)題，要集中精力抓緊解決；對(duì)困難多、阻力大，一時(shí)解決不了的問(wèn)題，要做出規(guī)劃，提出分階段解決的目標(biāo)，并及時(shí)向群眾說(shuō)明，取得群眾理解。第三，要貫徹群眾路線(xiàn)，努力在凝聚教育科學(xué)發(fā)展的合力上有新作為。人民群眾是科學(xué)發(fā)展的主力軍，只有充分發(fā)揮群眾的主體作用，才能獲得推動(dòng)教育科學(xué)發(fā)展的無(wú)窮智慧和力量。因此，要認(rèn)真貫徹群眾路線(xiàn)，做到開(kāi)門(mén)搞活動(dòng)。要始終堅(jiān)持一切為了群眾、一切相信群眾、一切依靠群眾，在活動(dòng)中的每個(gè)階段、每個(gè)步驟、每個(gè)環(huán)節(jié)，都要充分發(fā)揚(yáng)民主，廣開(kāi)言路，問(wèn)計(jì)于民，充分調(diào)動(dòng)廣大群眾參與的積極性和有效性，真正把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)辦成人民滿(mǎn)意工程。要在謀劃發(fā)展思路上向群眾問(wèn)計(jì)，在制定發(fā)展措施上為群眾著想，在落實(shí)發(fā)展任務(wù)上依靠群眾參與，在衡量發(fā)展成效上由群眾評(píng)判，認(rèn)真聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，真誠(chéng)接受群眾監(jiān)督，組織群眾對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)效果進(jìn)行滿(mǎn)意度測(cè)評(píng)，把群眾是否認(rèn)可、是否滿(mǎn)意作為評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)和實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展成效的重要內(nèi)容和重要依據(jù)。要通過(guò)群眾廣泛參與，把開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程作為運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀(guān)宣傳群眾、組織群眾、教育群眾、推動(dòng)群眾不斷前進(jìn)的過(guò)程，努力把科學(xué)發(fā)展觀(guān)普及到人民群眾心中，形成推動(dòng)教育科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大合力。第四，要勇于改革創(chuàng)新，努力在構(gòu)建促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展的制度機(jī)制上有新改進(jìn)?？茖W(xué)發(fā)展觀(guān)是我們黨的理論創(chuàng)新成果，體現(xiàn)了我們黨的創(chuàng)新精神和勇氣，開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)也必須強(qiáng)化改革創(chuàng)新意識(shí)，以創(chuàng)新的精神、改革的勇氣開(kāi)展好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。當(dāng)前，制約教育發(fā)展的因素很多，既有思想觀(guān)念問(wèn)題，也有干部作風(fēng)問(wèn)題，但最終都體現(xiàn)在體制機(jī)制上的不完善、不適應(yīng)。制度建設(shè)具有根本性、全局性、穩(wěn)定性和長(zhǎng)期性。學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，必須不斷解放思想，把制度創(chuàng)新放在突出位臵，作為一項(xiàng)根本性措施來(lái)抓。要把解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題同建立長(zhǎng)效機(jī)制緊密結(jié)合起來(lái)，針對(duì)管理體制和工作機(jī)制中與科學(xué)發(fā)展觀(guān)不適應(yīng)的地方，加大改革力度，實(shí)施攻堅(jiān)突破，堅(jiān)決革除阻礙教育科學(xué)發(fā)展的陳規(guī)舊制，大膽創(chuàng)立一系列充滿(mǎn)活力、富有效率、更加開(kāi)放、推動(dòng)教育科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制。構(gòu)建促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制，要解放思想，更新觀(guān)念，大膽地試，大膽地闖，特別是要敢于打破部門(mén)利益和小團(tuán)體利益，創(chuàng)新管理體制和工作機(jī)制，包括把在以往工作中，特別是學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中創(chuàng)造的好經(jīng)驗(yàn)好做法，用制度固定下來(lái)，形成常態(tài)化的長(zhǎng)效機(jī)制，為推動(dòng)教育科學(xué)發(fā)展提供制度保障。同志們，開(kāi)展好深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)，意義重大，影響深遠(yuǎn)。我們要進(jìn)一步解放思想，振奮精神，以高度的政治責(zé)任感和歷史使命感，精心組織，周密部署，扎實(shí)推進(jìn)，確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果，為辦好人民滿(mǎn)意的教育、為青山教育作出新的貢獻(xiàn)！第三篇：動(dòng)員講話(huà)動(dòng)員講話(huà)同志們，專(zhuān)題組織生活會(huì)和民主評(píng)議黨員工作是“